第1期

從中西文化差異看利瑪竇等耶穌會(huì)士成功的歷史偶然…………………………………………………………………余三樂（1）

利瑪竇傳教特色溯源——簡(jiǎn)論伊拉莫斯與耶穌會(huì)之關(guān)系…………………………………………………………………………………韓月香（6）

交流與碰撞——利瑪竇視野下的中國(guó)法律……………………………………………………………………………王超杰（11）

嶺南民俗文化生活的畫卷——評(píng)覃志端的長(zhǎng)篇小說《寶硯莊》………………………………………………………………………………王 敏（16）

重構(gòu)硯鄉(xiāng)的文化記憶——讀《寶硯莊》………………………………………………………………………………………………………盧永和（18）

大時(shí)代中小人物的群像展覽——簡(jiǎn)論《寶硯莊》的人物塑造藝術(shù)…………………………………………………………………………………陳艷玲（21）

家族小說的別樣書寫——鐘道宇長(zhǎng)篇小說《紫云》簡(jiǎn)評(píng)……………………………………………………………………………………黎保榮（23）

船舶物權(quán)的法律適用芻議…………………………………………………………………………………………………徐丹紅（25）

偵查人員刑訊逼供的原因分析及對(duì)策研究——以法律心理學(xué)為視角……………………………………………………………………………………………范雯雯（30）

從“實(shí)體”觀的演化看亞里士多德的思想軌跡……………………………………………………………………………劉習(xí)根（33）

梁?jiǎn)⒊闹械浪枷搿瓧罴t軍（39）

多維視野下的章法學(xué)研究語(yǔ)料……………………………………………………………………………………………陳佳君（43）

原形偏正結(jié)構(gòu)的語(yǔ)序類型…………………………………………………………………………………………………徐天云（47）

從同根字與同源字看詞義的系統(tǒng)性………………………………………………………………………………………倪懷慶（52）

交際功能性模式下口譯特點(diǎn)的多角度研究………………………………………………………………………………吳菲菲（57）

論混聲合唱《把嶄新的世紀(jì)開創(chuàng)》的藝術(shù)特征……………………………………………………………………………徐文博（61）

鮑羅丁《第二“勇士”交響曲》第一樂章的形象分析………………………………………………………………………王 濤（65）

日本池田大作教育本質(zhì)論………………………………………………………………………………………胡海建，胡瀟譯（70）

論池田大作的女性觀………………………………………………………………………………………………………蔡瑞燕（72）

高校圖書館如何在圖書招標(biāo)采購(gòu)中保證質(zhì)量……………………………………………………………………………樊五妹（76）

三網(wǎng)融合背景下高校圖書館的信息服務(wù)拓展……………………………………………………………………………李藝紅（79）

基于網(wǎng)格的數(shù)字圖書館分布式資源存儲(chǔ)模型分析………………………………………………………………………鐘克吟（82）

雙語(yǔ)教學(xué)在我國(guó)中小學(xué)適應(yīng)性的調(diào)查研究……………………………………………………………………栗玲芳，栗艷芳（85）

略論地方本科院校歷史學(xué)專業(yè)教學(xué)改革…………………………………………………………………………………鐘玉發(fā)（91）

基于學(xué)科差異背景下課堂教學(xué)方式的調(diào)查分析…………………………………………………………………………林丹薇（96）

第2期

二階復(fù)系數(shù)差分方程的極限點(diǎn)與極限圓…………………………………………………………………………………鄭曉龍（1）

一類五階微分算子自伴域的解析描述……………………………………………………………………………………李鳳軍（8）

一類高階非線性泛函方程的振動(dòng)準(zhǔn)則……………………………………………………………………………戴麗娜,林全文（13）

多特征融合的人臉表情識(shí)別……………………………………………………李春英,湯志康,黃春艷,顏春萍,張仙玉,陳 嵐（19）

金融數(shù)學(xué)專業(yè)實(shí)變函數(shù)教學(xué)方法探析……………………………………………………………………………………柏 萌（25）

造紙污泥催化熱解特性及其動(dòng)力學(xué)研究…………………………………………………………………………………肖漢敏（28）

8－羥基脫氧鳥苷在玻碳電極上的電化學(xué)行為研究……………………………………………………韋壽蓮,梁 慧,陳宏彬（33）

固體酸Zr(SO4)2TiO2催化合成馬來酸二丁酯……………………………………………閆 鵬,郭海福,吳燕妮,陳志勝,郝向英（37）

肇慶市水硬度現(xiàn)狀的分析…………………………………………………………………………………………………劉燕芳（42）

藤本植物在生態(tài)公益林管理中的地位與作用……………………………………………………………………趙則海,龍錦棟（46）

噴樹增產(chǎn)耐貯劑對(duì)沙糖桔果實(shí)生長(zhǎng)成熟期的影響……………………………………………梁廣堅(jiān),邵 玲,鐘鏡波,陳藝菁（50）

