解決場(chǎng)地器材短缺問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

□雷培華

解決場(chǎng)地器材短缺問(wèn)題的幾點(diǎn)思考

□雷培華

體育器材短缺一直困擾著我們一線的體育教師，工作十幾年以來(lái)，筆者換了三所學(xué)校，從鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中到如今的縣城初中，體育器材依然滿(mǎn)足不了課堂。體育課上沒(méi)有一定的體育器材做保障，真有點(diǎn)“巧媳婦難為無(wú)米之炊”的感覺(jué)。這也給我們一線教師提出了新的挑戰(zhàn)。農(nóng)村學(xué)校經(jīng)過(guò)國(guó)家、地方的大力扶持建設(shè)，基本上擁有了一些體育場(chǎng)地和一批體育器材，保證了學(xué)校體育工作的開(kāi)展。但農(nóng)村學(xué)校因?yàn)榈鬃颖?，而且上?jí)資金投入不足，大部分農(nóng)村學(xué)校所擁有的場(chǎng)地器材還遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足體育工作的需要。這就需要廣大體育教師積極發(fā)揮主觀能動(dòng)性，努力爭(zhēng)取學(xué)校的支持，合理高效地利用現(xiàn)有場(chǎng)地器材，想方設(shè)法把體育工作做好?，F(xiàn)在筆者把我校體育教師利用場(chǎng)地器材的一些經(jīng)驗(yàn)與其他農(nóng)村學(xué)校的體育教師共饗，以促進(jìn)各類(lèi)學(xué)校體育工作的發(fā)展。

一、大力宣傳學(xué)校體育工作的重要性，努力爭(zhēng)取學(xué)校的支持

我校在本縣而言屬一流中學(xué)，學(xué)生近二千多人，體育場(chǎng)地、器材需要投入大量資金。為爭(zhēng)取學(xué)校支持，我們努力做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）、抓好“兩操”及課外體育活動(dòng)的開(kāi)展

“兩操”的質(zhì)量體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的精神面貌，為此我們采取體育教師領(lǐng)操，體育委員檢查的方案。把“兩操”質(zhì)量納入班級(jí)評(píng)比當(dāng)中。有力地保證了學(xué)?！皟刹佟钡馁|(zhì)量，展現(xiàn)了學(xué)校向上的精神風(fēng)貌，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

課外體育活動(dòng)的開(kāi)展可以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生積極向上的優(yōu)良品質(zhì)。為此我們盡量保證每個(gè)班每星期有兩節(jié)課外體育活動(dòng)課。這樣一來(lái)，學(xué)生的情緒有發(fā)泄的途徑。校園里鍛煉的人多了，打架的人少了。

（二）、抓好體育訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，培養(yǎng)高素質(zhì)體育特長(zhǎng)生

通過(guò)體育競(jìng)賽可以提高學(xué)校的知名度，培養(yǎng)高素質(zhì)體育特長(zhǎng)生也符合學(xué)校的辦學(xué)方向。為此我們對(duì)體育訓(xùn)練常抓不懈。近幾年，我校在縣田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上均取得冠軍的好成績(jī)。每年都有被縣一、二中錄取的體育特長(zhǎng)生。

學(xué)校嘗到重視體育工作帶來(lái)的甜頭，自然就會(huì)加大對(duì)體育工作的投入。這幾年，學(xué)校正新建籃球場(chǎng)、修建了塑膠田徑場(chǎng)、添置了一批體育器材?；究梢詽M(mǎn)足教學(xué)的需要。

二、教育學(xué)生愛(ài)惜、維護(hù)體育場(chǎng)地器材，是應(yīng)對(duì)場(chǎng)地器材短缺的重要舉措

每個(gè)學(xué)校所擁有的場(chǎng)地器材都是有限的，學(xué)校不可能無(wú)限制地投入。這就要求使用場(chǎng)地、器材頻率最高的學(xué)生多愛(ài)惜、多維護(hù)。

兩年前，我校新添置的體育器材如羽毛球、乒乓球、籃球等，使用期不會(huì)超過(guò)兩個(gè)月。而且大部分是學(xué)生故意損壞的。針對(duì)這種情況，我們開(kāi)始對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，有時(shí)還給予一定的紀(jì)律處分和經(jīng)濟(jì)處罰?，F(xiàn)在我校的體育器材使用期已延長(zhǎng)到一年以上。體育場(chǎng)地的完好率也接近100%。

三、善于利用學(xué)?？盏?，是應(yīng)對(duì)體育場(chǎng)地短缺的好辦法

我校的體育場(chǎng)地只有兩片籃球場(chǎng)和一個(gè)300米田徑場(chǎng)，而有時(shí)候有五個(gè)班同時(shí)上體育課。針對(duì)這種情況，我們學(xué)會(huì)了見(jiàn)縫插針。學(xué)生宿舍前有一塊空地，我們?cè)谏蠠o(wú)器材要求的教學(xué)內(nèi)容時(shí)就可以選擇它。學(xué)校食堂也是我們上體操課的好地方。這樣一來(lái)，我們?cè)谛@就有了充足的體育場(chǎng)地。

四、及時(shí)認(rèn)真維護(hù)好場(chǎng)地器材、自制簡(jiǎn)單的器材，是應(yīng)對(duì)體育場(chǎng)地、器材短缺的有效辦法

