（浙江師范大學(xué)音樂學(xué)院 浙江金華 321000）

一、音樂創(chuàng)作方面

1.全曲曲式結(jié)構(gòu)：三部曲式

引子 + A（a+al）+ B（連接部b+b1+b2+b3）+A（a1+a2+結(jié)尾）

2.曲調(diào)來源

作品的旋律音調(diào)均能從一定的民族或地區(qū)的音樂中找到其來源，此曲來源于陜北民歌信天游，信天游山歌的音樂特點(diǎn)是氣息寬廣的、自由且高亢嘹亮的，歌詞一般為七字一句，上下兩句為一段，上句比較開放，富于激情，下句是收攏性的，像是激情后的感慨。

3.旋律的發(fā)展手法

①重復(fù)和聯(lián)綴。如第15小節(jié)-第18小節(jié)是對第11小節(jié)-第14小節(jié)重復(fù)，例子頗多。

②變奏。如B部分就是一個大的變奏 b1、b2、b3、b4都是對b的變奏加花。

③裝飾性變音的處理。在民族樂器演奏和民歌演唱中，由于樂器的特性奏法和地方語言和歌曲旋律的影響，旋律中出現(xiàn)裝飾性變音。這些音并不是固定使用的正音，但它可使鋼琴創(chuàng)作性表現(xiàn)出樂音的非半音變化。如樂曲開頭部分的裝飾音。

采用三度疊置和弦在傳統(tǒng)的歐洲功能和聲基礎(chǔ)上溶入民族和聲因素，使用省略音、代替音等方式來“弱化”調(diào)式中的偏音。

非三度的純四度純五度及大二度音程的結(jié)合，無論作為旋律陳述方式還是作為伴奏織體，均有三度六度結(jié)合音響效果所不同的民族音樂韻味和東方色彩。

還有附加音和弦如大三和弦常附加大六度或大二度；小三和弦常附加四度音；小七和弦，屬七和弦也有加附加音的，附加音樂使用加強(qiáng)了色彩性。

此外還運(yùn)用了復(fù)和和弦，如引子中用傳統(tǒng)的三度疊置的三和弦同變異性五聲和弦的復(fù)合，描會了燦爛明媚的陜北風(fēng)光。又如A段的兩次主題陳述，前后交替的使用了還原D和降D使得這里成為F商七聲調(diào)式與F羽七聲調(diào)式的雙重調(diào)性。

終止式處理采用各級和弦都可進(jìn)入主和弦構(gòu)成終止，如在樂曲的結(jié)尾就是用二度關(guān)系終止式和聲進(jìn)行。

4.織體的創(chuàng)作手法

大量借鑒西方鋼琴曲中的織體類型，使得這首作品披上了西方鋼琴織體的外衣，如和弦、雙音、八度、分解和弦、琶音等使得音響更加豐富。

主調(diào)型 主要特點(diǎn)是旋律與陪襯聲相結(jié)合發(fā)展。如引子處就是持續(xù)音、和弦襯托主要旋律。

復(fù)調(diào)型 右手奏出音樂主題，左手以不同曲調(diào)與之呼應(yīng)，此起彼伏，諧趣盎然。如樂曲的再現(xiàn)部就有此特點(diǎn)。

5.調(diào)式調(diào)性的運(yùn)用

同主音五聲性調(diào)式綜合使得單一的音樂形象與復(fù)雜、色彩變化能夠得到很好的結(jié)合。如在A段中的兩個主題，第一次抒情而寬廣，第二次明亮而有力，分別運(yùn)用F商調(diào)式的小主與F徵調(diào)式大主和弦來配置的。

6.對民族樂器音色的模仿

①笛 笛聲善于表達(dá)裝飾的旋律。引子的開始就像隊笛聲的模仿，運(yùn)用各種裝飾音模仿竹笛的顫音、歷音、打音等產(chǎn)生的效果，仿佛天邊飄過了幾朵淡淡的白云。

②箏 它的聲音清亮高遠(yuǎn)、圓潤飽滿。曲子的A段的音色就像古箏的音色和韻味，可想象古箏的柔弦感和指頭向內(nèi)彈的感覺，來達(dá)到音樂效果。

③吹擊樂器的合奏 嗩吶 笙與小鼓大鑼等樂器 樂曲的B段使人聯(lián)想到打擊樂器強(qiáng)烈的節(jié)奏點(diǎn)與高亢的吹奏樂器的默契配合，使人聽到了音樂的立體感覺。

二、樂曲的鋼琴演奏教學(xué)方面的思考

引子：第1小節(jié)至第8小節(jié) 首先它的技術(shù)難點(diǎn)在于所有的32分音符的起伏流暢的彈奏，注意每一小樂句的方向，注意強(qiáng)調(diào)音，表現(xiàn)中國音樂特有的語速、語言、語調(diào)甚至句歇等語言因素的抽象。特別注意在彈奏經(jīng)過音時，注意表現(xiàn)高亢嘹亮的情緒，這樣才能更接近信一游的風(fēng)格。手指與前臂的中等力奏出宛如山那邊悠然自得的竹笛聲音，左手的伴奏織體以琶音音型奏出，保持了一種原始的民間音樂的動力，形成一種既純樸又自然的遠(yuǎn)山情景。

