何麗芳

（湖南女子學(xué)院， 湖南 長(zhǎng)沙 410004）

基于公民科學(xué)素養(yǎng)提高的旅游文化創(chuàng)新研究

何麗芳

（湖南女子學(xué)院， 湖南 長(zhǎng)沙 410004）

現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展科普事業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是公民科學(xué)素養(yǎng)提高的重要途徑?？破罩R(shí)是種特有的文化現(xiàn)象，能夠創(chuàng)新旅游產(chǎn)品、擴(kuò)展旅游外延、掀起旅游熱潮，在旅游文化建設(shè)中具有重要的地位作用。旅游科普功能的開(kāi)發(fā)要充分利用科技文化資源，把科普教育融入旅游產(chǎn)品，創(chuàng)新旅游文化，使游客充分領(lǐng)略科技的神奇魅力和豐富內(nèi)涵，提高公民的科學(xué)文化素養(yǎng)。

旅游文化；科普；公民；科學(xué)素養(yǎng)

世界國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力研究表明，現(xiàn)代國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)已從原來(lái)的產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)、加工競(jìng)爭(zhēng)和結(jié)構(gòu)競(jìng)爭(zhēng)轉(zhuǎn)向公民素質(zhì)競(jìng)爭(zhēng)。[1]通過(guò)科普教育途徑，提高公民科學(xué)素養(yǎng)，加速?lài)?guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略思路一直為現(xiàn)代西方發(fā)達(dá)國(guó)家所崇尚。近年來(lái)，迅速發(fā)展的旅游業(yè)面臨著單一觀光旅游向文化旅游發(fā)展的轉(zhuǎn)型，將科普融入旅游文化建設(shè)，深度開(kāi)發(fā)旅游的科普教育功能，既能促進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，又符合公民日益增長(zhǎng)的旅游和科普需要，具有廣闊的發(fā)展前景。[2]

一、旅游科普與公民科學(xué)素養(yǎng)提高

隨著國(guó)內(nèi)旅游業(yè)的蓬勃發(fā)展，人們已不再滿(mǎn)足于單純的觀光旅游，而希望在游山玩水賞景的同時(shí)，對(duì)于旅游地及景觀的自然、社會(huì)、歷史等文化現(xiàn)象有所探究，以開(kāi)闊眼界，陶冶身心?，F(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展科普事業(yè)具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，是公民科學(xué)素養(yǎng)提高的重要途徑。

（一）旅游科普新功能

旅游的科普教育作用是文化功能的重要體現(xiàn)。它是以旅游活動(dòng)為載體，在旅游產(chǎn)品中增加科普教育成分，讓游人在旅游過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，提升科學(xué)素養(yǎng)的新功能。

旅游科普是以現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，在旅游資源和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中，最大限度地利用旅游文化中的科普知識(shí)，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，實(shí)現(xiàn)旅游經(jīng)濟(jì)和科普事業(yè)的雙贏。一是旅游科普的企業(yè)化經(jīng)營(yíng)，能開(kāi)闊科普創(chuàng)意，為科普設(shè)施建設(shè)迅速籌集資金，開(kāi)發(fā)諸多旅游科普景點(diǎn)和線(xiàn)路，使更多的人在旅游中體驗(yàn)接受科普教育。二是旅游科普改變了傳統(tǒng)科普活動(dòng)的被動(dòng)說(shuō)教為主動(dòng)參與，企業(yè)將主動(dòng)及時(shí)捕捉科普信息，擴(kuò)大科普范圍。三是當(dāng)今日新月異的知識(shí)時(shí)代，人們的求知愿望越來(lái)越強(qiáng)，旅游科普滿(mǎn)足了人們旅游休假活動(dòng)中了解科技知識(shí)，接受多方面文化教育的愿望。

（二）旅游科普受到公眾青睞

隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，旅游者的目光更多地關(guān)注到集知識(shí)性、教育性、娛樂(lè)性于一體的旅游上來(lái)。旅游科普迎合了人們的求知心理，具有寓教于樂(lè)的作用，因此受到了旅游者的青睞，正逐漸成為旅游業(yè)中的熱點(diǎn)。