不同使用方式林地中大型土壤動(dòng)物功能類群研究………………………………………………………………葉 岳,姜玉霞（54）

園林專業(yè)聯(lián)合實(shí)習(xí)的策劃及其效果探析…………………………………………………………………………張愛芳,崔鐵成（59）

全球化語(yǔ)境下中國(guó)設(shè)計(jì)教育的特色探析…………………………………………………………………………張 鴻,王英遐（62）

動(dòng)物學(xué)實(shí)踐教學(xué)存在的問題與對(duì)策………………………………………………………………姜玉霞,葉 岳,李 軍,郭玉娟（66）

對(duì)地方院校大學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的調(diào)查研究——以肇慶學(xué)院為例…………………………………………………………………………………………………焦少珍（70）

中外中長(zhǎng)跑訓(xùn)練負(fù)荷強(qiáng)度安排特征比較研究……………………………………………………………………………李 棟（76）

普通高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)培養(yǎng)對(duì)策探析……………………………………………………………………………………姜 麗（81）

中外優(yōu)秀十項(xiàng)全能運(yùn)動(dòng)員體能和技能特征比較…………………………………………………………………………孫中?。?6）

中外優(yōu)秀男子110m欄運(yùn)動(dòng)員技術(shù)特征探析……………………………………………………………………………闞麗萍（92）

中國(guó)女籃“兵敗捷克”的技戰(zhàn)術(shù)因素分析………………………………………………………………周智星，鄭尚武，周 勇（95）

第3期

湯顯祖與利瑪竇相會(huì)韶州考——重讀《端州逢西域兩生破佛立義，偶成二首》……………………………………………………………………宋黎明（1）

利瑪竇與中西醫(yī)學(xué)交流……………………………………………………………………………………………………何凱文（7）

論采茶戲音樂中的“喜劇性”——以粵北傳統(tǒng)采茶戲音樂為例……………………………………………………………………………………孫家國(guó)（16）

贛南采茶戲《 妹子》音樂分析……………………………………………………………………………………………陳林君（23）

端硯民間傳說的文化解析與保護(hù)…………………………………………………………………………………………龔 堅(jiān)（27）

肇慶白端石采掘遺址的規(guī)模、分布特征及其成因………………………………………………………………………梁 燁（32）

先秦諸子的黃帝觀…………………………………………………………………………………………………………劉 林（36）

1910—1911年《香港華字日?qǐng)?bào)》中革命黨形象探析——兼論辛亥革命時(shí)期的民心趨避………………………………………………………………………………周 軍（40）

從傳統(tǒng)到現(xiàn)代——由敘事看《瓦解》的主題……………………………………………………………………………………肖 娜（45）

《紅字》中主人公的精神生態(tài)分析…………………………………………………………………………………………余天敏（49）

論歌唱情緒與歌唱方法的內(nèi)在聯(lián)系………………………………………………………………………………………丁蜀還（53）

英漢“足部”概念隱喻對(duì)比研究……………………………………………………………………………………………朱東華（57）

粵語(yǔ)—普通話講話者言語(yǔ)產(chǎn)生中的詞匯選擇機(jī)制初探………………………………………………………陳栩茜，張積家（62）

馬克思的生產(chǎn)率理論再考察………………………………………………………………………………………………楊衍江（68）

政府主導(dǎo)下的產(chǎn)業(yè)集聚對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響——以廣東省“雙轉(zhuǎn)移”為例…………………………………………………………………………………………李淑貞（74）

傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)判斷標(biāo)準(zhǔn)和轉(zhuǎn)型升級(jí)動(dòng)機(jī)——以肇慶工業(yè)為例…………………………………………………………………………………………………方茂揚(yáng)（78）

核心自我評(píng)價(jià)、應(yīng)激體驗(yàn)與幼兒教師工作倦怠關(guān)系的研究……………………………………………………黃 華，黃偉偉（83）

中學(xué)女班主任工作積極性影響因素的調(diào)查與評(píng)析………………………………………………………………曾 君,石宇明（88）

地方高等師范院校中文專業(yè)師范教育改革初探…………………………………………………………………………肖康舒（93）

論高校思想政治教育應(yīng)注重人文關(guān)懷……………………………………………………………………………………李智鋒（97）

第4期

緣合的碰撞——論《莊子》與佛教的關(guān)系演變……………………………………………………………………………………周黃琴（1）

論荀子對(duì)孟子“性善論”的批判……………………………………………………………………………………………高春海（7）

日常生活的審美化與“審美暴力”…………………………………………………………………………………………徐法超（11）

管理信息系統(tǒng)自制與外購(gòu)的戰(zhàn)略選擇研究……………………………………………………………………樓潤(rùn)平，楊德鋒（17）

傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的制約因素與對(duì)策研究——以肇慶市工業(yè)為例………………………………………………………………………………………………古學(xué)彬（21）