A段：第9小節(jié)至第31小節(jié)，其中第9小節(jié)至第19小節(jié)為主題第一次呈示為a，又可分為三個樂句，第1句9至14小節(jié)，注意音符的幾種奏法，音樂的動力感始終是向F音的，聲音一定要圓潤，觸鍵要實(shí)，裝飾音的觸鍵要虛一點(diǎn)，要不經(jīng)意的顯示出由內(nèi)而外的聲部層次感。第14小節(jié)的bD的出現(xiàn)需稍艄強(qiáng)調(diào)此音。15小節(jié)至19小節(jié)是像回聲一樣，在奏法和聲音上須與前面完全不同，注意樂句低沉委婉收音。

第20小節(jié)至31小節(jié)是主題的變奏為al結(jié)構(gòu)與a相同 20小節(jié)至23小節(jié)是第1句 是A段的小高潮，24小節(jié)至27小節(jié)為第二句 轉(zhuǎn)回前句的情緒中，28小節(jié)至31小節(jié)為第三句 是聲音的消失感與樂句的回落感交織。八度加音的手法 將主題聲部加厚，與前一句的感覺相比這句更為高亢嘹亮，彈奏時需放手臂，用大臂暢通的力傳到指尖，聲音亮而清晰，注意把強(qiáng)調(diào)音彈明確，節(jié)奏上比上一句可更自由寬廣些。每句八度旋律與后面的回聲之間可采取先快后慢的速度。

B段：B段開始之前出現(xiàn)了一個連接部，將AB段的音樂形象對比加大，突出了B段主題熱烈、奔放的特點(diǎn)，表現(xiàn)了喜迎子弟兵的熱烈場面。充滿強(qiáng)健的節(jié)奏感、動力感，同時也是對陜北人民生活和性格的寫照。B段在規(guī)模上帶有奏鳴曲展開部的意味，在主題陳述以后做了三次變奏，連接部是32小節(jié)至43小節(jié) 注意節(jié)奏點(diǎn)生意的強(qiáng)調(diào)，兩小節(jié)一個小氣口。主題開始44小節(jié)至59小節(jié) 是由兩個8+8樂句組成的 上句是果斷的堅定的吹奏樂器與打擊樂器組合的音樂情緒，右手要穩(wěn)定牢固，手臂力量通暢，左手要清晰靈敏富有節(jié)奏感。第二句音樂的小氣口與小斷音的組合，強(qiáng)調(diào)結(jié)尾重音加強(qiáng)結(jié)束感。進(jìn)入第1變奏主題從左手出來，樂句擴(kuò)張成為三句，前兩句一樣，但情緒有所變化像輕盈的舞蹈，注意指尖的彈性，第三句是擴(kuò)張成為三句，前兩句一樣，但情緒有所變化像輕盈的舞蹈，注意指尖的彈性，第三句是新加入的像是一種堅定信念的表示。從第85小節(jié)至114小節(jié)是第二變奏樂句在不斷的擴(kuò)充沒有新的音樂材料出現(xiàn)但在第一、第三句加入了一句重復(fù)句，像一問一答，猶如男女生對唱。到第111小節(jié)左手奏出八度，力度的加大節(jié)奏的拉寬把音樂推向B段的高潮-b3是第115小節(jié)至163小節(jié)，樂句結(jié)構(gòu)的與b1相同，但重要的是對力度的增強(qiáng)和聲的加厚速度的拉寬雙手奏出的八度音響，但八度音響在8小節(jié)以后又轉(zhuǎn)回到之前的樂句情緒上。137小節(jié)至140小節(jié)經(jīng)過這4小節(jié)的漸強(qiáng)進(jìn)入全曲的黃金分割點(diǎn)。

A1段：第141至155小節(jié) 主題運(yùn)用了動力型再現(xiàn)的手法，再次出現(xiàn)回到寬廣的信天游曲調(diào)，但變?yōu)闊崆榕炫鹊母璩?。營造了寬廣、熱烈的情感，即真正的高潮部分（第141至151小節(jié)），仿佛整個樂隊全部奏響。注意左手琶音的流暢與均衡感。共分成兩個樂句一個為7小節(jié)，第二句為9小節(jié)在第二句最后152小節(jié)右手在最高音以顫音方式模仿竹笛聲，把我們帶回作品一開始那種悠然自得的陜北信天游式的詩情畫意中。155小節(jié)至163小節(jié)回到了引子和A段的主題元素，像是前面的高歌人們神情激蕩，一直到它逐漸消失，那歌聲好像還在人們心里回蕩。

通過對此曲的分析使我對王建中先生的“民族化”、“鋼琴化”的“中國鋼琴語境”有了較深的理解，作為鋼琴音樂的學(xué)習(xí)者我們應(yīng)更多對中國作品進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)、研究、演奏、教學(xué)，使中國的鋼琴音樂得到不斷地推廣。