過(guò)去的傳統(tǒng)觀光旅游，對(duì)于大自然妙斧神功造就的種種奇異景觀，無(wú)法從科學(xué)上進(jìn)行解釋?zhuān)阗x予其不少神靈鬼怪的傳說(shuō)。隨著科學(xué)的發(fā)展，對(duì)于這些景觀用現(xiàn)代科學(xué)理論進(jìn)行解釋?zhuān)狭水?dāng)今人們追求科學(xué)、追求知識(shí)的文明理念，滿(mǎn)足人們的好奇心和求知欲。

隨著科技進(jìn)步，現(xiàn)代電子信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，旅游產(chǎn)品也在不斷完善，極大地增強(qiáng)了旅游文化體驗(yàn)，在旅游活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，提高文化水平，拓寬知識(shí)面，對(duì)各類(lèi)人群產(chǎn)生越來(lái)越大的吸引力。

（三）旅游科普是提高公民科學(xué)素養(yǎng)的重要途徑

在現(xiàn)代信息社會(huì)條件下，說(shuō)教型、嚴(yán)肅性的科普教育在科技高度發(fā)達(dá)的今天是十分必要的。“寓教于樂(lè)”的娛樂(lè)型、休閑性科普活動(dòng)，較之傳統(tǒng)說(shuō)教方式，形式靈活多樣，充分考慮了公眾的接受能力和心理喜好，滿(mǎn)足了大眾的休閑需要，其效果更佳。如植物園旅游科普，景區(qū)展示了環(huán)境保護(hù)、綠化工程、景觀建設(shè)和自然生態(tài)保護(hù)的成果，同時(shí)也展示了植物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、園林科學(xué)等等學(xué)科的科學(xué)內(nèi)涵、藝術(shù)外貌和文化底蘊(yùn)，游客在植物園參觀過(guò)程中，可體驗(yàn)植物科學(xué)、環(huán)境科學(xué)、園林科學(xué)，能夠把旅游與科學(xué)文化素質(zhì)提高緊密結(jié)合。[3]

旅游科普強(qiáng)調(diào)增長(zhǎng)科學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)科學(xué)精神，突出吸引物的知識(shí)性、教育性，以現(xiàn)代科技手段和公眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，成為公眾接受科技知識(shí)的最佳切入口，從理論和實(shí)踐的結(jié)合上成為迅速提高公眾科學(xué)素質(zhì)的有效途徑。它架起了科學(xué)與大眾的橋梁，實(shí)現(xiàn)了科普工作的重大突破。它同時(shí)又是一種雙贏組合，既有經(jīng)濟(jì)效益，又有社會(huì)效益，具有廣闊的發(fā)展空間，對(duì)于提高公民科學(xué)文化素質(zhì)有積極意義。[4]

二、科普知識(shí)在旅游文化中的地位作用

文化是旅游的靈魂，科普知識(shí)是種特有的文化現(xiàn)象。旅游文化為旅游產(chǎn)品吸引力的核心，通過(guò)科技包裝或現(xiàn)代科學(xué)理念滲透的旅游產(chǎn)品，都具有一種文化的新奇感，對(duì)游客更具吸引力。科普知識(shí)在旅游文化建設(shè)中具有重要的地位作用

（一）創(chuàng)新旅游產(chǎn)品

旅游的科普功能主要表現(xiàn)在傳統(tǒng)文化知識(shí)普及和現(xiàn)代技術(shù)應(yīng)用等兩方面，或者是兩方面的結(jié)合。旅游文化的特色程度與內(nèi)涵深度決定著旅游資源的價(jià)值及產(chǎn)品的品位。科普文化知識(shí)內(nèi)涵是豐富多彩的，挖掘潛力是無(wú)窮的，在旅游產(chǎn)品開(kāi)發(fā)創(chuàng)新上具有廣闊的市場(chǎng)前景。

