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      做好急診藥房的藥學(xué)服務(wù)工作

      2011-12-08 14:41:15李薛梅褚愛武
      藥學(xué)與臨床研究 2011年6期
      關(guān)鍵詞:溶媒托拉注射劑

      李薛梅,褚愛武

      南京軍區(qū)南京總醫(yī)院藥品科,南京 210002

      由于急救醫(yī)學(xué)的特殊性,急診藥房的藥師除服務(wù)于第一線,準(zhǔn)確無誤地做好調(diào)配工作外,還要不斷積極探索、研究如何更好地在急救醫(yī)學(xué)學(xué)科中開展臨床藥學(xué),即緊密配合急救中心,開展藥學(xué)監(jiān)護(hù)工作。

      1 及時協(xié)助救治急診患者,關(guān)鍵做好合理用藥

      急診患者的病情,其中一部分是慢性病的急性突發(fā)、季節(jié)性流行性疾病,一部分則是由社會因素引起的諸如自殺、械斗傷、交通事故、酗酒等。進(jìn)入急救中心的患者病情嚴(yán)重,瞬息變化大。一般留院觀察病人三天左右轉(zhuǎn)院或直接入專科病房。藥師跟蹤臨床受到限制,主要通過與醫(yī)師聯(lián)系了解病情,對醫(yī)師醫(yī)囑進(jìn)行分析,查看用藥情況。

      例如,患者,王某,16歲,男,闌尾手術(shù)導(dǎo)致腸瘺入院。出現(xiàn)發(fā)燒、腹痛,營養(yǎng)不良,體征微弱等癥狀。根據(jù)患者的病情,醫(yī)師采取了抗感染、糾正水、電解質(zhì)紊亂、營養(yǎng)支持的治療措施。針對患者腹腔內(nèi)感染引起的發(fā)燒,醫(yī)師用頭孢唑肟鈉注射劑和奧硝唑注射劑聯(lián)合用藥;隨著感染的控制,病人出現(xiàn)低鉀,故采用了VB6注射劑+VC注射劑+氯化鉀注射劑來糾正水、電解質(zhì)紊亂;用泮托拉唑鈉注射劑治療胃酸過高。因?yàn)槟c瘺患者需要較長時間實(shí)施靜脈高價營養(yǎng),藥師建議一部分溶媒(除泮托拉唑鈉)采用轉(zhuǎn)化糖輸液,減少葡萄糖的用量,有助于預(yù)防并發(fā)癥。醫(yī)生采納了建議?;颊呷蘸蟀Y狀得到控制轉(zhuǎn)入留院觀察。

      對于休克患者,藥師與醫(yī)師溝通,將急需的搶救藥品提前配備給護(hù)士站。如生理鹽水、林格氏液、腎上腺素、多巴胺、地西泮注射劑,以及麻醉藥品等。急診休克常見的有心源性休克、創(chuàng)傷性休克、失血性休克、過敏性休克等。休克患者須建立靜脈通道,一般采用等滲液體快速滴入。心源性休克最常見的是急性心肌梗死,病情危重,藥師建議用低濃度的去甲腎上腺素注射劑,其優(yōu)點(diǎn)明顯多于異丙腎上腺素和多巴胺注射劑,可提高心肌血流量從而改善心肌供氧。同時合理使用血管擴(kuò)張劑及強(qiáng)心劑、利尿劑等,多舉并施,使病人轉(zhuǎn)危為安。創(chuàng)傷性休克患者除了抗休克治療、控制活動性出血外,同時積極控制疼痛。必要時可肌注哌替啶注射劑50~100mg,但其止痛時間短,呼吸抑制副作用大,藥師建議可用嗎啡注射劑代替。

      2 應(yīng)用PASS系統(tǒng)查詢信息,糾正不合理輸液

      急診藥房承擔(dān)所有門、急診患者的輸液。充分運(yùn)用藥物查詢系統(tǒng)(prescription automatic screening system,PASS)來審查醫(yī)囑中藥物的相互作用、配伍禁忌、藥物的用法用量、給藥途徑等[1]。每天面對大量的輸液信息,發(fā)現(xiàn)不合理用藥,立即聯(lián)系醫(yī)師,提出合理用藥建議,做到用藥前干預(yù),最大限度地保證用藥安全。常見的不合理用藥的情況有:

      2.1 用法與用量問題

      (1)左氧氟沙星注射劑0.1 g×5支+0.9%氯化鈉注射劑250 mL,每日2次,靜滴。

      成人每次最大劑量為0.6 g,分2次靜滴。這里醫(yī)師超量用到1 g。聯(lián)系醫(yī)師后改為每日6支。左氧氟沙星注射劑屬于濃度依賴型抗菌藥,可一日給藥一次,此給藥方案的有效性已得到藥理實(shí)驗(yàn)與臨床的證實(shí)。避免了長時間注射副作用多,低濃度易誘發(fā)耐藥性的缺點(diǎn)。

      (2)鹽酸氨溴索注射劑 30 mg×3支+0.9%氯化鈉注射劑250 mL,每日1次,靜滴。

      鹽酸氨溴索注射劑靜脈注射時,一次15~30 mg,2~3次/d。聯(lián)系醫(yī)師后雙簽字按醫(yī)囑使用。多項研究發(fā)現(xiàn),鹽酸氨溴索的臨床療效呈劑量依賴性,耐受性較好。

      超藥品說明書用藥要慎之又慎,其也存在用藥安全隱患和法律風(fēng)險。藥師通過干預(yù),確保用藥安全。

      2.2 溶媒使用不當(dāng)

      (1)泮托拉唑鈉注射劑40 mg×1支+5%葡萄糖注射劑250 mL,靜滴。

      泮托拉唑鈉在酸性環(huán)境中極不穩(wěn)定。葡萄糖的pH值為3.2~3.5,配制后溶液pH為4.8~7.0,在此酸性條件下,藥液變色時間在1~9 min。故泮托拉唑鈉不可用含葡萄糖的溶液(包括葡萄糖氯化鈉、轉(zhuǎn)化糖等)作溶媒。經(jīng)與醫(yī)師磋商將5%葡萄糖注射劑改為0.9%氯化鈉注射劑250 mL。

      (2)多烯磷脂酰膽堿注射劑232.5 mg×2支+0.9%氯化鈉注射劑250 mL,靜滴。

      多烯磷脂酰膽堿注射劑主要成分為不飽和脂肪酸,易被氧化發(fā)生顏色改變且含量下降,嚴(yán)禁用生理鹽水作為溶媒。聯(lián)系醫(yī)師,改用5%葡萄糖注射劑。

      藥品溶媒的選擇與其pH有關(guān)。如一些中藥制劑多為復(fù)方制劑,成分復(fù)雜。因此選擇恰當(dāng)?shù)娜苊娇梢詼p少和避免不良反應(yīng)的發(fā)生。

      2.3 濃度不當(dāng)

      (1)左氧氟沙星注射劑0.1 g×5支+0.9%氯化鈉注射劑100 mL,靜滴。

      左氧氟沙星稀釋于5%葡萄糖注射劑250 mL或0.9%氯化鈉注射劑250~500 mL中靜脈滴注,靜滴每250 mL不得少于2 h,500 mL不得少于3 h。靜滴過快易引起靜脈刺激癥狀或中樞神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)。經(jīng)與醫(yī)師會商后,改醫(yī)囑為0.9%氯化鈉注射劑250mL。

      (2)0.9%氯化鈉注射劑100 mL+阿昔洛韋注射劑0.25 g×4支,靜滴。

      阿昔洛韋注射劑的稀釋方法一般推薦以100 mL靜脈輸液稀釋,500 mg至1000 mg容量過大,經(jīng)與醫(yī)師討論后,改為0.9%氯化鈉注射劑250mL稀釋。

      在劑量相同的情況下,溶媒用量不同會導(dǎo)致靜脈輸液的藥物濃度不同,從而影響療效和用藥安全。

      3 保障急診患兒用藥安全

      兒科用藥應(yīng)嚴(yán)格按照說明書使用。據(jù)統(tǒng)計,我院某一周的門急診兒科處方371張?zhí)幏剑亢筒灰?guī)范用藥處方有9張。藥師及時與兒科醫(yī)師進(jìn)行溝通,醫(yī)師更改醫(yī)囑或雙簽字,確保了患兒的用藥安全。

