●江乃兵 汪 彥

依托網(wǎng)絡(luò)論壇開展大學(xué)生思想政治教育的探索
——以華東師大中文系學(xué)生論壇為例

●江乃兵 汪 彥

網(wǎng)絡(luò)論壇能夠顯著影響當(dāng)代大學(xué)生的生活和娛樂(lè)，也可以成為思想政治教育的新載體，華東師范大學(xué)中文系學(xué)生論壇就是開拓網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地的產(chǎn)物。本文通過(guò)論壇的實(shí)踐總結(jié)、問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析，探索一條依托網(wǎng)絡(luò)論壇開展思想政治教育的有效路徑。

思想政治教育；網(wǎng)絡(luò)；中文系；學(xué)生論壇

一、華東師范大學(xué)中文系學(xué)生論壇的創(chuàng)設(shè)

新時(shí)期，大學(xué)生思想政治教育的環(huán)境明顯改變，思想政治教育的施教主體以及受教客體的特征也迥異于前，思想政治教育的內(nèi)容、形式和方法更加豐富。胡錦濤總書記2005年1月在全國(guó)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作,既要認(rèn)真堅(jiān)持我們黨在長(zhǎng)期實(shí)踐中積累起來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)和被實(shí)踐證明是正確的行之有效的重要原則,又要解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn),根據(jù)時(shí)代發(fā)展的要求,不斷在觀念、內(nèi)容、方法和體制機(jī)制等方面改進(jìn)創(chuàng)新,不斷總結(jié)和創(chuàng)造新經(jīng)驗(yàn)?！睘榱隧槕?yīng)時(shí)代的需要，為了積極開拓思想政治教育的新陣地，在借鑒國(guó)內(nèi)諸多同類網(wǎng)絡(luò)論壇的基礎(chǔ)上，華東師范大學(xué)中文系學(xué)生論壇應(yīng)運(yùn)而生，探索當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的新路徑。

華東師大中文系學(xué)生論壇建于2008年，截止至2011年5月共有用戶1376人。所有用戶均為本系學(xué)生和教師。論壇采用實(shí)名注冊(cè)、實(shí)名登錄制，部分成員在自愿前提下可匿名登錄，非本系用戶只能瀏覽相關(guān)信息。通過(guò)對(duì)于論壇用戶注冊(cè)的嚴(yán)格控制，華東師大中文系學(xué)生論壇在確保信息來(lái)源可信度的同時(shí)，又能保證論壇相關(guān)信息更新回復(fù)的針對(duì)性和可控性。論壇同時(shí)具有短消息的功能，用戶之間除了使用論壇發(fā)帖參與公開交流外，還可以使用短消息進(jìn)行私下的溝通，尤其是進(jìn)行師生之間個(gè)性化的交流。論壇在體系構(gòu)建上，主要分為六大版塊——信息簡(jiǎn)報(bào)、學(xué)習(xí)互動(dòng)社區(qū)、網(wǎng)絡(luò)黨建、學(xué)生板塊、校園生活、生活大爆炸。六大版塊并列發(fā)展，縱橫交錯(cuò)。在重視年級(jí)內(nèi)部信息流通的基礎(chǔ)上，打破年級(jí)和師生界限，實(shí)現(xiàn)了跨年級(jí)跨師生間的信息交流。

二、依托網(wǎng)絡(luò)論壇開展思想政治教育現(xiàn)狀分析

為了考察華東師大中文系學(xué)生論壇在思想政治教育中的作用，筆者在中文系內(nèi)部進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。實(shí)際發(fā)放問(wèn)卷256份，有效回收241份，回收率94.1%?？傮w樣本構(gòu)成情況：女性受訪者比例顯著高于男性；年齡介于21歲以下和22歲至25歲之間；年級(jí)分布均勻；未擔(dān)任任何職務(wù)者居多。結(jié)合調(diào)查所獲的數(shù)據(jù)與論壇實(shí)例，可以看出探討華東師大中文系學(xué)生論壇的現(xiàn)狀。