旅游產(chǎn)品創(chuàng)新開(kāi)發(fā)，不能照搬硬套，要深度挖掘以科普知識(shí)為主的旅游文化資源，實(shí)現(xiàn)資源要素優(yōu)化配置時(shí)，突出好玩、互動(dòng)、快樂(lè)的基本原則，開(kāi)發(fā)融知識(shí)性、教育性、觀賞性、趣味性、參與性于一體的產(chǎn)品。即使在旅游資源缺乏的地區(qū)，在環(huán)境、交通、資金、人流、技術(shù)、人才等條件具備情況下，通過(guò)科技科普手段新造旅游資源，創(chuàng)造科技題材的旅游新產(chǎn)品。如深圳市繼錦繡中華、民俗村、世界之窗后，又推出明思克航母世界、華南城等新景點(diǎn)，這些成功之作都是應(yīng)天時(shí)地利人和，再造資源、創(chuàng)新文化的累累碩果。

（二）擴(kuò)展旅游外延

旅游科普功能的開(kāi)發(fā)使旅游者在旅游的過(guò)程中增長(zhǎng)知識(shí)，既提高了旅游的層次，又賦予旅游業(yè)新的內(nèi)涵，這是旅游外延的擴(kuò)展。

過(guò)去人們對(duì)旅游的認(rèn)識(shí)和理解主要局限在登山下海、探戈壁大漠、逛繁華都市、賞歷史遺跡等，而旅游景區(qū)的自然和歷史文化景觀資源都有著鮮明的特色，蘊(yùn)藏著無(wú)盡的知識(shí)精華和奧妙。挖掘旅游資源的豐富文化內(nèi)涵，讓科普融入旅游活動(dòng)之中，開(kāi)發(fā)旅游科普功能，進(jìn)一步彰顯特點(diǎn)，能夠打造出特色旅游品牌，增強(qiáng)旅游吸引力。寓教于游，寓教于樂(lè)，讓游客“駐足”、“品味”，增強(qiáng)旅游文化體驗(yàn)，擴(kuò)大旅游消費(fèi)，能夠形成現(xiàn)代旅游業(yè)新增長(zhǎng)點(diǎn)，提高旅游業(yè)發(fā)展的質(zhì)量和效益。

旅游科普可以讓游客更多的感受人與自然及科學(xué)之間的密切關(guān)系，有助于提高公民熱愛(ài)自然而主動(dòng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，使每一個(gè)旅游者從自己做起，從保護(hù)自然環(huán)境的小事做起，重視自然資源的持續(xù)利用，使生態(tài)良心、生態(tài)正義、生態(tài)義務(wù)成為全民的自覺(jué)行為和道德規(guī)范。[5]

（三）掀起旅游熱潮

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，公民增加閱歷，更新和豐富知識(shí)的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈，能夠在休閑娛樂(lè)的輕松氛圍中學(xué)到更多科學(xué)文化知識(shí)將更受歡迎。旅游科普功能的開(kāi)發(fā)恰好滿(mǎn)足了這種需求，因而備受旅游者的青睞，成為現(xiàn)代旅游的新熱點(diǎn)，尤其在發(fā)達(dá)國(guó)家，旅游科普更是成為現(xiàn)代旅游活動(dòng)的主要內(nèi)容之一。如美國(guó)地質(zhì)公園、森林公園、科技館、博物館等科普旅游基地，游客川流不息，絡(luò)繹不絕；美國(guó)洛杉磯好萊塢環(huán)球電影城以科學(xué)幻想為主題，既驚險(xiǎn)又刺激，既開(kāi)啟心智又妙趣橫生，成為吸引力的源泉；法國(guó)的雷諾、標(biāo)致、雪鐵龍三大汽車(chē)巨子及其所屬工廠均對(duì)游人開(kāi)放，每年接待游客20萬(wàn)人次，取得了很好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

旅游科普能夠使旅游業(yè)發(fā)展到較高層次，已引起國(guó)內(nèi)旅游界的高度重視，利用植物園、花卉園、森林公園等資源開(kāi)展綠色夏令營(yíng)、科普夏令營(yíng)等活動(dòng)，興起了暑期中小學(xué)生科普游的熱潮；利用城市科學(xué)館、高科技產(chǎn)業(yè)園區(qū)、科學(xué)研究基地等推出科普旅游專(zhuān)線(xiàn)，備受游客青睞，四季游客盈門(mén)。

