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      淺談護(hù)理不良事件發(fā)生的原因及管理對策

      2013-04-18 07:10:59周興華
      浙江醫(yī)學(xué) 2013年22期
      關(guān)鍵詞:年資醫(yī)囑護(hù)士

      周興華

      淺談護(hù)理不良事件發(fā)生的原因及管理對策

      周興華

      護(hù)理不良事件是指在護(hù)理過程發(fā)生的,不在計劃中的,未預(yù)計到或通常不希望發(fā)生的事件,包括患者在住院期間發(fā)生的跌倒、用藥錯誤、走失、誤吸或窒息、燙傷及其他與患者安全相關(guān)的、非正常的護(hù)理意外事件[1]。本文通過對我院197例的護(hù)理不良事件進(jìn)行回顧性分析,總結(jié)不良事件發(fā)生的原因、特點,探討如何降低護(hù)理不良事件的發(fā)生率,以期為臨床提供參考。

      1 臨床資料

      1.1 一般資料 2011-01—2012-12,由各科室相關(guān)責(zé)任人主動上報護(hù)理部的護(hù)理不良事件共197例。

      1.2 方法 根據(jù)發(fā)生的起因,按發(fā)生的類型、時間特點、護(hù)士的資歷,分別進(jìn)行列表描述。

      1.3 結(jié)果

      1.3.1 不良事件發(fā)生的類型比較 見表1。

      1.3.2 護(hù)理不良事件的發(fā)生與時間的關(guān)系 見表2。

      1.3.3 護(hù)理不良事件發(fā)生與護(hù)士年資的關(guān)系 見表3。

      2 討論

      我院是一所三級乙等中醫(yī)院,實際開放床位數(shù)425張,隨著國家醫(yī)療保險制度的改革和新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度的健全,住院患者日趨增多。護(hù)士的需求量也越來越多,導(dǎo)致護(hù)理人員的流動性增大,護(hù)理人員的更替也相應(yīng)加快,而且更替的護(hù)理人員大多數(shù)都是剛畢業(yè)不久的大中專學(xué)生,法制意識較淡薄,理論知識較淺顯,技術(shù)操作熟練度較低,缺乏相應(yīng)的護(hù)患溝通技巧,導(dǎo)致護(hù)理不良事件頻頻發(fā)生。

      2.1 原因分析 197例護(hù)理不良事件的發(fā)生與護(hù)理核心制度執(zhí)行不嚴(yán)格、評估與溝通不良、工作流程不熟練、護(hù)理安全管理意識薄弱、護(hù)士年資偏低工作經(jīng)驗不足有關(guān)。

      表1 不良事件發(fā)生的類型比較

      表2 護(hù)理不良事件的發(fā)生與時間的關(guān)系

      表3 護(hù)理不良事件發(fā)生與護(hù)士年資的關(guān)系

      2.1.1 按護(hù)理不良事件發(fā)生的類型分析 嚴(yán)格的查對制度,確保診療活動過程準(zhǔn)確無誤,保證每例患者的安全是2008年患者安全目標(biāo)中明確規(guī)定的[2]。盡管如此,在臨床一線工作中查對制度落實不到位的事件頻頻發(fā)生,本組調(diào)查數(shù)據(jù)中由于查對制度落實不到位引發(fā)的不良事件占到了所有不良事件的56.9%,具體表現(xiàn):(1)在醫(yī)囑執(zhí)行和查對時注意力不集中,導(dǎo)致藥物名稱或劑量錯誤;未能及時發(fā)現(xiàn)患者用藥的劑量更改而對患者造成的影響。(2)在接瓶、發(fā)放口服藥沒有認(rèn)真執(zhí)行“三查八對”,憑個人印象將相鄰床位的液體掛錯、藥發(fā)錯。(3)在采集血標(biāo)本時,沒有認(rèn)真核對項目,隨意粘貼試管,導(dǎo)致血液采集項目錯誤。

