淺析理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

張露

摘 要：中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出：理想教育是大學(xué)生思想政治教育的核心，加強大學(xué)生理想信念教育，構(gòu)建他們的精神支柱，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的接班人，使他們肩負起承前啟后、繼往開來的歷史使命，對于回應(yīng)各種嚴峻的挑戰(zhàn)，全面推進有中國特色的社會主義偉大事業(yè)具有深遠的意義。大學(xué)生思想政治教育要以理想信念教育為核心對大學(xué)生深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，必須始終幫助大學(xué)生認清、理解并使之堅定信仰這條道路和這個理論體系。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；理想信念；理想信念教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2013）01-0141-02

中共中央、國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中明確指出：理想教育是大學(xué)生思想政治教育的核心，加強大學(xué)生理想信念教育，構(gòu)建他們的精神支柱，提高他們的思想政治素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)的接班人，使他們肩負起承前啟后、繼往開來的歷史使命，對于回應(yīng)各種嚴峻的挑戰(zhàn)，全面推進有中國特色的社會主義偉大事業(yè)具有深遠的意義。大學(xué)生思想政治教育要以理想信念教育為核心對大學(xué)生深入進行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育，必須始終地幫助大學(xué)生認清、理解并使之堅定信仰這條道路和這個理論體系。

一、我國大學(xué)生理想信念教育存在的問題

1.近幾年一些大學(xué)生在理想信念方面出現(xiàn)了或多或少的問題，以至于一部分大學(xué)生走上了違法犯罪的道路。這與一些地方、部門及學(xué)校對大學(xué)生理想信念教育重要性認識的不足、重視的不夠是密不可分的。在面對當今復(fù)雜多變的社會環(huán)境下，一些學(xué)校理想信念教育的實效性不高，與大學(xué)生思想實際結(jié)合得不緊密，哲學(xué)社會科學(xué)的教材與教學(xué)內(nèi)容滯后；尤其是受到了應(yīng)試教育的影響，一些大學(xué)生往往只是把馬克思主義理論的學(xué)習(xí)目的定位于為了拿文憑或者考研提高考分的一種途徑，而并沒有真正地掌握馬克思主義科學(xué)體系和精神實質(zhì)內(nèi)容，所以導(dǎo)致當代大學(xué)生未能牢固地樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀。

2.社會生活環(huán)境日趨復(fù)雜。當今的時代，是發(fā)生偉大變革的時代，社會環(huán)境復(fù)雜多變。隨著經(jīng)濟的全球化，中國的經(jīng)濟融入了西方經(jīng)濟潮流中。這使政治、文化、經(jīng)濟相互并存，互為載體，西方資產(chǎn)階級的世界觀、人生觀、價值觀和人權(quán)觀、經(jīng)濟觀等將不能避免地“毒化”與“侵襲”著一些大學(xué)生的思想。在這種前所未有的復(fù)雜性的社會生活環(huán)境中，使當代大學(xué)生對現(xiàn)實政策的評判、對社會與個人前途的期望發(fā)生了巨大的變化。大學(xué)生是一個容易為外界感染的群體，對市場經(jīng)濟的種種負面作用“免疫力”不強，自然是很容易受到侵蝕。

3.目前，我國在校大學(xué)生大部分是獨生子女，他們大多是在家庭的照顧下長大的，有較強的優(yōu)越感，缺乏人際交往的經(jīng)驗與在艱苦環(huán)境中的磨煉。獨生子女獨特的生活環(huán)境使當代大學(xué)生一定程度上存在“一個中心”、“兩個矛盾”、“三個壓力”?！耙粋€中心”就是以自我成才為中心；“兩個矛盾”是自我期望值高與現(xiàn)實實現(xiàn)率低的矛盾，對環(huán)境的高要求與自身低奉獻的矛盾；“三個壓力”就是學(xué)習(xí)、生活、就業(yè)壓力。尤其是生活壓力，除了部分特困生外，主要體現(xiàn)為一些長期處于養(yǎng)尊處優(yōu)的生活環(huán)境下的獨生子女生活自理能力較弱，面對挫折和新環(huán)境自我調(diào)節(jié)能力不強。這就使得比較直接的“理想目標”教育對當代大學(xué)生難以發(fā)揮作用。

