曹飛

摘要： 高職教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。高職教育的一條重要途徑就是校企合作、深度融合，開展企業(yè)化培訓(xùn)。作者從具體院校出發(fā)，結(jié)合多年高職教育的工作實(shí)踐，總結(jié)歸納出“校企深度融合”的培訓(xùn)模式，即學(xué)院依托多年來與鐵路企業(yè)建立的良好的合作關(guān)系，為企業(yè)開展全面的、多層次的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)等方面優(yōu)勢互補(bǔ)、互相融合，從而達(dá)到校企和諧發(fā)展的目標(biāo)。

高職教育（vocational education）是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。高職教育的目的是培養(yǎng)應(yīng)用人才和具有一定文化水平和專業(yè)知識技能的勞動者，與普通教育和成人教育相比較，高職教育側(cè)重于實(shí)踐技能和實(shí)際工作能力的培養(yǎng)。

“工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)”的模式是我國高職院校的主要教育教學(xué)運(yùn)行模式，尤其是校企深度融合的培訓(xùn)模式，更是學(xué)院與企業(yè)共籌、共建、共同培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高素質(zhì)、技能型的專業(yè)人才的必經(jīng)之路。我根據(jù)個人多年來高職教育的工作實(shí)踐，總結(jié)歸納出“校企深度融合”的培訓(xùn)模式。

一、學(xué)院概況

我院是呼和浩特職業(yè)學(xué)院下設(shè)的一所二級院校，而且是內(nèi)蒙古自治區(qū)設(shè)立的第一所鐵路專業(yè)全日制普通高等院校，也是鐵道部備案的一所鐵路專業(yè)的高職院校。其前身為內(nèi)蒙古廣播電視大學(xué)呼和浩特鐵路局分校和呼和浩特鐵路成人中專學(xué)校，成立于1979年，當(dāng)時隸屬于呼和浩特鐵路局。建校30多年來，我院一直秉承著為社會與鐵路企業(yè)培養(yǎng)鐵路專業(yè)技術(shù)人才的辦學(xué)理念，為呼鐵局及地方鐵路培養(yǎng)大量鐵路專業(yè)的大中專高技能人才，為呼鐵局在崗職工開展大量的崗位培訓(xùn)工作。2004年以來，鐵路主輔分離，兩校先后并入呼和浩特職業(yè)學(xué)院，并整合成為鐵道學(xué)院，招收全日制普通?？粕?。學(xué)院開設(shè)有鐵道交通運(yùn)營管理、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道通信信號、鐵道機(jī)車車輛等專業(yè)，為社會與鐵路企業(yè)培養(yǎng)符合企業(yè)需求的高素質(zhì)、技能型專業(yè)人才。

二、“校企深度融合”培訓(xùn)模式的提出

在發(fā)展歷程中，為了更好地服務(wù)于企業(yè)，我院不斷創(chuàng)新辦學(xué)模式、培訓(xùn)模式，逐漸形成了“校企深度融合”培訓(xùn)模式。

“校企深度融合”培訓(xùn)模式是指學(xué)院依托多年來與鐵路企業(yè)建立的良好的合作關(guān)系，為企業(yè)開展全面的、多層次的培訓(xùn)業(yè)務(wù)，同時在實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)、招生就業(yè)、專業(yè)設(shè)置、課程建設(shè)等方面優(yōu)勢互補(bǔ)、互相融合，從而達(dá)到校企和諧發(fā)展的目標(biāo)。經(jīng)過多年的合作，我院目前已形成為鐵路企業(yè)開展聯(lián)辦大專中專班、高級工培訓(xùn)、短期崗位培訓(xùn)等全方位培訓(xùn)辦學(xué)模式，建立了具有自身特色的辦學(xué)+培訓(xùn)的社會化服務(wù)道路。

三、“校企深度融合”培訓(xùn)模式的具體舉措

1.建立校企聯(lián)合辦學(xué)模式，為鐵路企業(yè)人才培養(yǎng)把好“入口”關(guān)。

按照國家政策規(guī)定，呼和浩特鐵路局每年必須接收大量的復(fù)轉(zhuǎn)兵，由于復(fù)轉(zhuǎn)兵文化層次偏低，沒有鐵路專業(yè)技能，因此鐵路局亟須提高復(fù)轉(zhuǎn)兵的文化層次和專業(yè)技能水平。鐵路局屬于生產(chǎn)企業(yè)，本身不具備學(xué)歷教育與培訓(xùn)資質(zhì)。

我院抓住企業(yè)需求，與呼鐵局創(chuàng)建了“局管校教”的大專、中專學(xué)歷教育培訓(xùn)模式。鐵路局提供辦學(xué)場所，提供人員管理學(xué)生；學(xué)院根據(jù)企業(yè)需求制訂教學(xué)計劃、編寫教學(xué)大綱，提供鐵道交通運(yùn)營管理、電氣化鐵道技術(shù)、鐵道通信信號、鐵道機(jī)車車輛等專業(yè)課程師資，提供人員管理教學(xué)，從而形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

培訓(xùn)學(xué)生經(jīng)國家統(tǒng)一入學(xué)考試后，根據(jù)成績進(jìn)入大專或中專班學(xué)習(xí)，在按照我院制訂的教學(xué)計劃學(xué)習(xí)后，經(jīng)考試合格發(fā)放畢業(yè)證。近年來，我院與呼和浩特鐵路局開設(shè)大專班6個、中專班10個，培訓(xùn)學(xué)生數(shù)達(dá)到964人，為鐵路局把好了職工“入口”質(zhì)量關(guān)，解決了企業(yè)的憂慮，贏得了企業(yè)的贊譽(yù)，實(shí)現(xiàn)了社會效益與經(jīng)濟(jì)效益“雙豐收”。