三、基于公民科學(xué)素養(yǎng)提高的旅游文化創(chuàng)新途徑

旅游科普功能的增強(qiáng)是旅游業(yè)的發(fā)展逐漸進(jìn)入高層次的表現(xiàn)。旅游科普開(kāi)發(fā)就是在充分利用科技文化資源，把科普教育融入旅游產(chǎn)品，創(chuàng)新旅游文化，使游客充分領(lǐng)略科技的神奇魅力和豐富內(nèi)涵，從而提高旅游者的科學(xué)文化素養(yǎng)。

（一）以寓教于樂(lè)形式，開(kāi)發(fā)科普旅游設(shè)施

科學(xué)技術(shù)本身神秘而深不可測(cè)的特點(diǎn)，正是這種玄妙刺激了游客的好奇感，也增加了他們的獵奇欲望。以科普教育為特色的設(shè)施和場(chǎng)地，通過(guò)旅游企業(yè)的運(yùn)作，采用高科技技術(shù)手段，其魅力能夠贏得越來(lái)越多的游客，成為旅游市場(chǎng)上的“科普景點(diǎn)”。

1.傳統(tǒng)科普?qǐng)鲳^改造提質(zhì)。我國(guó)傳統(tǒng)科普?qǐng)鲳^有科技館、博物館、圖書(shū)館、文化館等。這些科普?qǐng)鲳^作為旅游景點(diǎn)和旅游產(chǎn)品得到開(kāi)發(fā)，將使傳統(tǒng)科普基地?zé)òl(fā)新的活力。由于實(shí)行公司化經(jīng)營(yíng)的旅游開(kāi)發(fā)，能夠迅速籌集大量資金，進(jìn)行擴(kuò)建增容改造，增加和更新科普內(nèi)容，展示現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果，滿(mǎn)足科教興國(guó)和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的需要；引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)設(shè)備，增加多媒體、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代化設(shè)備，提升旅游科普的互動(dòng)參與性，增強(qiáng)科技文化體驗(yàn)。

2.現(xiàn)代旅游科普設(shè)施建設(shè)?，F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展有兩個(gè)突出特點(diǎn)：一是科學(xué)技術(shù)高度分化、高度綜合，學(xué)科門(mén)類(lèi)不斷增加，知識(shí)更新不斷加快；二是科學(xué)技術(shù)與生產(chǎn)、生活的關(guān)系日趨緊密，生產(chǎn)力功能十分突出，還影響人們的思維方式，改變?nèi)藗兊男袨橐?guī)范。這就要求公眾不僅要掌握較深的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)，而且要有較寬的知識(shí)面。公眾的廣泛性也決定了對(duì)知識(shí)范圍需求的擴(kuò)大，決定了不同學(xué)科知識(shí)之間要相互貫通，才能滿(mǎn)足不同公眾對(duì)知識(shí)的追求?，F(xiàn)代科普教育內(nèi)容具有“跨學(xué)科”、“跨領(lǐng)域”的知識(shí)屬性和特點(diǎn)，而旅游本身的綜合性，決定其科普理念能夠較好地適應(yīng)現(xiàn)代科普教育的發(fā)展。高科技主體公園、生態(tài)公園、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)試驗(yàn)公園、植物園、航天館、海洋館、天文館、醫(yī)史館、軍事博物館等現(xiàn)代科普設(shè)施，就是秉承了現(xiàn)代科普教育理念，開(kāi)發(fā)成為集科普性、趣味性和參與性為一體的旅游產(chǎn)品。如1999年昆明世界園藝博覽園，集旅游、科普、經(jīng)貿(mào)于一身，迎來(lái)了成千上萬(wàn)的旅游者，取得了社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。[6]

（二）以科普包裝方式，深度開(kāi)發(fā)旅游產(chǎn)品

奇特的風(fēng)景資源往往有著很強(qiáng)的吸引力，而其中的深?yuàn)W科學(xué)文化知識(shí)更具有魅力。通過(guò)對(duì)風(fēng)景資源科技內(nèi)涵的挖掘和提煉，并以科普包裝方式深化旅游產(chǎn)品，能夠增加景區(qū)吸引力和品位，提升旅游產(chǎn)品的知名度。