（一）中文系通過(guò)網(wǎng)絡(luò)論壇開展思想政治教育取得了一定成效

1.中文系學(xué)生論壇體現(xiàn)了思想政治教育受教客體廣泛性和差異性的結(jié)合。借助網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，網(wǎng)絡(luò)論壇彌補(bǔ)了以往思想政治教育采用授課、面談等方法覆蓋率低的缺陷，提高了思想政治教育受教客體的廣泛性。通過(guò)調(diào)查，92.4%的學(xué)生知曉論壇的存在，70.1%的學(xué)生有主動(dòng)上論壇的意識(shí)，82.9%的學(xué)生認(rèn)為論壇操作方便，84.1%的學(xué)生認(rèn)為內(nèi)容有價(jià)值，絕大部分的中文系學(xué)生都能通過(guò)論壇參與其中。另一方面，中文系學(xué)生論壇又根據(jù)教育對(duì)象的類型和層次差異，一定程度上采取了不同的內(nèi)容和方式。中文系本碩博以及不同年級(jí)之間，思想政治教育方式存在明顯差異。

2.中文系學(xué)生論壇日益成為服務(wù)育人和管理育人的平臺(tái)。大學(xué)生發(fā)展的需要呈現(xiàn)多樣化和復(fù)雜化，只有廣泛而深入地挖掘論壇的服務(wù)和管理功能，才有可能吸引廣大學(xué)生，借助論壇開展思想政治教育。正如教育部部長(zhǎng)袁貴仁曾指出：“網(wǎng)上教育功能的實(shí)現(xiàn)離不開服務(wù)?！蓖ㄟ^(guò)數(shù)據(jù)分析，公告類版塊（公共信息、本系新聞、教務(wù)及實(shí)習(xí)就業(yè)信息）和所在年級(jí)版塊大量涉及管理和服務(wù)信息，此類板塊均值較低，使用頻率較高，受到同學(xué)們的廣泛關(guān)注。例如，“博學(xué)審慎，文思千里：中文系第二次‘博文沙龍’全記錄”（瀏覽量1446人次）、“關(guān)于評(píng)選2009年中文系分眾助學(xué)金的通知”（瀏覽量1099人次）、“華東師大‘文學(xué)在我心中’第二屆原創(chuàng)文學(xué)大賽”（瀏覽量942人次）等等。論壇還注重從服務(wù)和管理中巧妙切入，融思想教育于信息交流之中。例如“關(guān)于助學(xué)金的一點(diǎn)感想”（瀏覽量715人次）、“收到一位同學(xué)關(guān)于分眾和能達(dá)的短信”（瀏覽量582人次）等帖子，激發(fā)了師生對(duì)于個(gè)人品德、學(xué)術(shù)道德等方面的討論和思考。

3.中文系學(xué)生論壇促進(jìn)了教學(xué)和學(xué)生工作的民主化和科學(xué)化。當(dāng)代大學(xué)生具有較強(qiáng)的維權(quán)意識(shí)，學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)世界的自主選擇性賦予了論壇強(qiáng)大的監(jiān)督功能?，F(xiàn)實(shí)世界中，學(xué)生具有較強(qiáng)的認(rèn)同意識(shí)，依托網(wǎng)絡(luò)的便捷性，他們顯現(xiàn)出較強(qiáng)的參與意識(shí)，教師則借助學(xué)生的訴求及時(shí)調(diào)整，學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)自主性增進(jìn)了校園生活民主化和科學(xué)化。例如，“您認(rèn)為中文系本科文學(xué)史課程與文學(xué)作品精讀課程應(yīng)該合并嗎？”（瀏覽量777人次）一帖的回帖達(dá)33人次；“關(guān)于師范生教學(xué)的討論”（瀏覽量709人次）一帖的回帖達(dá)48人次；“優(yōu)秀學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)到底是神馬”（瀏覽量499人次）一帖的回帖達(dá)16人次。依據(jù)學(xué)生的疑問(wèn)和意見，中文系力求適時(shí)作出回應(yīng)。