4.當今網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展十分迅速?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為社會各行各業(yè)之必需，也是我們每個人工作與學(xué)習(xí)之必需。整個社會的運行基本搭上了互聯(lián)網(wǎng)的快車。這樣就使學(xué)校與社會的關(guān)系越來越緊密，高校學(xué)生接受信息的自主權(quán)也隨之加大了；大學(xué)生們能夠在第一時間得到第一手的材料。但是在這種情況下，一方面各種健康與不健康的內(nèi)容、正面反映社會主義意識形態(tài)主導(dǎo)性的內(nèi)容和負面的容易產(chǎn)生思想混亂的內(nèi)容都混雜于各種傳媒之中，給正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要階段的大學(xué)生的思想發(fā)展造成了很大的影響。另一方面，網(wǎng)上的信息良莠不齊，再加上國內(nèi)外別有用心的人利用網(wǎng)絡(luò)傳播虛假信息，散布反動言論，甚至對社會熱點、難點和敏感新聞進行炒作，誤導(dǎo)輿論，對大學(xué)生的理想信念沖擊很大，大學(xué)生的理想信念也不可避免地遭到“不良信息”的“侵襲”。

所以，我們從以上幾點不難看出，加強和改進大學(xué)生理想信念教育與當代大學(xué)生的成長、成才有著密不可分的關(guān)系。

二、加強理想信念對大學(xué)生成長成才的重要意義

蘇格拉底曾這樣說：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”羅曼·羅蘭也說過：“最可怕的敵人，就是沒有堅強的理想信念?！笨梢?，理想信念不僅對人生歷程起著導(dǎo)向的作用，也指引著我們?nèi)松膴^斗目標；理想信念是提供人生前進的動力，它激勵著人們向著目標奮斗和前進；理想信念還提高了人生的精神境界，它不僅使人們的精神生活的許多方面統(tǒng)一了起來，還引導(dǎo)著人們不斷地追求更高的人生目標。

1.從當代大學(xué)生自身特點看加強大學(xué)生理想信念教育的意義。大學(xué)生正處于青年時期，是富于理想的年齡，也是信念形成的重要時刻。由于大學(xué)生接觸社會少，人生閱歷淺，對人生的體驗和思考也不深刻。這就是大學(xué)生對于事物是非的判斷和價值的取向與前人有著較明顯的差異。當今的應(yīng)試教育，導(dǎo)致當代大學(xué)生只是將馬克思主義基本知識、毛澤東思想、鄧小平理論，當作一門知識來對待。但是，并沒有真正地掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義，也難以牢固樹立正確的社會主義、共產(chǎn)主義理想信念。這樣就使當代大學(xué)生難以把個人理想和黨、人民利益的社會理想聯(lián)系在一起，甚至有部分大學(xué)生將個人理想與社會理想對立起來，出現(xiàn)很多“想不開”、“想得太開”的問題。這是因為理想信念在人們的主觀精神中處于主導(dǎo)的地位，一旦精神世界出現(xiàn)真空期將導(dǎo)致人們的人格素質(zhì)出現(xiàn)片面性，這樣就對他們今后的人生造成較大的影響。因此，在加強大學(xué)生思想政治教育的同時，也要加大社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念教育。

2.從當代大學(xué)生所處的時代特點看加強大學(xué)生理想信念教育的重要意義。當代大學(xué)生處在一個復(fù)雜而又多變的時代。我國當前正處在改革開放、社會轉(zhuǎn)型和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的大環(huán)境下。改革開放使我們看到了我國與西方資本主義國家在經(jīng)濟實力上的差距，由于我國借鑒西方資本主義國家的經(jīng)營方式、管理方式，從而促進我國社會主義生產(chǎn)力的發(fā)展以及社會經(jīng)濟的發(fā)展，但這樣也帶來了一些資本主義腐朽和消極的東西相互交會，相互碰撞，致使大學(xué)校園里馬克思主義和非馬克思主義的各種意識形態(tài)并存。隨著新生、進步的東西萌生，消極、落后的東西也沉渣泛起。繼而就是新舊觀念劇烈摩擦，也使人生價值重新定向。所以，在這樣環(huán)境下，稍微放松對當代大學(xué)生理想信念教育，不重視運用馬克思主義去充實大學(xué)生們的頭腦，就會使非馬克思主義的東西乘虛而入了。我們必須要堅持馬克思主義的指導(dǎo)地位，進一步加大、加強對當代大學(xué)生社會主義和共產(chǎn)主義的理想信念教育，使他們樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀，強化當代大學(xué)生的責任意識、民主法律意識、開拓創(chuàng)新意識；進一步增強大學(xué)生對我黨和政府的信任以及信心。

