張軍

摘要：隨著新媒體時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)廣播媒體面臨著巨大挑戰(zhàn)和創(chuàng)新。在此形勢(shì)下，廣播節(jié)目主持人如何通過(guò)節(jié)目創(chuàng)新，提升自我業(yè)務(wù)水平以適應(yīng)新媒體時(shí)代的要求，便成為一個(gè)不可回避的問(wèn)題。今天就新媒體時(shí)代廣播節(jié)目主持人的培養(yǎng)問(wèn)題，做一些分析與探索。

關(guān)鍵詞：新媒體時(shí)代；廣播主持人；培養(yǎng)與探索

中圖分類(lèi)號(hào)：G214文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-8122（2012）12-0100-02

一、新媒體時(shí)代的到來(lái)為傳統(tǒng)廣播注入新鮮血液

飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)正在改變?nèi)藗兊纳?、沖擊人們的感官。十年前，互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始在很少的一部分人群中使用。而今天，人們已經(jīng)完全進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，在報(bào)紙、雜志、廣播電視等傳統(tǒng)媒體傳播信息的同時(shí)人們更樂(lè)于通過(guò)電腦和手機(jī)登陸網(wǎng)絡(luò)了解資訊，隨著博客、播客、微博的出現(xiàn)，使得資訊的傳播速度和范圍成幾何增長(zhǎng)。在新媒體時(shí)代中，人們的生活也隨之發(fā)生著巨大的改變。

（一）何為新媒體

新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，如數(shù)字雜志、數(shù)字報(bào)紙、數(shù)字廣播、手機(jī)短信、移動(dòng)電視、網(wǎng)絡(luò)、桌面視窗、數(shù)字電視、數(shù)字電影、觸摸媒體等[1]。相對(duì)于報(bào)刊、戶(hù)外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱(chēng)為“第五媒體”。它滿(mǎn)足了人們隨時(shí)隨地的互動(dòng)性表達(dá)、娛樂(lè)參與及信息共享的需要，為傳統(tǒng)廣播節(jié)目的發(fā)展提供了新的發(fā)展機(jī)遇。

（二）新媒體時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)廣播的影響

1.手機(jī)的出現(xiàn)增加了聽(tīng)眾參與節(jié)目的方式

隨著手機(jī)的出現(xiàn)，使得廣播的收聽(tīng)范圍更大，收聽(tīng)人群更廣。傳統(tǒng)廣播中，收聽(tīng)人群是以中老年為主，這類(lèi)人群喜歡和習(xí)慣廣播在生活中的陪伴。但隨著手機(jī)出現(xiàn)和普及，更多的年輕人可以通過(guò)手機(jī)收聽(tīng)廣播，這使得越來(lái)越多的年輕一族也加入了收聽(tīng)廣播的行列，在擴(kuò)大收聽(tīng)范圍的同時(shí)，也使廣播媒體的伴隨性得以體現(xiàn)。同時(shí)“短信平臺(tái)”的出現(xiàn)也彌補(bǔ)了傳統(tǒng)廣播中只能通過(guò)信件和撥打熱線(xiàn)電話(huà)來(lái)參與節(jié)目的不足，拓寬了主持人與聽(tīng)眾交流互動(dòng)的方式。

2.網(wǎng)絡(luò)廣播的出現(xiàn)極大拓展了傳統(tǒng)廣播的生存空間

網(wǎng)絡(luò)廣播是以因特網(wǎng)為傳媒介質(zhì)提供音頻服務(wù)的廣播。傳統(tǒng)廣播只能在規(guī)定的頻率和發(fā)射功率內(nèi)進(jìn)行傳播，其覆蓋范圍必然受到制約，并且受眾只能是單一的順序性接收，轉(zhuǎn)瞬即逝又增加了受眾接收的被動(dòng)性。與傳統(tǒng)廣播相比，網(wǎng)絡(luò)廣播不受播出時(shí)間和播出順序的限制，可以反復(fù)點(diǎn)播節(jié)目。此外網(wǎng)絡(luò)廣播還可以與QQ、手機(jī)短信、論壇發(fā)帖、熱線(xiàn)電話(huà)等多種節(jié)目參與方式相結(jié)合，聽(tīng)眾可以通過(guò)以上方式與主持人進(jìn)行交流，以增強(qiáng)節(jié)目的互動(dòng)性和參與性。