4.中文系學(xué)生論壇拓展了思想政治教育的時(shí)空。網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)實(shí)人的延伸，也是現(xiàn)實(shí)社會(huì)的延伸。當(dāng)代大學(xué)生更具有自主性，擁有更大的自由度，思想政治教育亟需跟進(jìn)。不同于即時(shí)性的、面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)討論，網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育的超時(shí)空性提供了一種全新的師生教育與研討方式，是現(xiàn)實(shí)教育活動(dòng)在網(wǎng)絡(luò)空間的延伸。既有傳統(tǒng)思想政治教育的映射，又有虛擬世界思想政治教育的新陣地開辟。不管是節(jié)假日，還是寒暑假，不管同學(xué)們是在外地實(shí)習(xí)就業(yè)，還是在國(guó)外求學(xué)訪問(wèn)，都可以依托中文系論壇開展思想政治教育工作。甚至是畢業(yè)的系友，一樣可以回來(lái)光顧論壇發(fā)帖留言。例如，2010年暑期，部分同學(xué)遠(yuǎn)赴青海玉樹、甘南等地開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，他們通過(guò)“本系新聞”、“實(shí)踐天空”等版塊，和中文系師生及時(shí)分享了實(shí)踐成果?！跋涤崖?lián)誼”板塊中，中文系已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生通過(guò)“永不畢業(yè)”（瀏覽量539人次）、“祝?！保g覽量417人次）等帖子，在表達(dá)大學(xué)生活懷念的同時(shí)，也讓學(xué)弟學(xué)妹們分享了他們?nèi)松形蚝凸ぷ黧w會(huì)。大量論壇的帖子包含了寶貴的思想政治教育內(nèi)容，據(jù)反映，許多同學(xué)會(huì)時(shí)常瀏覽、學(xué)習(xí)和反思?xì)v史的帖子。

5.中文系學(xué)生論壇已經(jīng)成為思想政治教育施教主體與受教客體的深入交互的有機(jī)載體。思想政治教育過(guò)程是主客體相互作用的過(guò)程，也是受教客體不斷內(nèi)化和外化的過(guò)程，具有長(zhǎng)期性和反復(fù)性，持續(xù)、廣泛而深入的交互是思想政治教育的必然要求。和傳統(tǒng)思想政治教育相比，網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育不僅可以發(fā)揮交互性方面的優(yōu)勢(shì)，而且可以與現(xiàn)實(shí)中主客體的交互形成聯(lián)動(dòng)。只有網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育和現(xiàn)實(shí)世界思想政治教育相互建構(gòu)、相互影響，才構(gòu)成思想政治教育施教主體與受教客體的深入交互，這也是新形勢(shì)下思想政治教育的必然選擇。例如，針對(duì)公費(fèi)師范生德育的特殊性，在實(shí)習(xí)之前，中文系召開了全系07級(jí)公費(fèi)師范生實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。在實(shí)習(xí)期間，同學(xué)們積極到論壇“師鄉(xiāng)源地”板塊交流實(shí)習(xí)體會(huì)，老師也積極參與其中，許多實(shí)習(xí)小組帖子的點(diǎn)擊率都在千人次以上，許多同學(xué)實(shí)習(xí)日志的帖子點(diǎn)擊率達(dá)上百人次。每?jī)芍?，系專業(yè)教師會(huì)奔赴各實(shí)習(xí)中學(xué)聽課、答疑和討論，中文系領(lǐng)導(dǎo)親臨各實(shí)習(xí)學(xué)?？赐蠋熀屯瑢W(xué)。實(shí)習(xí)歸來(lái)，中文系又召開了實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)，依據(jù)學(xué)生在論壇中發(fā)帖的質(zhì)量和點(diǎn)擊率，確定大會(huì)交流的個(gè)人和實(shí)習(xí)小組，現(xiàn)場(chǎng)投票產(chǎn)生“未來(lái)教育之星”和“優(yōu)秀實(shí)習(xí)小組”，總體來(lái)看，師生參與熱情較高，網(wǎng)上和網(wǎng)下互動(dòng)效果較好，在廣大師生中產(chǎn)生了良好反響。

