2020年17期
刊物介紹
本刊面向全國學校教育的發(fā)展管理、教學研究、科研創(chuàng)新和師資培養(yǎng)等領域，展示我國學校教育科研領域的最新成果，交流教學管理與課程建設方面的新鮮經(jīng)驗，研究教育改革與發(fā)展中的重大現(xiàn)實和理論問題?，F(xiàn)面向全國廣大中小學、各類高校教師和教育行政管理工作者以及高校在讀研究生征稿。
教學管理與教育研究
卷首語
經(jīng)典在線
范老師說求真
體育教育
學科教學
- 高一文言文閱讀教學策略探究
- 依托行知理念，構(gòu)建高效課堂
- 在生活中尋找語文
- 淺析如何提高小學生的語文寫作能力
- 知行合一，寓教于生活
- 基于語文核心素養(yǎng)的文本閱讀指導
- 基于課程意識促進高中語文教師教學行為的改進
- 開展開放型習作教學 提高學生表達自由度
- 巧設“支架”促“生成”
- 自然拼讀法在小學英語教學中的應用研究
- 高中英語閱讀思維訓練的實踐與思考
- 積極心理學在初中英語教學中的運用探討
- 基于政治核心素養(yǎng)的拋錨式教學研究
- 淺議在高中政治教學中培養(yǎng)學生的思維能力
- “知行合一”理念下小學數(shù)學教學有效開展的策略研究
- 科學解讀數(shù)學文本 構(gòu)建小學智慧課堂
- 基于布魯姆目標分類理論的初中統(tǒng)計起始課實踐研究
- 核心素養(yǎng)視角下數(shù)學對話應有的價值取向
- 初中課堂中數(shù)學游戲的合理應用對策研究
- 基于估算的小學生數(shù)感培養(yǎng)路徑研究
- 融學習于體驗，強能力于實踐
- 高中數(shù)學“誘發(fā)性”問題情景構(gòu)建的教學思考
- 論中小學數(shù)學教學生活化的重要性與落實途徑
- 提升小學生運算能力的策略分析
- 初中數(shù)學開放探究題的類型及解題策略
- 從初中物理教學看良好學習習慣的養(yǎng)成
- 高中物理“拋錨式”教學模式應用研究
- 淺談高中物理教學對學生抽象思維能力的培養(yǎng)
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂模式在“氧氣制取”實驗教學中的應用
- 高中微型化學實驗教學改進策略研究
- 淺談初中化學課堂中的生活化教學模式
- 培養(yǎng)小學生科學觀察能力的策略探究
- 面向?qū)W科核心素養(yǎng)的高中信息技術課程評價策略
- 淺談小學科學教學中的探究活動策略
- 高中美術鑒賞課的實踐與思考
- 德育融入高中音樂鑒賞教學的方法探析
- 以主調(diào)音樂進行陶笛多聲部合奏教學的途徑探析