網(wǎng)絡(luò)廣播的出現(xiàn)，也使得所有因特網(wǎng)用戶(hù)都是潛在的聽(tīng)眾。聽(tīng)眾的接受方式發(fā)生了兩個(gè)根本性的轉(zhuǎn)變，即由線(xiàn)性收聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)榉蔷€(xiàn)性收聽(tīng)，由單向被動(dòng)收聽(tīng)轉(zhuǎn)變?yōu)殡p向互動(dòng)收聽(tīng)。例如“微信”的出現(xiàn)使身處異地的聽(tīng)眾，可以把自己的所見(jiàn)所聞，第一時(shí)間發(fā)送給主持人，特別在交通咨詢(xún)類(lèi)廣播節(jié)目中，主持人通過(guò)篩選把有價(jià)值的交通信息在節(jié)目中播出，方便路上的聽(tīng)眾出行。與傳統(tǒng)短信參與方式不同，微信的出現(xiàn)，極大解放了參與者的雙手，只需動(dòng)嘴無(wú)需動(dòng)手，這種更加簡(jiǎn)便、隨意的參與方式，一定程度上促進(jìn)了聽(tīng)眾的參與熱情，拓展了聽(tīng)眾群體。

3.非正常廣播——播客的出現(xiàn)讓一切皆有可能

“播客（Podcasting）”它是數(shù)字廣播技術(shù)的一種，出現(xiàn)初期借助一個(gè)叫“iPodder”的軟件與一些便攜播放器相結(jié)合而實(shí)現(xiàn)[2]。Podcasting錄制的是網(wǎng)絡(luò)廣播或類(lèi)似的網(wǎng)絡(luò)聲訊節(jié)目，網(wǎng)友可將網(wǎng)上的廣播節(jié)目下載到自己的iPod、MP3播放器或其它便攜式數(shù)碼聲訊播放器中隨身收聽(tīng)，不必端坐電腦前，也不必實(shí)時(shí)收聽(tīng)，享受隨時(shí)隨地的自由。它可以使“人人皆為（廣播）播者”成為可能，每個(gè)人都可以根據(jù)自己的興趣制作個(gè)人的“廣播秀”節(jié)目，并可將之上傳因特網(wǎng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)發(fā)布；同時(shí)，每個(gè)人也可訂制自己喜歡的“廣播秀”，并同步下載到MP3等“隨身播”接收設(shè)備上，從而實(shí)現(xiàn)了廣播制作、傳播、接收的“任何時(shí)間、任何地方、任何內(nèi)容”這一完美理想。

二、新媒體時(shí)代對(duì)廣播節(jié)目主持人培養(yǎng)的探索

（一）專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)訓(xùn)練應(yīng)適應(yīng)新媒體時(shí)代的要求

1.加強(qiáng)廣播節(jié)目主持人思維與語(yǔ)言能力訓(xùn)練

語(yǔ)言是主持人思維的體現(xiàn)，新媒體時(shí)代下，主持人獲取信息的渠道越來(lái)越多，如何在紛繁復(fù)雜的信息中，提取有用信息，去粗取精并將其轉(zhuǎn)變成主持人自己的語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)這需要在教學(xué)中加以重視[3]。隨著網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的流行，不少主持人在節(jié)目中過(guò)多運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)詞匯和語(yǔ)言，使得節(jié)目缺乏嚴(yán)肅性。語(yǔ)句的本質(zhì)是結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境和上下文來(lái)確定下來(lái)的深層次含義[4]。網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言離不開(kāi)虛擬的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，而主持人在節(jié)目中，面對(duì)的聽(tīng)眾并不是一個(gè)虛擬的存在，還是活生生的人。這就要求在主持人語(yǔ)言訓(xùn)練中，應(yīng)盡可能避免網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)的出現(xiàn)，如果需要使用，可以引導(dǎo)學(xué)生換一種方式來(lái)表述。

2.廣播節(jié)目策劃應(yīng)貼近聽(tīng)眾現(xiàn)實(shí)需要

廣播節(jié)目主持人創(chuàng)新性思維具有獨(dú)創(chuàng)性、求異性、敏捷性、靈活性、綜合性等特征[4]。它的思維內(nèi)容和思維結(jié)果與眾不同，表現(xiàn)為善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題，對(duì)已知結(jié)論和他人意見(jiàn)不輕信，不盲從，并提出獨(dú)到見(jiàn)解。實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生對(duì)優(yōu)秀節(jié)目的分析與探討而不只是簡(jiǎn)單模仿主持。例如：南京交通臺(tái)的《智勇在線(xiàn)》節(jié)目便是其中成功典范。主持人智勇，語(yǔ)言犀利，并且精通交管法規(guī)，節(jié)目中主持人通過(guò)微薄、短信、網(wǎng)絡(luò)論壇等方式與聽(tīng)眾展開(kāi)互動(dòng)和討論，解決聽(tīng)眾在交通法律法規(guī)中遇到的問(wèn)題，對(duì)交通執(zhí)法部門(mén)的一些錯(cuò)誤判罰提出質(zhì)疑，在維護(hù)聽(tīng)眾權(quán)益的同時(shí)還充分行使起廣播媒體對(duì)相關(guān)政府職能部門(mén)的監(jiān)督權(quán)利，在提高節(jié)目收聽(tīng)率的同時(shí)還獲得了積極的社會(huì)效益。