6.中文系學(xué)生論壇密切了師生關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)生凝聚力和歸屬感。校園網(wǎng)絡(luò)具有強(qiáng)化大學(xué)內(nèi)部人際交往的功能。中文系學(xué)生論壇的良性運(yùn)作有利于現(xiàn)實(shí)世界的師生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)老師的認(rèn)知度和信任感，增強(qiáng)師生的集體歸屬感，從而推進(jìn)整個(gè)思想政治教育工作。一個(gè)名為“一封小懺悔的信”的帖子兩天之間點(diǎn)擊率達(dá)到1300多人次，后來(lái)達(dá)到1737人次，回帖達(dá)77人次。原本發(fā)帖人是質(zhì)疑該班新任輔導(dǎo)員的工作，后遭遇多位同學(xué)的反質(zhì)疑，討論早期是同學(xué)間的相互指責(zé)，最后演變?yōu)閹熒南嗷捜荩o導(dǎo)員愈加被同學(xué)所認(rèn)可并人氣大增。在“學(xué)術(shù)之窗”、“麗娃書影”等版塊中，部分專業(yè)教師留帖的瀏覽量和回復(fù)率都極高。例如一位老師的“推薦給華東師大中文系同學(xué)的180篇古文作品”一帖，瀏覽量高達(dá)1299人次。中文系論壇的使用人群幾乎涵蓋了中文系所有學(xué)生，通過(guò)瀏覽其他年級(jí)的信息，同學(xué)們可以很好地實(shí)現(xiàn)跨年級(jí)的交流和相互學(xué)習(xí)，如“就業(yè)實(shí)習(xí)”版塊中，許多高年級(jí)的學(xué)生在論壇中為低年級(jí)的學(xué)生提供了諸多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。中文系學(xué)生論壇已經(jīng)成為中文系學(xué)生的虛擬家園，成為連接中文系師生情感的紐帶。在2010年07級(jí)公費(fèi)師范生實(shí)習(xí)總結(jié)會(huì)上，學(xué)生公開發(fā)出“大愛(ài)中文系”的吶喊，也就不足為怪了。

（二）受制于諸多因素，中文系學(xué)生論壇存在一些問(wèn)題

第一，論壇的關(guān)注度有待提升，互動(dòng)性有待加強(qiáng)。據(jù)調(diào)查，經(jīng)常參與發(fā)帖的學(xué)生占1.8%，偶爾主動(dòng)發(fā)帖的學(xué)生占33.7%，回帖率也不夠理想，其中，經(jīng)常能主動(dòng)回帖的學(xué)生占0.6%,偶爾能主動(dòng)回帖的占39.8%。第二，專業(yè)教師的參與度不高，學(xué)術(shù)引導(dǎo)的效果還有待提高。盡管專業(yè)教師關(guān)于學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)研究的帖子受到了廣泛關(guān)注，然僅有10名左右專業(yè)教師在論壇上發(fā)過(guò)帖子，比例不足中文系專業(yè)教師總?cè)藬?shù)的20%。第三，顯性思想政治教育主題的帖子關(guān)注度較低，跟帖與回帖量相對(duì)較少。如何促成顯性教育和隱性教育的相得益彰，如何發(fā)揮傳統(tǒng)思想政治教育的經(jīng)驗(yàn)在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的作用亟待提升。第四，論壇的多元化程度較低，論壇內(nèi)容基本以文字信息為主，資料下載和共享等功能還處于完善之中。

三、依托網(wǎng)絡(luò)論壇開展大學(xué)生思想政治教育的思考

首先，隊(duì)伍建設(shè)是有效開展網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育的關(guān)鍵。胡錦濤曾指出：“要加快網(wǎng)絡(luò)文化隊(duì)伍建設(shè)，形成與網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)和管理相適應(yīng)的管理隊(duì)伍、輿論引導(dǎo)隊(duì)伍、技術(shù)研發(fā)隊(duì)伍，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的干部?！敝形南嫡搲膭?chuàng)設(shè)得到了系領(lǐng)導(dǎo)的重視，現(xiàn)在已基本形成以輔導(dǎo)員為核心，專業(yè)教師、教務(wù)人員以及學(xué)生骨干共同參與的局面。

