王曉靜

那年，我上高二，班主任突發(fā)奇想將班里座位進(jìn)行了一次大調(diào)整，有同學(xué)猜測(cè)說(shuō)是老班嫌成績(jī)上不去。想改變風(fēng)水來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)運(yùn)。我不管什么轉(zhuǎn)運(yùn)，只覺(jué)得滿心房的歡喜像白鴿扇動(dòng)翅膀撲撲楞楞，因?yàn)槲曳值搅艘粋€(gè)靠窗的座位。雖然窗外沒(méi)什么桃紅柳綠的景致，但對(duì)于喜歡獨(dú)處的我來(lái)說(shuō)，一束陽(yáng)光便可以為我圈出一隅小小天地。

對(duì)面是一幢老樓，專門供復(fù)讀生學(xué)習(xí)，同學(xué)們都叫它“怨念樓”，說(shuō)它整幢樓都散發(fā)著怨氣。但在我看來(lái)，那些復(fù)讀生并不是個(gè)個(gè)都愁眉苦臉的，因?yàn)楦疫b遙相對(duì)的靠窗位置上就坐著一個(gè)安安靜靜的男生。我在學(xué)累了時(shí)，便喜歡扭頭去觀察他，這成了我平淡生活中唯一的調(diào)味品。他是個(gè)很用功的人，除了上課，大部分時(shí)間留給我的都是一張側(cè)臉。勾著頭。專心應(yīng)對(duì)滿桌的書卷。

這天晚自習(xí)，我寫完作業(yè)，習(xí)慣性地扭頭遙望，他竟然在燈火通明的教室里昏睡?！安粫?huì)吧。還從沒(méi)見(jiàn)過(guò)他上課時(shí)睡覺(jué)呢，刻苦用功的他今天怎么了?”我百思不得其解，再仔細(xì)一看。竟發(fā)現(xiàn)他的雙肩一聳一聳地在抖動(dòng)，原來(lái)他在哭!只見(jiàn)他的同桌不停地對(duì)著他說(shuō)著什么，而他不理不睬地一直埋頭痛哭，出什么事了?我正胡思亂想，忽然看見(jiàn)他猛地抬起頭，抓起桌子上的一張卷子便使勁地撕了起來(lái)。我看得出他很生氣，情緒很激動(dòng)，想到前幾天剛舉行過(guò)的全市高三統(tǒng)考，我心中便明白了幾分，他可能考砸了。

他在課間經(jīng)常會(huì)發(fā)呆，這時(shí)的他渾身籠罩著一層淡淡的憂郁，這種灰色的情緒很輕易地感染到了我，使我間接地感受到了高考沉重的壓力。也許是因?yàn)樗?。我開(kāi)始居安思危，更加發(fā)憤地學(xué)習(xí)。是的，我不想步他的后塵。

我的表姐剛好跟他一個(gè)班。一天中午，我去找表姐，大概學(xué)生們都去吃午飯了，教室里寥寥幾個(gè)人也都埋頭書堆里，我便悄悄地走近他坐的這張桌子，想象著他那時(shí)苦讀的身影。忽然，我發(fā)現(xiàn)桌子上刻了幾個(gè)大字：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。每個(gè)字都像刀鑿似的，深深嵌入桌面，那筆畫生硬且碩大方正的字乍看去觸目驚心，而且好像被描過(guò)很多遍，圓珠筆、黑色水筆、藍(lán)色鋼筆的印跡斑駁可見(jiàn)。我心潮起伏，撫摸著那陳舊的幾個(gè)字，暗暗發(fā)誓：我要一鼓作氣，守得云開(kāi)見(jiàn)月明!

高考結(jié)束，復(fù)讀生們都要陸續(xù)離校了。有一天的課間，我同桌忽然驚叫起來(lái)：“你看對(duì)面在干什么呀?”我急忙扭頭，漫天雪片一樣的試卷從對(duì)面樓上飄落，就像一場(chǎng)浩浩蕩蕩的雪，又像一群玉蝴蝶在蹁躚飛舞。試卷落下后，慢慢現(xiàn)出的是他的臉，雖然隔得遠(yuǎn)，但我也能感覺(jué)到他嘴角掛著一抹淡淡的笑?！斑@人挺酷的嘛，估計(jì)考得不錯(cuò)，否則也不會(huì)舍得扔卷子?！蓖鲤堄信d趣地看著他說(shuō)。我笑笑，望著對(duì)面熱鬧非凡的“怨念樓”，有人高歌、有人尖叫、有人把書本拋向空中、也有人在大哭。他們都歇斯底里地抒發(fā)著壓抑已久的情緒。

很快，我也站到了高考大軍的隊(duì)伍里，我像瘋了一樣把自己沉溺在書山題海中。終于等到高考結(jié)束，一切都?jí)m埃落定，飛揚(yáng)的青春各有各的歸宿，我也如愿考上了武漢那所開(kāi)滿櫻花的大學(xué)。

迎接新生的人群里，走過(guò)來(lái)一個(gè)男生，笑著說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)是老鄉(xiāng)，就趕來(lái)接了?！蔽矣幸粍x那的眩暈，竟然是他!我跟著他去報(bào)到，不由地扭頭看他那熟悉的側(cè)臉，那臉上找不出一絲憂郁的影子，而是洋溢著自信、快樂(lè)的微笑。

我也笑著，一直看著他傻笑著。他不知道，他在不知不覺(jué)中曾充當(dāng)了一個(gè)女孩心靈的救贖，那場(chǎng)青春里的遙望，如這滿樹(shù)櫻花般明艷而美好。