2.深入開展崗位考證培訓(xùn)，與鐵路企業(yè)用工需求深度接軌。

鐵路企業(yè)對在職職工的崗位培訓(xùn)與技能提高十分重視，為了提高在職職工的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)素養(yǎng)，推進(jìn)在職職工的繼續(xù)教育，變“一次性學(xué)歷教育”為“終身制繼續(xù)教育”，企業(yè)在職職工每年都要在所在站段參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與崗位培訓(xùn)。當(dāng)在職職工工作達(dá)到企業(yè)規(guī)定的年限后，就可以參加“職業(yè)技能鑒定”，考取鐵路相關(guān)工種的高級工后，從事更高技能的工作。

我院依托強(qiáng)大的專業(yè)優(yōu)勢，現(xiàn)有鐵路車務(wù)、客運(yùn)、貨運(yùn)、電務(wù)、車輛、工務(wù)等工種的專業(yè)教師60多人，職業(yè)技能鑒定考評員20多人，可以常年為鐵路局車務(wù)、客運(yùn)、貨運(yùn)、電務(wù)、車輛、工務(wù)等工種開展為期3—4個月的高級工培訓(xùn)，培訓(xùn)后經(jīng)鐵路局職業(yè)技能鑒定站鑒定合格后，發(fā)放高級工證書。

近年來，我院共組織高級工培訓(xùn)30余班次，培訓(xùn)學(xué)員上千人。由于企業(yè)必須執(zhí)行國家技能鑒定政策，企業(yè)現(xiàn)場必須具有一定比例的工人技師、高級工、中級工，而且這些資質(zhì)直接與職工的效益掛鉤，因此，每年都會有大量鐵路局各站段職工報名參加高級工培訓(xùn)，并參加相關(guān)工種的職業(yè)技能鑒定，考取高級工證。我院高級工培訓(xùn)生源相對穩(wěn)定。我院憑借強(qiáng)大的師資力量，較強(qiáng)的專業(yè)優(yōu)勢，多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在鐵路局高級工培訓(xùn)中承擔(dān)了大量的培訓(xùn)任務(wù)。

3.依托培訓(xùn)開展多方面合作，實(shí)現(xiàn)校企全方位“深度融合”。

（1）聘請企業(yè)能工巧匠參與學(xué)院教改與教學(xué)，為學(xué)院教學(xué)適應(yīng)企業(yè)奠定基礎(chǔ)。為了使專業(yè)設(shè)置、課程開設(shè)能夠適應(yīng)鐵路企業(yè)的需求，我院多次聘請呼鐵局、中鐵電氣化局、伊泰集團(tuán)、包鋼集團(tuán)的專業(yè)技術(shù)人員與鐵道學(xué)院專業(yè)教師座談、討論，不斷優(yōu)化、改進(jìn)專業(yè)與課程，受到了鐵路企業(yè)的好評。

（2）簽訂“訂單式”就業(yè)協(xié)議，為企業(yè)量身定制打造人才。為了更好地適應(yīng)鐵路企業(yè)的需求，我院與中鐵電氣化局多次聯(lián)系，按照企業(yè)要求對課程體系作了調(diào)整與優(yōu)化，創(chuàng)辦了“中鐵電氣化局接觸網(wǎng)工中專班”，為企業(yè)提供“訂單式”服務(wù)。同時，為伊泰集團(tuán)委培電氣化鐵道技術(shù)專業(yè)大專班學(xué)生，畢業(yè)后由鐵道學(xué)院頒發(fā)畢業(yè)證，并在伊泰集團(tuán)就業(yè)。由于建立了長期的校企合作關(guān)系，我院與呼鐵局、伊泰集團(tuán)、神華集團(tuán)、包鋼集團(tuán)、中鐵集團(tuán)等鐵路企業(yè)簽訂了長期就業(yè)合作協(xié)議。

（3）簽訂校企合作協(xié)議共建實(shí)訓(xùn)基地，依托企業(yè)做大做強(qiáng)實(shí)訓(xùn)實(shí)力。我院所開設(shè)的專業(yè)對實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)要求較高，為了彌補(bǔ)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場地的不足，我院利用已經(jīng)建立的良好的校企培訓(xùn)合作關(guān)系，取得了呼鐵局對學(xué)院實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)的大力支持。我院與呼鐵局簽訂了17個校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的協(xié)議，從呼鐵局購置了內(nèi)燃機(jī)車、鐵路貨車、鐵路客車各一臺，實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)能力得到了極大的提升。

通過長期的為鐵路企業(yè)培訓(xùn)，我院贏得了鐵路企業(yè)的贊揚(yáng)與肯定。依托為鐵路企業(yè)培訓(xùn)建立的良好關(guān)系，我院在教學(xué)、就業(yè)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)建設(shè)等多方面與企業(yè)深度融合，形成了具有自身特色的校企合作模式。三十多年來，我院共舉辦各種類型班500余個，培訓(xùn)學(xué)員20000余人，占呼鐵局職工總數(shù)三分之一以上，為呼鐵局職工教育事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)。

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