      如兒科醫(yī)師給2歲患兒一次使用頭孢唑肟鈉注射劑0.5 g×2支,靜滴,說明書中“兒童按體重一次50 mg·kg-1,每6~8 h一次”。按體重一次最大劑量可用至0.75g。與醫(yī)師聯(lián)系,醫(yī)師更改了醫(yī)囑。由于藥師對患兒用藥的關(guān)注和把關(guān),兒科醫(yī)師在使用抗生素超量、用藥不當(dāng)?shù)葐栴}已經(jīng)明顯減少。

      又如,醫(yī)師給一腎病綜合癥的患兒開出處方:托拉塞米注射劑1支+VC注射劑2支+VB6注射劑2支+5%葡萄糖注射劑靜滴。托拉塞米不應(yīng)與其它藥物混合后靜脈注射,與醫(yī)師溝通后,改醫(yī)囑單獨(dú)靜滴。

      近年來,我國嬰幼兒的平均身高和體重有逐年增長的趨勢,每公斤體重藥品需要量宜有所增加,而藥品說明書和醫(yī)療實(shí)踐相比存在一定的滯后性。醫(yī)師開具處方時做到按個體化給藥。兒童作為特殊群體,經(jīng)常被排除在新藥臨床研究實(shí)驗(yàn)之外,藥師應(yīng)對臨床兒童用藥進(jìn)行干預(yù),促進(jìn)兒童合理用藥。

      4 開展用藥咨詢,準(zhǔn)確提供藥學(xué)信息

      對于特別需要注意和新進(jìn)的藥品,藥師首先仔細(xì)閱讀說明書,及時反饋信息給醫(yī)師或提供相關(guān)資料。對于窗口患者咨詢的用藥問題給予認(rèn)真仔細(xì)地解答,并為患者解除用藥方面的心理障礙。如口服抗菌藥、降糖藥期間應(yīng)避免合用含乙醇的制劑,易引起雙硫侖樣反應(yīng),致體內(nèi)“乙醛蓄積”中毒。又如外傷伴飲酒的病患,藥師建議7~8小時后進(jìn)行TAT液皮試,減少皮試的假陽性率,有利于準(zhǔn)確開展急診急救工作。

      5 感 悟

      在急診藥房開展藥學(xué)服務(wù),藥師是急救團(tuán)隊的重要成員。建立醫(yī)、藥、護(hù)三位一體的醫(yī)療團(tuán)隊服務(wù)模式,藥師是正確選用藥品的建議者和監(jiān)督者,同時也是安全、合理用藥技術(shù)的服務(wù)者[2]。在急救中涉及到多方面的醫(yī)學(xué)知識和藥學(xué)知識。因此,臨床藥師必須研究急救醫(yī)學(xué)學(xué)科的藥學(xué)監(jiān)護(hù),這需要具備良好的臨床急救醫(yī)學(xué)知識和精湛的藥學(xué)技術(shù),即臨床藥師必須熟悉急救的、非急救藥品的藥理作用、用法和用量、不良反應(yīng)、注意事項、配伍禁忌等,必須將自己定位于急救醫(yī)學(xué)學(xué)科的臨床藥師,深入急救中心現(xiàn)場,增強(qiáng)與醫(yī)、護(hù)人員的合作溝通,提供直接的、負(fù)責(zé)的與藥物有關(guān)的監(jiān)護(hù),保障病人在急救過程中的合理用藥,保證高質(zhì)量的藥物治療水平,與醫(yī)生共同在急救崗位上奮力做好救死扶傷工作。

      [1]陳 莉,賀俊英,羅 東,等.住院藥房如何做好臨床藥學(xué)服務(wù)[J]. 中國藥業(yè),2009,18(12):74-5.

      [2]蒲冬春.如何開展醫(yī)院臨床藥學(xué)服務(wù) [J].中外醫(yī)療雜志,2008,102(11):31.

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