余慧蕾
摘要科學的核心是探究??茖W課程將通過科學探究的學習方式,讓學生體驗科學探究活動的過程和方法,發(fā)展初步的科學探究能力,逐步構建科學知識、形成科學觀念、領悟科學研究方法。學生在科學課程的學習和復習過程中都需要經(jīng)歷科學探究過程的目的是:以“創(chuàng)造力”的培養(yǎng)為目的;以“問題解決”為學習核心;以“科學探究”為學習方式來提高自身的科學素養(yǎng)。
關鍵詞復習課科學探究能力中圖分類號:G633文獻標識碼:A
科教導刊2012年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關于參考網(wǎng)