1.以通俗易懂的名稱(chēng)包裝核心景觀。對(duì)于獨(dú)特而具有世界影響力的景觀，要加強(qiáng)科學(xué)研究，對(duì)其以一種通俗易懂的方法的名稱(chēng)包裝，并從科學(xué)的角度解釋新名稱(chēng)代表的是什么，跟其他的有什么不同。這樣，游客在游玩的過(guò)程中，能夠?qū)W到更多知識(shí)，懂得科技內(nèi)涵。如張家界地質(zhì)公園的砂巖地貌特征，在全世界范圍是非常獨(dú)特的，無(wú)論是典型性、多樣性、美學(xué)程度還是其形成規(guī)模都是絕無(wú)僅有?！皬埣医绲孛病?的認(rèn)定，較之砂巖峰林地貌，更通俗、易被人記住。對(duì)于張家界景觀的解說(shuō)，不能只是這座山像豬八戒，那座山像孫悟空，而要向游客介紹“張家界地貌”的科普文化知識(shí)。

2.以科學(xué)內(nèi)涵打造復(fù)合旅游景區(qū)。利用科普性極強(qiáng)的歷史遺址、遺產(chǎn)和文化資源，將周邊景點(diǎn)納入，把科普和游客體驗(yàn)相結(jié)合，寓科普于樂(lè)、寓科普于游，打造復(fù)合旅游景區(qū)，變資金投入的“純保護(hù)”為旅游產(chǎn)出，以科普資源吸引人，以游樂(lè)休閑度假項(xiàng)目留住人，能夠取得人氣與經(jīng)濟(jì)效益的雙豐收。在城市還可依托博物館與主題公園的展覽、展示，與高科技聲光電、影視特效與多媒體網(wǎng)絡(luò)等相結(jié)合，發(fā)展融展示、科普、娛樂(lè)、休閑、環(huán)保及參與性表演于一體的綜合性主題游樂(lè)園。如科普性極強(qiáng)的古生物化石遺址，可在其所在地緩沖區(qū)外建立主題公園，將科普與娛樂(lè)在相對(duì)獨(dú)立的空間進(jìn)行，并與周邊的旅游資源進(jìn)行整合，打造復(fù)合旅游區(qū)；還可利用人們對(duì)生物化石關(guān)注點(diǎn)，選取市場(chǎng)價(jià)值較高的品種，從動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)、電影產(chǎn)業(yè)、主題公園和其他衍生品產(chǎn)業(yè)入手，發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)和旅游商品。

（三）以科普文化內(nèi)涵，提升常規(guī)旅游產(chǎn)品品質(zhì)

以事務(wù)旅游為主到以休閑旅游為主，單一觀光產(chǎn)品向多元休閑旅游產(chǎn)品轉(zhuǎn)變，是現(xiàn)代旅游業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì)。對(duì)于一般的旅游產(chǎn)品而言，增強(qiáng)其科普功能，實(shí)行產(chǎn)品與科普的聯(lián)姻，能夠促進(jìn)產(chǎn)品的轉(zhuǎn)型升級(jí)。

1.增加產(chǎn)品的科普文化內(nèi)涵。旅游資源中的動(dòng)物植物、地質(zhì)地貌、民族文化等都具有多樣性，更具有很深的科學(xué)文化內(nèi)涵。自然生態(tài)景觀具有傳播生態(tài)科普知識(shí)，啟迪可持續(xù)戰(zhàn)略的作用；以歷代知名人物、傳記、舊址等為中心的人文景觀，以昔追今，激發(fā)對(duì)祖國(guó)幾千年文明歷史和科技文化遺產(chǎn)的繼承感和開(kāi)發(fā)欲；以歷代名人、神話(huà)、傳說(shuō)等為主的民間趣聞旅游資源，引發(fā)人們對(duì)古科技文化的研究和探討；以農(nóng)業(yè)、工業(yè)、航空等先進(jìn)園區(qū)和研究所的現(xiàn)代科技成果展示，使大眾感受和吸納現(xiàn)代科技知識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造思想。如果把這些科普文化資源更好地融入到旅游活動(dòng)中，能豐富旅游產(chǎn)品的文化內(nèi)涵，調(diào)動(dòng)游客的興趣，增強(qiáng)吸引力。