      對患者評估不足也是造成護(hù)理不良事件的主要原因之一。在臨床實踐中,護(hù)士對患者評估不全面,遺漏一些有價值的護(hù)理資料,形成護(hù)理安全隱患。同時,醫(yī)院也存在護(hù)患配比不足的問題,護(hù)士工作量大,缺乏足夠的時間對患者進(jìn)行細(xì)致的評估與溝通[1]。本組調(diào)查數(shù)據(jù)中由于評估與溝通不良引發(fā)的不良事件占到了所有不良事件的33%。評估不足的具體表現(xiàn):入院時護(hù)士對患者的Braden及Moyse量表的評估項目不全面,不能準(zhǔn)確評估跌倒、壓瘡、墜床等高危因素,對存在高風(fēng)險的患者安全防范意識差,采取措施不及時,導(dǎo)致患者跌倒和壓瘡。護(hù)士過高估計患者的自主能力,對帶管道的患者無適當(dāng)?shù)募s束導(dǎo)致管道滑脫及藥液外滲。溝通不良的表現(xiàn):護(hù)士與醫(yī)生的溝通不良(筆者所在的醫(yī)院尚未建立臨床醫(yī)生微機(jī)工作站,所有的醫(yī)囑都是醫(yī)生開在醫(yī)囑本上,由護(hù)士轉(zhuǎn)錄到微機(jī)中)。這樣一來,護(hù)士在執(zhí)行醫(yī)囑時遇到藥名、劑量字跡潦草的情況下,如果憑主觀經(jīng)驗估計行事,沒有跟醫(yī)生溝通好,就容易發(fā)生不良事件。

      臨床各項護(hù)理操作都有相應(yīng)的流程和規(guī)定,護(hù)士在工作中如不能很好的執(zhí)行操作規(guī)程,勢必會出現(xiàn)護(hù)理不良事件。本組調(diào)查數(shù)據(jù)表1中,由于不嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程而引發(fā)的護(hù)理不良事件有:(1)未落實發(fā)藥到口,造成患者將干燥劑當(dāng)口服藥物服下,導(dǎo)致患者洗胃引發(fā)護(hù)理糾紛。(2)在門診輸液室,甲患者靜脈注射失敗后沒有及時更換頭皮針,將針頭回套隨意放在操作臺上,當(dāng)乙患者來注射時,護(hù)士將甲患者注射過的頭皮針拿來給乙患者注射,注射成功后被家屬發(fā)現(xiàn),引發(fā)醫(yī)療糾紛。(3)注射操作后直接將針頭回套,或輸液完畢拔針后把針頭插入茂菲氏滴管內(nèi)導(dǎo)致針刺傷。(4)提早配置藥水,如中午12:00注射的藥水,上午9:00就配置好了,雖然未造成不良后果,但存在藥效降低和發(fā)生輸液反應(yīng)等安全隱患。

      2.1.2 按護(hù)理不良事件發(fā)生與時間的關(guān)系分析 從本次的調(diào)查表2來看,不良事件的高發(fā)時段依次為:8:00~14:00此階段發(fā)生率最高,可能與一天的治療大多數(shù)都集中在這個時間段有關(guān)系,護(hù)士要忙著做治療又要忙著處理醫(yī)囑和接待出入院患者,工作繁忙;特別是在11:30~14:00此階段人員配置不足,護(hù)士忙于發(fā)放餐后口服藥、接瓶、測餐后血糖等,穿梭于各個病房,往往在治療環(huán)節(jié)中忽略了查對制度,引發(fā)護(hù)理不良事件。其次是18:00-8:00,此階段僅1人值班而且以低年資護(hù)士為主,無上級人員監(jiān)督,此時如果缺乏慎獨精神,則更容易發(fā)生墜床、壓瘡等不良事件,又因值夜班造成極度疲乏,在晨間給藥、采血時容易出錯。

      2.1.3 按護(hù)理不良事件的發(fā)生與護(hù)士的資歷分析 從表3可以看出,護(hù)理不良事件多發(fā)生于年資較低的護(hù)士。原因是低年資護(hù)士上班情緒化的指數(shù)較高,工作責(zé)任心不強(qiáng),缺乏護(hù)理經(jīng)驗及溝通技巧,又由于年輕基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識儲備不足,有時面對問題缺乏應(yīng)變能力。

      2.2 對策

      2.2.1 加強(qiáng)系統(tǒng)管理 建立健全的護(hù)理管理體系(護(hù)理部-護(hù)理質(zhì)量管理部門-護(hù)士長-科室質(zhì)控員),充分發(fā)揮各級質(zhì)控人員的作用,采取定期、不定期、全面與專項相結(jié)合的方法進(jìn)行檢查和考核,針對存在的問題及時查找原因,并進(jìn)行質(zhì)量改進(jìn);建立不良事件非懲罰報告制度及流程,將不良事件上報表掛在醫(yī)院網(wǎng)站上,當(dāng)發(fā)生不良事件時可隨時上報;由護(hù)理質(zhì)控辦負(fù)責(zé)整理不良事件,每半個月召開1次護(hù)理不良事件分析會,集中分析不良事件發(fā)生的原因,討論整改措施,使醫(yī)務(wù)人員從他人的過失中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)并引以為戒,做到警鐘長鳴。

