吉林省蛟河市拉法九年制學(xué)校 周 亮 李桂榮
農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程是實施素質(zhì)教育、推進基礎(chǔ)教育現(xiàn)代化的有效途徑,是提高城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的重要手段。我校作為一所農(nóng)村九年制學(xué)校(下轄村級小學(xué))十分重視對現(xiàn)代遠程教育工程的管理,通過幾年來的實踐證明,強化現(xiàn)代遠程教育管理,能有效促教學(xué)質(zhì)量的提高。
我校成立了以校長為組長,以教學(xué)副校長為副組長的農(nóng)遠工程項目領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)項目的組織領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、資金落實等項工作。建立了由街村兩級管理的教研人員隊伍,組成了由農(nóng)遠視導(dǎo)員牽頭的農(nóng)遠工程技術(shù)服務(wù)小組。各個村小學(xué)校也都成立了相應(yīng)的組織機構(gòu),負責(zé)本單位農(nóng)遠項目的組織實施、應(yīng)用研究等項工作。其中村小校長負責(zé)村級小學(xué)的管理及應(yīng)用工作;教導(dǎo)主任負責(zé)九年制本部的管理及應(yīng)用工作。遠程視導(dǎo)員負責(zé)全面的技術(shù)服務(wù);主管副校長負責(zé)整體工作的落實;校長負責(zé)經(jīng)費保障及全面工作。這樣就形成了了農(nóng)遠工程層層有人抓、事事有人管,項目實施有組織保障的良好局面。
我校把農(nóng)遠工作納入重要議事日程,制定實施農(nóng)遠工程的制度。每學(xué)期初都要由村小學(xué)校及本部教導(dǎo)處做出課程計劃。平時工作中,教師按照課程計劃進行授課;本部遠程教育視導(dǎo)員不定期深入村小學(xué)校進行視導(dǎo)工作,提供技術(shù)支持;主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查指導(dǎo)教師的農(nóng)遠工作;校長經(jīng)常調(diào)度此項工作,有時率領(lǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一起檢查督導(dǎo)各單位(或部門)及教師個人的工作落實情況。對于農(nóng)遠工作執(zhí)行不到位的同志提出批評或指導(dǎo)性建議,以此保證了我校農(nóng)遠工作的順利實施。
我校在教師培訓(xùn)工作方面主要是兩條線。一是選派骨干教師參加上級各部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動;二是學(xué)校自主的全員培訓(xùn)活動。上級組織的培訓(xùn)活動結(jié)束后,我們都要安排教師進行二級培訓(xùn)。其目的地在于讓更多的教師了解并掌握新形勢和新技術(shù),能盡快提高應(yīng)用技能,以此滿足教學(xué)需要。每年都召開一次農(nóng)遠工程應(yīng)用現(xiàn)場會,主要內(nèi)容就是進行經(jīng)驗交流、開展研討課活動、遠程教育視導(dǎo)員進行培訓(xùn)等;通過此項活動的開展,有力的促進了廣大教師應(yīng)用能力的快速大幅度提高。
我校安排專職人員負責(zé)衛(wèi)星資源的接收、下載、整理及存儲工作。目前,已經(jīng)存儲了大量的教學(xué)資源。同時按照裝備辦和電教部的要求,又安排懂技術(shù)、會管理、工作踏實認(rèn)真的同志負責(zé)資源庫建設(shè)工作。還采用校園局域網(wǎng)的形式實現(xiàn)了教學(xué)資源的共享。最大限度地運用好現(xiàn)有的教學(xué)資源,以此提高教學(xué)效率和質(zhì)量。
為了保證工程的順利實施,學(xué)校近年來投入了大量經(jīng)費購買計算機等遠程教育的相關(guān)設(shè)備。從硬件建設(shè)上優(yōu)先滿足農(nóng)遠工作的發(fā)展需要。僅2010年我校本部就購置了30臺微機,同時為每個村小學(xué)校更新了一臺計算機。以此保障農(nóng)遠工作的順利實施。
對于我校在抓現(xiàn)代遠程教育的管理工作中,可以說還面臨很多現(xiàn)實問題,諸如村小學(xué)校校長的管理水平問題、教師的思想意識問題、農(nóng)遠設(shè)備陳舊老化及缺乏問題、遠程教育課的教室問題等等。我校正通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、健全并完善工作機制,強化監(jiān)督指導(dǎo)、加大投入等方法和措施來逐步解決。