2.以科技方式增強(qiáng)游客體驗(yàn)。游客的興趣需要用一定的科技手段去激發(fā)。通過(guò)旅游輿情監(jiān)控和數(shù)據(jù)分析，挖掘旅游熱點(diǎn)和游客興趣點(diǎn)，引入高科技技術(shù)策劃提升旅游產(chǎn)品，將科學(xué)文化知識(shí)趣味性轉(zhuǎn)化，將前沿的科學(xué)成果傳達(dá)給游客，引起他們的好奇心，推動(dòng)旅游產(chǎn)品創(chuàng)新。現(xiàn)代游客出游以散客為主，要充分利用新媒體傳播特性，吸引游客主動(dòng)參與旅游的傳播和營(yíng)銷(xiāo)，如網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)和微博營(yíng)銷(xiāo)等。

3.把養(yǎng)生保健理念融入產(chǎn)品。養(yǎng)生保健是人類(lèi)的一種提升自身生命質(zhì)量的高級(jí)活動(dòng)，這種活動(dòng)基于營(yíng)養(yǎng)保證的生活保健，基于運(yùn)動(dòng)健身的體質(zhì)模塑，但更基于心態(tài)的調(diào)適及人體與自然的合一。養(yǎng)生保健主要有飲食養(yǎng)生、運(yùn)動(dòng)養(yǎng)生、國(guó)藥養(yǎng)生、溫泉養(yǎng)生、休閑養(yǎng)生和生態(tài)養(yǎng)生等多種形式。將養(yǎng)生文化融入旅游產(chǎn)品，重點(diǎn)開(kāi)發(fā)養(yǎng)生文化休閑游樂(lè)項(xiàng)目，增強(qiáng)游客的主動(dòng)性，讓游客心情愉快地獲取旅游產(chǎn)品所內(nèi)含的旅游文化信息，增加健康知識(shí)，增強(qiáng)養(yǎng)生理念。

[1] 李大光.提高公民科學(xué)素養(yǎng)目的到底是什么[J].民主與科學(xué),2006, (6): 22-26.

[2] 劉霽堂.旅游科普——現(xiàn)階段我國(guó)科普事業(yè)發(fā)展的新方向[J].中國(guó)科技論壇,2003,(2):125-127.

[4] 王廣軍,柏智勇.論公民環(huán)境教育的目標(biāo)共生 [J].中南林業(yè)科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社科版),2012,(5):12.

[4] 黃丹斌.從美國(guó)科普旅游的旺勢(shì)看我國(guó)科普旅游的思路和對(duì)策[J].科技進(jìn)步與對(duì)策,2001,(6):84-86；

[5] 盧素蘭,簡(jiǎn)蓋元,王 俊.生態(tài)養(yǎng)生旅游開(kāi)發(fā)初探——以漳平九鵬溪景區(qū)為例[C].第二屆中國(guó)林業(yè)技術(shù)經(jīng)濟(jì)理論與實(shí)踐論壇論文集,2007:74-77.

[6] 閻友兵,譚魯飛,張穎輝.旅游產(chǎn)業(yè)與文化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)發(fā)展的戰(zhàn)略思考[J].湖南財(cái)政經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)報(bào),2011,(2):55-59.

On Tourist Cultural Innovation Based on Improving Citizens’ Scientific Literacy

HE Li-fang
（Hunan Women’s University, Changsha 410004, Hunan, China）

The development of scientific tourism industry is an important way to improving citizens’ scientific literacy.Scientific knowledge propagation is a unique cultural phenomenon, playing an important role in the construction of tourism culture which can produce new tourism products, expand tourism epitaxial and lift tourists’ travel upsurge. Developing the popular scientific tourism function needs making full use of science and technology culture resources and integrate scientific knowledge propagation in tourist products. Thus, visitors could enjoy the magical charm of science and technology, and improve the citizens’ scientific literacy.

tourism culture; scientific knowledge propagation; citizens; scientific literacy

F592.3

A

1673-9272(2013)02-0026-04

2013-01-17

湖南省高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目（編號(hào)：10C0194）；湖南省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)成果評(píng)獎(jiǎng)委員會(huì)課題項(xiàng)目（編號(hào)：1011175B）。

何麗芳（1965-），女，湖南汨羅人，湖南女子學(xué)院研究員，研究方向：旅游文化和生態(tài)旅游。

[本文編校：文鳳鳴]