      2.2.2 嚴(yán)格執(zhí)行護(hù)理核心制度 核心制度的落實是降低護(hù)理風(fēng)險,保證患者安全的關(guān)鍵所在,它貫穿于護(hù)理工作的整個環(huán)節(jié)。(1)嚴(yán)格執(zhí)行操作前后“三查八對”制度,在治療、操作時至少使用兩種以上的患者身份識別方法。(2)認(rèn)真執(zhí)行醫(yī)囑做到準(zhǔn)確無誤,完善醫(yī)囑查對方法及流程,實行護(hù)理雙核對。即護(hù)理人員處理醫(yī)囑、加藥、發(fā)藥、治療等,均由2名護(hù)士進(jìn)行全程核對(即操作前、操作中、操作后),確認(rèn)無誤后方可執(zhí)行。護(hù)士對不明白的醫(yī)囑要及時溝通不要盲目執(zhí)行。(3)嚴(yán)格執(zhí)行分級護(hù)理制度,按照分級護(hù)理指導(dǎo)原則對患者進(jìn)行巡視,觀察患者的病情變化,及時發(fā)現(xiàn)患者安全隱患并及時處理。(4)嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度,做好新患者、危重患者、大手術(shù)后或特殊檢查、病情變化等患者的交接班。除了書面交接口頭交接外還要實行床邊交接工作。(5)完善工作指引和操作流程,根據(jù)各科的實際情況,細(xì)化每個制度的流程指引,使護(hù)士在工作中逐步規(guī)范化,減少護(hù)理不良事件的發(fā)生。

      2.2.3 加強(qiáng)護(hù)理安全管理 嚴(yán)格落實住院患者手腕帶的佩戴,規(guī)范使用各種管路標(biāo)示,以利于護(hù)士操作過程中的核對;保持地面清潔干燥,病房、衛(wèi)生間、走廊安裝橫向扶手,防止患者跌倒;入院時認(rèn)真細(xì)致評估患者,確定高危對象后除告知外,還要做好警示標(biāo)示,如“預(yù)防壓瘡、小心跌倒、小心燙傷”等。

      2.2.4 加強(qiáng)對患者的評估與溝通 曹容桂[3]指出,30%~50%的不良事件可以通過預(yù)防得以避免,對主要患者不安全因素進(jìn)行預(yù)見性評估,采取切實有效的措施,可以減少不良事件的發(fā)生。加強(qiáng)對護(hù)理人員進(jìn)行評估與溝通方面的培訓(xùn),并在日常護(hù)理工作中加強(qiáng)監(jiān)查與指導(dǎo)。在實際工作中護(hù)理人員要針對患者的具體情況和患者及家屬進(jìn)行溝通、宣教,采取疏通、支持、安慰、幫助、鼓勵等措施,提升護(hù)理服務(wù)水平。

      2.2.5 做好培訓(xùn)帶教工作 對低年資護(hù)理人員進(jìn)行職業(yè)道德和有關(guān)法律法規(guī)學(xué)習(xí),培養(yǎng)“慎獨”精神和盡職盡責(zé)的態(tài)度。制定三基、三嚴(yán)培訓(xùn)計劃,每個月組織一次操作培訓(xùn)與考核,促進(jìn)其對基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握。

      2.2.6 加強(qiáng)對高發(fā)時段的管理 補(bǔ)充人力資源,上午和夜班是不良事件的高發(fā)時段,護(hù)士長要根據(jù)工作量,實行彈性排班,各班人員安排合理,新老搭配,適當(dāng)增加中午和上半夜班次的護(hù)理人員。

      3 小結(jié)

      護(hù)理不良事件隱藏于護(hù)理工作的每個環(huán)節(jié)中,護(hù)理工作的每個環(huán)節(jié)上均有可能出現(xiàn)護(hù)理不良事件,護(hù)理工作者必須努力提高自身素質(zhì),增強(qiáng)法律法規(guī)意識,加強(qiáng)醫(yī)護(hù)、護(hù)患之間的溝通、交流,嚴(yán)格落實護(hù)理核心制度,按照護(hù)理常規(guī)操作,才能降低護(hù)理不良事件的發(fā)生率,為患者營造安全的就醫(yī)環(huán)境。

      [1]楊莘,王祥,邵文利,等.335起護(hù)理不良事件分析與對策[J].中華護(hù)理雜志,2010,45(2):130-132.

      [2] 中國醫(yī)院協(xié)會.患者安全目標(biāo)手冊[M].北京:科學(xué)技術(shù)文獻(xiàn)出版社, 2009:81.

      [3]曹容桂.中國醫(yī)療質(zhì)量與患者安全[J].中國醫(yī)院,2007,11(11):1-4.

      2013-08-22)

      (本文編輯:沈昱平)

      325401 平陽縣中醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量管理辦公室

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