3.廣播節(jié)目主持人應(yīng)加強(qiáng)硬件設(shè)備操控能力

如今國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的涌現(xiàn)出類(lèi)型化的音樂(lè)臺(tái)、新聞臺(tái)。從國(guó)外廣播業(yè)的發(fā)展來(lái)看，當(dāng)一個(gè)受眾細(xì)分的時(shí)代來(lái)臨的時(shí)候，廣播要想生存和發(fā)展，就必須走頻率專(zhuān)業(yè)化道路，而頻率專(zhuān)業(yè)化要想成功，要么滿(mǎn)足具有特定需求的群體，要么滿(mǎn)足特定市場(chǎng)上的群體的需求。這個(gè)時(shí)候類(lèi)型化電臺(tái)就成為這個(gè)滿(mǎn)足需求的平臺(tái)。

例如：江蘇音樂(lè)頻率FM89.7有一個(gè)特殊的播歌系統(tǒng)——RCS播歌系統(tǒng)。只要在播出之前先將需要播出內(nèi)容進(jìn)行排序，并告知系統(tǒng)此節(jié)目的持續(xù)時(shí)間，即可在需要播出時(shí)進(jìn)行自動(dòng)播出。同時(shí)，歌曲的分享需要有個(gè)主線(xiàn)，這就要求主持人在排播歌曲的時(shí)候要學(xué)會(huì)排歌的方式方法，比如快慢結(jié)合、中西歌曲比例等等。同時(shí)RCS系統(tǒng)會(huì)準(zhǔn)確的計(jì)算出此首歌的前奏與尾奏，為了收聽(tīng)的連貫性，要求主持人要在最短的時(shí)間里表達(dá)最多最準(zhǔn)確的內(nèi)容，這些都需要主持人對(duì)RCS系統(tǒng)和歌曲全方位的學(xué)習(xí)和把握。

（二）廣播節(jié)目主持人應(yīng)重視運(yùn)用新媒體與聽(tīng)眾的溝通

手機(jī)的普及，大大增加了聽(tīng)眾與廣播電臺(tái)的互動(dòng)，以前與電臺(tái)主持人的互動(dòng)僅僅在書(shū)信和熱線(xiàn)，現(xiàn)在開(kāi)通了“短信平臺(tái)”可以隨時(shí)隨地的與主持人溝通。不僅如此，現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)給予電臺(tái)主持人更大的空間，江蘇音樂(lè)頻率FM89.7王丹主持的《音樂(lè)早報(bào)》，通過(guò)節(jié)目專(zhuān)屬網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與聽(tīng)眾互動(dòng)溝通，申請(qǐng)入此平臺(tái)的聽(tīng)眾，早上都會(huì)收到王丹的一個(gè)貼心提醒，告知聽(tīng)眾當(dāng)天的天氣，分享優(yōu)質(zhì)生活的心得，以此與聽(tīng)眾互動(dòng)。

微博的出現(xiàn)為廣播節(jié)目帶來(lái)的更多發(fā)展空間，主持人開(kāi)通微博可以進(jìn)一步擴(kuò)大自己的傳播的深度、寬度和廣度。主持人在節(jié)目開(kāi)始前發(fā)一條當(dāng)天節(jié)目流程及內(nèi)容的微博，聽(tīng)眾可以在后面留言回復(fù)，不僅豐富了節(jié)目?jī)?nèi)容，還可以通過(guò)提升參與度，進(jìn)一步擴(kuò)大節(jié)目在聽(tīng)眾中的影響，拉近了與聽(tīng)眾間的距離，也使主持人在節(jié)目直播中，更具有對(duì)象感。

（三）新媒體時(shí)代下應(yīng)提高主持人線(xiàn)下宣傳和自我包裝的意識(shí)

在新媒體時(shí)代下，廣播節(jié)目主持人應(yīng)注重對(duì)自我的包裝，以打造頻率品牌，樹(shù)立名牌節(jié)目效應(yīng)。例如：江蘇音樂(lè)頻率FM89.7把一年中的12個(gè)月份分成了12種顏色，每一個(gè)主持人被賦予一種顏色和主題。七月是大學(xué)生畢業(yè)的季節(jié)，江蘇音樂(lè)臺(tái)便由富有青春活力的主持人王彬作為這個(gè)月的“代言人”，在這期間不但有王彬錄制的電臺(tái)形象廣告，他也會(huì)出現(xiàn)在畢業(yè)生晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，作為現(xiàn)場(chǎng)主持參與到晚會(huì)中，使得廣播節(jié)目主持人的形象更加真實(shí)。主持人通過(guò)“微薄”的實(shí)名認(rèn)證，也可以為節(jié)目聚攏人氣，聽(tīng)眾與主持人及聽(tīng)眾與聽(tīng)眾間的相互關(guān)注，使微博成為了媒介資源平等，話(huà)語(yǔ)權(quán)力均衡的傳播媒體，提升了主持人的社會(huì)影響力。

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