院系輔導(dǎo)員是網(wǎng)絡(luò)論壇管理、組織、策劃等主要工作的承擔(dān)者。論壇的言論各色各樣，學(xué)生的問(wèn)題林林總總，略微不慎就可能會(huì)掀起軒然大波。論壇中老師存在去權(quán)威化現(xiàn)象，常常遭遇學(xué)生的質(zhì)疑和批評(píng)。論壇思想政治教育離不開寬闊的胸懷、光輝的思想、有效的溝通方式以及鮮活的網(wǎng)絡(luò)話語(yǔ)，輔導(dǎo)員須具有陣地意識(shí)、主體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，盡可能吸引廣大專業(yè)教師、教務(wù)人員和行政人員。兩年以來(lái)，人員和精力不足的問(wèn)題逐漸突顯。中文系在校學(xué)生約1100人，專職輔導(dǎo)員只有3人，日常的學(xué)生工作事務(wù)非常忙碌。論壇在拓展思想政治教育時(shí)間和空間、提高工作效率的同時(shí)，也在大量擠壓思想政治工作者的時(shí)間。網(wǎng)絡(luò)論壇的建設(shè)須盡可能地吸引廣大教師的參與，須動(dòng)員教務(wù)人員和行政人員積極依托論壇發(fā)布信息，解決學(xué)生疑難、困惑并及時(shí)提供幫助。

學(xué)生骨干是網(wǎng)絡(luò)論壇的主力軍。學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)論壇的主要參加者，沒(méi)有學(xué)生的積極參與，網(wǎng)絡(luò)論壇將流于形式。發(fā)動(dòng)學(xué)生，既要充分發(fā)揮各學(xué)生黨支部、團(tuán)學(xué)聯(lián)、研究生會(huì)等社團(tuán)組織的作用，又要充分調(diào)動(dòng)黨員、學(xué)生干部等的積極性，還要挖掘網(wǎng)絡(luò)活躍分子的潛力。調(diào)查顯示，充分發(fā)揚(yáng)學(xué)生的自主性，盡可能將論壇管理權(quán)限授權(quán)于學(xué)生，已經(jīng)成為論壇能否繁榮的重要因素。當(dāng)然，還需要對(duì)學(xué)生骨干有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展培訓(xùn)，提高他們的政治素養(yǎng)和信息素質(zhì)。

其次，學(xué)生為本是開展網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。大學(xué)的一切教育工作都應(yīng)當(dāng)本著以人為本的理念開展。大學(xué)思想政治教育的目的，是提高學(xué)生思想道德素質(zhì)、提高學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和改造世界的能力，因此更應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為本的原則。從整體氛圍來(lái)看，論壇應(yīng)是一個(gè)學(xué)生有話可說(shuō)、有話能說(shuō)、有話敢說(shuō)的空間。只有學(xué)生敢于在論壇中表露真實(shí)想法，才能有利于教師把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，開展思想政治教育。從滿足學(xué)生需要來(lái)看，論壇的內(nèi)容必須與學(xué)生實(shí)際密切聯(lián)系，能積極采用寓教于樂(lè)的方法，能提供豐富的資源下載，如優(yōu)秀教案、課堂設(shè)計(jì)、優(yōu)秀論文、考試學(xué)習(xí)資料等。論壇的形式則要求生動(dòng)活潑，力求文字、圖像、動(dòng)畫以及視頻等信息融為一體。論壇的話語(yǔ)體系方面，盡量避免嚴(yán)肅性、宏大性，主張多樣化和娛樂(lè)化，避免師生之間話語(yǔ)鴻溝的產(chǎn)生。

第三，不斷創(chuàng)新是開展網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育的必由之路。當(dāng)下中國(guó)面臨重大社會(huì)轉(zhuǎn)型，大學(xué)生的特征不斷變化，開心網(wǎng)、人人網(wǎng)、微博以及飛信等新媒介層出不窮，大學(xué)思想政治教育的復(fù)雜性前所未有。網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育截然不同于傳統(tǒng)的思想政治教育方法，須結(jié)合當(dāng)代學(xué)生的具體現(xiàn)狀，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)論壇的新技術(shù)，在繼承傳統(tǒng)思想政治教育基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新，積極探索網(wǎng)絡(luò)論壇思想政治教育發(fā)展之路。

G41

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1009-928X（2011）12-0039-03

作者江乃兵系華東師范大學(xué)中文系黨委副書記；汪彥系華東師范大學(xué)中文系輔導(dǎo)員

■責(zé)任編輯：胡中良