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      一道高考題的再研究

      2012-04-29 08:08:50劉家松
      關(guān)鍵詞:標(biāo)準(zhǔn)答案高考題極值

      劉家松

      在高三第一輪導(dǎo)數(shù)復(fù)習(xí)中,遇到一道高考題(2008年高考數(shù)學(xué)全國卷Ⅱ文科第21題),感覺學(xué)生做起來很是吃力,教師講起來很費勁,為了更好地解決此題,作如下探究:

      題目 設(shè)a∈R,函數(shù)f(x)=ax3-3x2.(Ⅰ)若x=2是函數(shù)y=f(x)的極值點,求a的值;(Ⅱ)若函數(shù)g(x)=f(x)+ゝ′(x),x∈[0,2],在x=0處取得最大值,求a的取值范圍.

      本題主要考查函數(shù)的極值點與導(dǎo)數(shù)的關(guān)系、函數(shù)最直接的求法以及分析問題和解決問題的推理能力.標(biāo)準(zhǔn)答案如下:

      解 (Ⅰ)f′(x)=3ax2-6x=3x(ax-2).

      ∵x=2是函數(shù)y=f(x)的極值點,

      ∴f′(2)=0,即6(2a-2)=0,因此a=1.

      經(jīng)驗證,當(dāng)a=1時,x=2是函數(shù)y=f(x)的極值點.

      (Ⅱ)由題設(shè),g(x)=ax3-3x2+3ax2-6x=ax2(x+3)-3x(x+2).

      當(dāng)g(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值為g(0)時,g(0)≥ゞ(2),即0≥20a-24.故得a≤6[]5.

      反之,當(dāng)a≤6[]5時,對任意x∈[0,2],

      g(x)≤6[]5x2(x+3)-3x(x+2)=3x[]5(2x2+x-10)=3x[]5(2x+5)(x-2)≤0,

      而g(0)=0,故g(x)在區(qū)間[0,2]上的最大值為g(0).

      綜上,a的取值范圍為-∞,6[]5.

      第(Ⅰ)小題,題目簡單明了,易于得分,屬送分題,但要注意檢驗.在此類題中,有一道廣泛流傳于各類資料的錯題.

      題目 設(shè)函數(shù)f(x)=ax3-(ax)2-ax-a在x=1處取得極大值-2,求a的值.

      對于本題,多數(shù)學(xué)生易得出答案a=1,而忽略檢驗.實際上,a=1時,在x=1處取得極小值,所以,a不存在.

      第(Ⅱ)小題題目簡短明了,短小精悍,它源于教材,而高于教材,標(biāo)準(zhǔn)答案分析巧妙,解法獨特,從正反兩個方面進(jìn)行了分析解答,但與老師和學(xué)生的思維相距甚遠(yuǎn),而我們仔細(xì)讀題,不難觀察到:g(0)=0.由此,就第(Ⅱ)小題,現(xiàn)解答如下:

      解 g(x)=ax3+3(a-1)x2-6x,∵g(0)=0,

      ∴問題可以轉(zhuǎn)化為:當(dāng)x∈[0,2]時,g(x)≤0恒成立.

      又 g(x)=a(x3+3x2)-(3x2+6x),

      當(dāng)x=0時,a∈R;

      當(dāng)0

      a≤3t[]t2-t-2=3[]t-2[]t-1,對t∈(2,4]恒成立,

      ∴a≤3[]4-1[]2-1=6[]5.

      綜上所述,a的取值范圍為-∞,6[]5.

      點評 第(Ⅰ)問體現(xiàn)了對極值點的“檢驗”的重要性;第(Ⅱ)問巧妙挖掘了一個隱含條件g(0)=0,把目標(biāo)鏈接起來,盤活了全局.

      在上面的解題過程中,我們不難看出對隱含條件的挖掘的重要性:它的挖掘能為我們提供解題思路,成為解決有關(guān)問題的有力手段.諸如此類的例子還有很多,再看下面一道題目:

      題目 二次函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)f′(x)=2x+b,且f(0)=c.若函數(shù)F(x)=f(x)+2-c的定義域為[-1,1],且F(x)的最小值為2,當(dāng)方程f(x)=0在區(qū)間[-1,1]上有實數(shù)根時,求實數(shù)c的取值范圍.

      分析 本題考查的是含參二次函數(shù)在區(qū)間上求最值的問題,通法當(dāng)然是運用分類討論思想求b,然而,我們不妨仔細(xì)觀察,不難挖掘一個隱含條件F(0)=2,得出如下解法:

      解 由題易得f(x)=x2+bx+c,

      ∴F(x)=x2+bx+2的對稱軸方程是x=-b[]2,且x∈[-1,1].

      又 ∵F(0)=2,F(xiàn)(x)┆玬in=2,

      ∴-b[]2=0,故b=0.

      ∴f(x)=x2+c,由f(x)=x2+c=0,得c=-x2.ァ選∈[-1,1],∴-x2∈[-1,0].

      ∵f(x)=x2+c=0在區(qū)間[-1,1]上有解,∴c的取值范圍為[-1,0].

      點評 此法巧妙挖掘了一個隱含條件F(0)=2,避免了繁雜的分類討論,使得問題的解決得以簡化.

      有興趣的讀者不妨做下面這道題:

      題目 已知定義在R上的函數(shù)f(x)=x2(2ax-3),其中a為常數(shù).

      (1)若a≥0,求證:函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0)上是增函數(shù);

      (2)若函數(shù)g(x)=f(x)+f′(x),x∈[0,1],在x=0處取得最大值,求正數(shù)a的取值范圍.

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