王富仁學(xué)術(shù)研究論略………………………………………………………………………………………………………李金龍（27）

管窺跨文化視角下的中西人格……………………………………………………………………………………………程紅波（33）

網(wǎng)絡(luò)默覽現(xiàn)象探析…………………………………………………………………………………………………………付桂禎（37）

基于習(xí)作語(yǔ)料的非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)篇銜接能力研究……………………………………………………………………葉碧慧（41）

魯迅的書籍裝幀與“民族性”體現(xiàn)…………………………………………………………………………………………張圣兵（45）

我國(guó)Living library的實(shí)踐與理論發(fā)展研究………………………………………………………………………………詹麗華（48）

高校圖書館地域文化特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的探討……………………………………………………………………………郭瑞芳（52）

基于FAQ的高校圖書館網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的現(xiàn)狀與思考——以廣東省地方高校圖書館為例…………………………………………………………………………………岳春杰（56）

我國(guó)高校教師管理改革與學(xué)術(shù)職業(yè)發(fā)展走向的思考——基于中、美大學(xué)比較視野的審視………………………………………………………………………………譚冠中（60）

地方高校新生“不報(bào)到”現(xiàn)象分析及對(duì)策——以肇慶學(xué)院為例…………………………………………………………………………………………………張?zhí)先A（65）

試析“質(zhì)的研究法”………………………………………………………………………………………………溫麗蕓，韓永紅（69）

大學(xué)生自信程度與成就動(dòng)機(jī)的相關(guān)性研究——以肇慶學(xué)院為例………………………………………………………………………………………………呂 筠（73）

任務(wù)型教學(xué)法應(yīng)用于公示語(yǔ)翻譯教學(xué)的探索……………………………………………………………………………陳鵬祥（78）

四級(jí)網(wǎng)考對(duì)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的反撥作用……………………………………………………………………………………董莉榮（84）

日語(yǔ)能力一級(jí)考試改革分析與教學(xué)對(duì)策——以肇慶學(xué)院日語(yǔ)專業(yè)為例……………………………………………………………………………………李 靜（88）

項(xiàng)目教學(xué)法的理論與實(shí)踐研究……………………………………………………………………………………………吳泳玲（93）

面對(duì)“90”后大學(xué)生高校思政課教學(xué)方法探析……………………………………………………………………………王 樂（98）

第5期

用正切代換方法證明幾何不等式…………………………………………………………………………………………劉保乾（1）

深圳市未來醫(yī)療床位需求的模型預(yù)測(cè)……………………………………………………………………………令亦璞,藍(lán) 靜（5）

智能組卷中的試題難度評(píng)價(jià)建模…………………………………………………………………………………李 捷，吳玉田（10）

基于NiosII的DOS數(shù)控信號(hào)源研究……………………………………………………………………………溫錫懷,元澤懷（14）

一種加工中心的快速對(duì)刀方法………………………………………………………………錢燦榮,陳英俊,彭曉君,歐陽(yáng)思潔（18）

TPD測(cè)定正己烷在分子篩上的吸附相平衡方法……………………………………………………李 湘，郭海福，閆 鵬（21）

HPLC法測(cè)定松針中原花青素的含量…………………………………………………………嚴(yán)子軍，韋壽蓮，汪洪武，鄧清華（26）

分析化學(xué)開放式實(shí)驗(yàn)的探索與實(shí)踐……………………………………………………………劉 玲,韋壽蓮,趙建芬,嚴(yán)子軍（29）

儀器分析實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析……………………………………………………………………………………高愛環(huán)，劉 玲（33）

結(jié)縷草基因遺傳轉(zhuǎn)化研究的相關(guān)進(jìn)展……………………………………………………………………劉擁海,俞樂,崔鐵成（36）

縉云山風(fēng)災(zāi)跡地恢復(fù)群落植物種群生態(tài)位研究…………………………………………………………………………許冬焱（41）

生物學(xué)專業(yè)創(chuàng)業(yè)課程體系的構(gòu)建…………………………………………李 軍，姜玉霞，徐大德，段志芳，吳秀蘭，陳 剛（48）

