薛成虎

摘要： 工業(yè)分析是一門實(shí)踐性和應(yīng)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)課程，對(duì)培養(yǎng)合格的檢驗(yàn)化驗(yàn)類人才有著重要的作用，如何有效提高學(xué)生應(yīng)用工業(yè)分析知識(shí)的能力是一個(gè)值得探究的問題，本文對(duì)此進(jìn)行了初步的探討并提出了部分教改建議。

Abstract： Industrial Analysis is a basic course with high practicalness and utility， and it has an important role in the training of qualified testing laboratory talents. How to effectively improve the students' ability of applying Industrial Analysis knowledge is a problem worth exploring. This article makes preliminary discussion and a part of the education reform proposals.

關(guān)鍵詞： 工業(yè)分析；教學(xué)改革；實(shí)踐探索

Key words： Industrial Analysis；teaching reform；practice and exploration

中圖分類號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1006-4311（2013）03-0222-02

0 引言

工業(yè)生產(chǎn)中，從資源開發(fā)利用、原材料的選擇、生產(chǎn)過程控制、產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)到三廢治理和環(huán)境監(jiān)測(cè)等一系列分析測(cè)定過程都屬于工業(yè)分析的內(nèi)容，生產(chǎn)企業(yè)的很多崗位都與工業(yè)分析有密切的關(guān)系。加強(qiáng)《工業(yè)分析》課程教學(xué)改革，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神是順應(yīng)加速21世紀(jì)人才競(jìng)爭(zhēng)培養(yǎng)的趨勢(shì)。目前，榆林學(xué)院正著重發(fā)展建設(shè)能源化工學(xué)科群，工業(yè)分析等基礎(chǔ)課程的教學(xué)改革實(shí)踐對(duì)于理工科本科生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)具有積極地作用。

1 《工業(yè)分析》課程在教學(xué)實(shí)踐過程中存在的問題

1.1 實(shí)驗(yàn)安排 工業(yè)分析及實(shí)驗(yàn)是分析化學(xué)學(xué)科的重要組成部分，對(duì)于學(xué)生掌握基本的分析操作技能、培養(yǎng)初步的分析和解決問題的能力都起著非常重要的作用。我院現(xiàn)在僅開設(shè)化學(xué)分析及儀器分析實(shí)驗(yàn)。而工業(yè)分析面對(duì)的分析物料具有組成復(fù)雜、數(shù)量龐大等明顯區(qū)別于普通分析實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)，且工業(yè)分析對(duì)取樣、制樣等方面能力的培養(yǎng)非常重要。建議：整合教學(xué)資源，結(jié)合建工系部分專業(yè)對(duì)水分析實(shí)驗(yàn)的需求，建設(shè)工業(yè)分析專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，獨(dú)立開設(shè)一定數(shù)量的工業(yè)分析實(shí)驗(yàn)，以滿足榆林市周邊企業(yè)對(duì)分析檢測(cè)技術(shù)人才的需求。

1.2 教學(xué)內(nèi)容 《工業(yè)分析》課程應(yīng)適應(yīng)本地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，服務(wù)學(xué)生就業(yè)。榆林市是國(guó)家級(jí)能源化工基地，重點(diǎn)發(fā)展煤化工、鹽化工。而大多數(shù)工業(yè)分析教材中設(shè)置的藥物分析、鋼鐵分析等內(nèi)容與我院學(xué)生畢業(yè)后從事的工作崗位相去甚遠(yuǎn)，而鹽化工方向的內(nèi)容未見設(shè)置。建議，刪掉或選學(xué)部分工業(yè)分析內(nèi)容，增設(shè)鹽化工方向的內(nèi)容。注重學(xué)以致用的原則，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密服務(wù)地方企業(yè)分析化驗(yàn)、質(zhì)檢等崗位的需求。

1.3 教學(xué)方式 《工業(yè)分析》課程傳統(tǒng)的教學(xué)模式是在課堂上講授理論知識(shí)，模擬工業(yè)分析過程，嚴(yán)重割裂了理論應(yīng)用于實(shí)踐的科學(xué)統(tǒng)一?！豆I(yè)分析》是門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)模式，采用“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，教師在教學(xué)過程中應(yīng)用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，盡量模擬學(xué)生將來的工作過程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中訓(xùn)練完成將來的工作任務(wù)。通過邊講、邊做、邊學(xué)，讓學(xué)生在直觀的操作中理解知識(shí)，掌握技能?，F(xiàn)代工業(yè)工藝技術(shù)等革新變化很快，這就要求在《工業(yè)分析》課程的講授過程中，特別要加強(qiáng)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，通過在榆林市污水處理廠、市煤檢所等地進(jìn)行課程見習(xí)，及時(shí)進(jìn)行綜合訓(xùn)練。

1.4 教學(xué)手段 結(jié)合地方企業(yè)的用人需求，調(diào)整教材內(nèi)容，通過周邊企業(yè)的充分調(diào)研，形成部分“煤、油、鹽、氣”等方面的工業(yè)分析講義，通過在學(xué)生中試用后形成自編教材，而且要實(shí)現(xiàn)“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式，必須開發(fā)配套的自編教材。教材的內(nèi)容應(yīng)該以服務(wù)地方企業(yè)為原則，以課程預(yù)定的實(shí)驗(yàn)過程為主線，以提高學(xué)生的技能為核心目標(biāo)。

2 《工業(yè)分析》課程教學(xué)與實(shí)踐中相應(yīng)的改革措施

2.1 建立“教學(xué)做一體化”的教學(xué)模式 籌建工業(yè)析開放實(shí)驗(yàn)室輔助教學(xué)系統(tǒng)，引入仿真教學(xué)手段的思路，借助多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，先讓學(xué)生仿真教學(xué)系統(tǒng)中進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)，熟悉大型儀器設(shè)備的操作要領(lǐng)，再要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)計(jì)部分實(shí)驗(yàn)，在教師的指導(dǎo)下完成實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生自主開展實(shí)驗(yàn)科研的能力，達(dá)到多層次人才的培養(yǎng)目的。

2.2 加強(qiáng)工業(yè)分析課程教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)科內(nèi)涵建設(shè) 化學(xué)專業(yè)是我院傳統(tǒng)的老專業(yè)，隨著中學(xué)化學(xué)課程的改革以及基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的萎縮，該專業(yè)的畢業(yè)生大多難以在教師崗位就業(yè)，大多學(xué)生在各類能源化工企業(yè)就業(yè)，從事的多是化驗(yàn)檢測(cè)等企業(yè)輔助崗位。依據(jù)以上現(xiàn)狀，化學(xué)專業(yè)應(yīng)強(qiáng)化專業(yè)建設(shè)方向，例如在化學(xué)專業(yè)增設(shè)工業(yè)分析方向，該方向的化學(xué)專業(yè)學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)分析等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過授課方式、講授內(nèi)容的調(diào)整，積極與地方企業(yè)的實(shí)際人才需求接軌，達(dá)到合格檢驗(yàn)化驗(yàn)專門人才隊(duì)伍的培養(yǎng)目的。

2.3 強(qiáng)化實(shí)踐能力，培養(yǎng)新型能源化工人才 根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)院培養(yǎng)新型能源化工專門人才的培養(yǎng)計(jì)劃，加大工業(yè)分析實(shí)驗(yàn)室建設(shè)力度，工科學(xué)生通過對(duì)工業(yè)分析課程的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)分析和解決問題能力及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。打破“理科學(xué)生重理論”的人才培養(yǎng)模式，強(qiáng)化理科學(xué)生的動(dòng)手能力。著力培養(yǎng)新世紀(jì)能源化工類人才，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

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