及時(shí)認(rèn)真地維護(hù)好場(chǎng)地器材，延長(zhǎng)場(chǎng)地器材的使用期，是應(yīng)對(duì)場(chǎng)地器材短缺的有效辦法。我校體育教師個(gè)個(gè)都能維護(hù)體育場(chǎng)地，維修體育器材。為了保證田徑場(chǎng)的正常使用，我們的體育教師每次在大雨過(guò)后，都要上田徑場(chǎng)進(jìn)行維護(hù)，以保證體育工作的需要。維修體育器材更是我們的拿手好戲，羽毛球拍斷了線，幾分鐘就可以修好。籃板壞了，我們自已就可以修。我們還利用簡(jiǎn)易的材料自制體育器材，學(xué)校留下的鐵絲被我們做成了鐵環(huán)；廢舊的木棒做成了體操棒；如此等等。這樣下來(lái)，我們?yōu)閷W(xué)校節(jié)約了一大批添置、維修的費(fèi)用，學(xué)校更樂(lè)意給我們?cè)黾有碌钠鞑摹?/p>

五、因地制宜地改進(jìn)教學(xué)方法，是應(yīng)對(duì)體育場(chǎng)地器材短缺的最佳辦法

針對(duì)我校體育場(chǎng)地器材短缺的實(shí)際情況；我校體育教師在教學(xué)上大多采用分組輪換教學(xué)法。教學(xué)內(nèi)容一般是新授內(nèi)容與復(fù)習(xí)內(nèi)容搭配。例如新授籃球基本技術(shù)時(shí)，在學(xué)校只有兩片籃球場(chǎng)、20個(gè)籃球的情況下，我們按學(xué)生情況在組織上分為若干小組，只留一個(gè)小組進(jìn)行新教材的教學(xué)。其他小組安排他們已掌握的教材，在體育骨干的帶領(lǐng)下進(jìn)行練習(xí)。這樣輪換教學(xué)，既充分利用了學(xué)?，F(xiàn)有的體育場(chǎng)地器材，又基本完成了教學(xué)任務(wù)。

農(nóng)村學(xué)校體育場(chǎng)地器材短缺的問(wèn)題，在短時(shí)間內(nèi)還不可能得到徹底解決，要開(kāi)展好學(xué)校的體育工作，就要依靠廣大農(nóng)村體育教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件地工作，才能為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人做出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)。本人在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)時(shí)在以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試，效果相當(dāng)明顯。

（一）發(fā)揮器材的多功能性

（1）跳繩------可以做繩操、三人角力、跳移動(dòng)繩、繩球、二人三足、踩龍尾等。

（2）膠圈------可以用作滾雷、多人拔河、套活動(dòng)目標(biāo)、運(yùn)輸隊(duì)、踩雙圈接力等游戲。

（3）接力棒------可以用作接力跑的傳接器材，也可以用作啞鈴操的手持器材等。

（4）標(biāo)槍------可以用來(lái)投擲，還可以在兩根標(biāo)槍之間拉上橡皮筋當(dāng)做跳高架等；用標(biāo)槍做蛇形跑、鉆“洞”跑、跳躍練習(xí)等。

（5）實(shí)心球------可以用來(lái)投擲，也可以用作負(fù)重物、障礙物、標(biāo)志物，還可以用來(lái)打保齡球等。

（6）橡皮筋------可以用來(lái)替代跨欄架的欄板、跳高的橫桿等。

（二）制作簡(jiǎn)易器材

（1）沙包------發(fā)動(dòng)學(xué)生自己動(dòng)手用廢舊布和豆子或沙子制作沙包。

（2）書(shū)包------可以用作負(fù)重物、障礙物、標(biāo)志物。（3）上衣、手絹------可以用作傳接物，進(jìn)行接力跑。（4）椅子------可以用作障礙跑，也可以用作傳接物進(jìn)行合作跑、協(xié)同跑等。

（5）校園里水泥道沿------可以替代平衡木，讓學(xué)生在上面做平衡走。

（三）改造場(chǎng)地器材，提高場(chǎng)地利用價(jià)值

（1）三角形場(chǎng)地、三個(gè)球門(mén)的小足球場(chǎng)。

（2）降低籃球架高度、多向籃球框。

（3）縮小的球類(lèi)項(xiàng)目場(chǎng)地。

（4）開(kāi)發(fā)多功能活動(dòng)區(qū)，可供游戲、放風(fēng)箏、拔河等項(xiàng)目的活動(dòng)。

（四）合理布置學(xué)校場(chǎng)地器材

（1）根據(jù)實(shí)際情況，設(shè)置適宜的場(chǎng)地器材。（2）遠(yuǎn)離文化課教學(xué)區(qū)域。

（3）靠近體育器材室，附近有水源和電源。

（4）場(chǎng)地周?chē)芯G化，形成綠色環(huán)保場(chǎng)地。

（五）合理使用場(chǎng)地

（1）充分利用學(xué)校的空地和周?chē)h(huán)境，統(tǒng)籌合理規(guī)劃。

（2）校方在制定課表時(shí)，考慮學(xué)校現(xiàn)狀充分提高場(chǎng)地的使用率。

（3）注意場(chǎng)地器材的維護(hù)與保養(yǎng)。

學(xué)校體育場(chǎng)地器材短缺的問(wèn)題，在短時(shí)間內(nèi)還不可能得到徹底解決，要開(kāi)展好學(xué)校的體育工作，就要依靠廣大體育教師發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，在沒(méi)有條件的情況下創(chuàng)造條件地工作，才能為培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人做出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)，我們相信在所有一線教師的共同努力下，能將常態(tài)課中存在的一些常見(jiàn)問(wèn)題真正得以有效地解決，使得我們的體育課能好上和我們能上好體育課，最終達(dá)到體育課應(yīng)有的功能，使我們的工作更輕松一些！

（江蘇省金湖縣外國(guó)語(yǔ)學(xué)校）