植物生理學(xué)開展自主設(shè)計(jì)研究性教學(xué)模式探析………………………………………………………………邵 玲,梁 廉（51）

高校園林專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐教學(xué)改革思考——以韶關(guān)學(xué)院為例………………………………………………………………………………………曹秋艷，陳曉遠(yuǎn)（55）

肇慶學(xué)院學(xué)生營(yíng)養(yǎng)知識(shí)與態(tài)度情況的調(diào)查分析…………………………………………………………………………王利平（58）

遠(yuǎn)距離單手肩上投籃技術(shù)的生物力學(xué)分析……………………………………………………………………吳忠義，周 勇（62）

哲學(xué)視野下的籃球運(yùn)動(dòng)本質(zhì)新詮釋………………………………………………………………………………………溫繼懷（66）

大學(xué)校園體育文化面臨的新境況及發(fā)展對(duì)策…………………………………………………………………楊海平，吳 亮（71）

普通高校體育課程中從眾行為及其影響因素探究——以長(zhǎng)江大學(xué)為例………………………………………………………………………………………劉 瀑，馬國(guó)鋒（76）

體育教育專業(yè)教育實(shí)習(xí)質(zhì)量提升方法探析………………………………………………………………………………張殿亮（79）

肇慶學(xué)院2008級(jí)體育教育專業(yè)實(shí)習(xí)情況調(diào)查報(bào)告………………………………………………………………………楊正云（85）

基于項(xiàng)目學(xué)習(xí)的“體育教育實(shí)習(xí)指導(dǎo)”課程教學(xué)改革……………………………………………………………………高彩云（90）

肇慶學(xué)院俱樂部式乒乓球?qū)ｍ?xiàng)選修課改革實(shí)踐…………………………………………………………………………楊 博（95）

第6期

論《潮水集》跨文體寫作的藝術(shù)張力………………………………………………………………………………………燕世超（1）

現(xiàn)代“小詩(shī)”文化身份的鑒識(shí)——論胡懷琛的《小詩(shī)研究》…………………………………………………………………………………………盧永和（5）

論欠發(fā)達(dá)地區(qū)政府在承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中的生態(tài)責(zé)任………………………………………………………………………徐燕蘭（10）

勞動(dòng)異質(zhì)性及其經(jīng)濟(jì)學(xué)意義探尋…………………………………………………………………………………………李憲徐（15）

鼎湖山旅游深度開發(fā)研究………………………………………………………………………………………廖繼武，謝煥卿（20）

高星級(jí)酒店業(yè)基層員工滿意度實(shí)證研究…………………………………………………………………………………肖建珍（25）

肇慶市經(jīng)濟(jì)型飯店的發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策……………………………………………………………………………………黃妙娟（31）

家電零售行業(yè)顧客滿意度提升策略探討…………………………………………………………………………………黎傳熙（36）

多學(xué)科視角：認(rèn)知語(yǔ)用研究的演進(jìn)………………………………………………………………………………………江曉紅（40）

語(yǔ)境動(dòng)態(tài)順應(yīng)論與翻譯——淺析賽珍珠幾部英文原著的書名翻譯…………………………………………………………………………曾玉萍（45）

論翻譯的跨空間映射及概念整合過程——兼論雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換意義生成的心理機(jī)制…………………………………………………………………………馬海燕（48）

論陳澧的學(xué)術(shù)經(jīng)世思想與實(shí)踐……………………………………………………………………………………………鐘玉發(fā)（53）

沙俄末期斯托雷平政府維穩(wěn)述評(píng)…………………………………………………………………………………………劉忠桂（58）

試析印度基礎(chǔ)教育公私合作伙伴關(guān)系的發(fā)展趨勢(shì)………………………………………………………………………原青林（64）

論校長(zhǎng)以愿景為抓手的學(xué)校有效改進(jìn)……………………………………………………………………………………馮海志（68）

美國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育探析…………………………………………………………………………………………………王艷玲（72）

論幼兒教師的職業(yè)壓力及自我調(diào)節(jié)策略………………………………………………………………………陳姝娟，黃艷華（77）

對(duì)遠(yuǎn)程開放教育個(gè)別化學(xué)習(xí)問題的思考…………………………………………………………………………………趙惜紅（81）

論我國(guó)語(yǔ)文和外語(yǔ)傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的關(guān)系……………………………………………………………………………王 平，高鳳江（85）

新課程英語(yǔ)有效教學(xué)課堂文化探析………………………………………………………………………………………余德英（88）

課程目標(biāo)·課程結(jié)構(gòu)·課程內(nèi)容——漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)師范生口語(yǔ)交際課程體系建構(gòu)的重要內(nèi)涵……………………………………………………孟建安（93）

關(guān)于師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練的思考…………………………………………………………………毋茂盛，王 靜，張會(huì)章（98）