呂可

體育教學(xué)是增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生興趣的基本手段，也是學(xué)校教育的重要組成部分。體育根植于健康，立足于健康，本應(yīng)受到同學(xué)的推崇和喜愛，但是如今好多中學(xué)生不愿上體育課，在體育方面有著極強(qiáng)的厭學(xué)心理，原因在于同學(xué)們沒有認(rèn)識到體育的重要性，因此弄清楚體育教學(xué)在學(xué)生人格養(yǎng)成、素質(zhì)提高中的作用，對推進(jìn)當(dāng)今的體育教學(xué)有著長久而深遠(yuǎn)的意義。

體育教學(xué)在學(xué)生成長、成才中的作用主要有如下幾個方面：

一、提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)健的體魄

這是體育教學(xué)的初衷，也是最為直觀之所在。在體育教學(xué)過程中，首先教師利用課堂時間帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的體育鍛煉，安排他們進(jìn)行適當(dāng)負(fù)荷的素質(zhì)練習(xí)，以達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的目的，也可以在球類運(yùn)動方面給予學(xué)生技術(shù)支持；其次，教師也可以在多年從事體育教學(xué)與進(jìn)行自身鍛煉的基礎(chǔ)之上對學(xué)生的鍛煉方法進(jìn)行指導(dǎo)，在最短的時間內(nèi)達(dá)到明顯增強(qiáng)體質(zhì)的效果；與此同時，教師通過體育教學(xué)過程中的言傳身教，正確引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生的良好體育興趣、體育教學(xué)不同于其它學(xué)科的教學(xué)， 體育教學(xué)不是單純地讓學(xué)生掌握幾個體育動作，而是要把課上所學(xué)到的知識、技能轉(zhuǎn)變?yōu)闃I(yè)余鍛煉的能力，自覺地從事課外鍛煉，為學(xué)生的終身體育打下基礎(chǔ)。

二、提升社會適應(yīng)能力，使學(xué)生的心理更健康

當(dāng)代中學(xué)生的不良心理現(xiàn)象，主要表現(xiàn)在獨(dú)立意識欠缺、群體意識較差、環(huán)境適應(yīng)能力弱、易產(chǎn)生孤獨(dú)寂寞和焦慮緊張的情緒。多數(shù)中學(xué)生以自我為中心，缺乏合作精神。重視體育教學(xué)、切實提高學(xué)生的心理健康水平，并且增強(qiáng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，對于當(dāng)代學(xué)生走向社會、成長為一個健康的社會人是極為重要的，對學(xué)生的未來發(fā)展亦是不可估量的。通過一系列以團(tuán)隊配合為主的體育鍛煉，將團(tuán)結(jié)、集體等觀念傳授給學(xué)生，改變學(xué)生固有心態(tài)，這是體育教學(xué)的一個重要功能。健全的精神宿于健全的身體，體育教學(xué)有助于形成學(xué)生的完全人格。北大校長蔡元培先生曾經(jīng)把體育教育放在四育之首，稱“完全人格首在體育，次在智育，再言德育”，足見體育教學(xué)的重要性。

三、培養(yǎng)學(xué)生多樣興趣，提高精神生活質(zhì)量

體育是一種喜聞樂見的多功能教育，其表現(xiàn)形式，即運(yùn)作手段是豐富多彩的，充滿了魅力。它對陶冶學(xué)生的情操、豐富學(xué)生的精神生活、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)與文化品位，都將起到催化劑的作用。在當(dāng)今社會，學(xué)校和家庭都自覺或不自覺地將重心放在文化知識，對學(xué)生的體育自由進(jìn)行束縛，給學(xué)生一個重視智育的信號，這勢必造成學(xué)生的興趣構(gòu)成單一，精神生活質(zhì)量難以提高。因此，我們務(wù)必克服重智育、輕體育的傳統(tǒng)思想，在體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，挖掘體育人才，讓那些有體育特長的同學(xué)得到展示機(jī)會，以促成他們的自我實現(xiàn)，這對學(xué)生的精神生活極有幫助。

體育教學(xué)除了在提高學(xué)生素質(zhì)、健全學(xué)生心理、培養(yǎng)學(xué)生興趣方面發(fā)揮作用以外，還有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新能力，體育教學(xué)是促進(jìn)學(xué)生智力開發(fā)、提高學(xué)習(xí)效率的推動力。中學(xué)時期正是學(xué)生長知識、長身體的重要階段，健康的體魄是重要的物質(zhì)基礎(chǔ)。合理的體育鍛煉能增強(qiáng)大腦的靈活性和思維能力，如今學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，在這種情況下保證學(xué)習(xí)所需的充沛精力是十分必要的。

總之，學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校教育的重要組成部分，學(xué)校體育應(yīng)貫徹“健康第一”的思想，優(yōu)化體育教學(xué)環(huán)境，高度重視學(xué)校教育對學(xué)生成長、成才的促進(jìn)作用，將體育教學(xué)與科學(xué)教育融合起來，使學(xué)生的體力、智力處于最佳結(jié)合而相得益彰與和諧的發(fā)展。