3.從當代大學(xué)生對未來的重要作用的特點看加強大學(xué)生理想信念教育的重要意義。當今經(jīng)濟全球化，世界科技革命的突飛猛進，社會財富日趨向具有知識和科技優(yōu)勢的國家、地區(qū)聚集，這充分說明了知識型人才在世界未來的經(jīng)濟發(fā)展中起到了重要的催化作用。世界各國都設(shè)法在綜合國力的競爭中搶占先機，人才的競爭是這個時代的一個重要方面。當代大學(xué)生是具有現(xiàn)代科學(xué)知識的一個群體，在大學(xué)階段他們較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了現(xiàn)代科學(xué)知識，他們在我國未來社會主義經(jīng)濟發(fā)展中擔當了重要的角色，是國家繁榮富強的未來，是我國社會主義建設(shè)的接班人和建設(shè)者。當代大學(xué)生在畢業(yè)后可能將成為各個部門和單位的骨干。可見，加強當代大學(xué)生理想信念教育是非常重要的。因為，我國需要的，不僅是要具有豐富的知識和科學(xué)技術(shù)，還要擁有崇高的理想、堅定的信念等綜合素質(zhì)的人才。

綜上所述，我們不難看出理想信念能夠引導(dǎo)大學(xué)生做什么人，有什么樣的理想信念，這就意味著當代大學(xué)生會以什么樣的方式去改造自然和社會，所以理想信念和“做什么人”關(guān)系重大。而在大學(xué)階段，只有樹立起崇高的理想信念，當代大學(xué)生才能夠很好地解答“做什么人”這一重要的人生課題。理想信念還能指引大學(xué)生走什么路。大學(xué)階段確立的理想信念，對大學(xué)生今后的人生之路將產(chǎn)生巨大影響，甚至有可能影響其終身。在大學(xué)階段，我們每一個人都將要面臨很多的抉擇：擇友、戀愛、就業(yè)、發(fā)展方向等等。這些問題能夠得到解決，都需要一個總的目標和原則，這就需要確立崇高的理想信念。只有確立了崇高的理想、堅定了信念，才能使當代大學(xué)生在今后的人生道路上越走越遠。理想信念也激勵著當代大學(xué)生為什么學(xué)。對當代的大學(xué)生而言，究竟為什么學(xué)、怎么學(xué)、學(xué)成什么樣成為了很多大學(xué)生思考的問題。其實，“為什么學(xué)”的問題，是與“走什么路”、“做什么人”的問題緊密聯(lián)系在一起的。當代大學(xué)生只有樹立了崇高的理想信念，才能明確學(xué)習(xí)的意義和目的，實現(xiàn)自我的價值。無論今后從事什么樣的職業(yè)，我們都要把個人的奮斗目標與國家和民族的命運緊緊聯(lián)系在一起，要把祖國的繁榮昌盛作為我們永遠的共同理想。使理想信念之花燦爛，理想信念之果甘甜。

總之，崇高的理想、堅定的信念是人們克服困難的精神支柱，理想信念越堅定，克服困難的勇氣就越堅定。雖然當代大學(xué)生處于的時代和將承擔的任務(wù)與以往大不同，但是同樣會遇到各式各樣的挫折與困難，同樣需要堅定理想信念。所以，加強理想信念教育對當代大學(xué)生具有極其重要的意義，只有擁有崇高的理想、堅定的信念才能使當代大學(xué)生肩負起祖國未來的建設(shè)，才會讓自己的人生精彩，才會讓自己尋找到生命中適合自己的人生坐標。

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（責任編輯：姚 麗）