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      切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育實(shí)效性的幾點(diǎn)思考

      2013-04-29 20:50:43宋輝杜安平
      大觀(guān)周刊 2013年9期
      關(guān)鍵詞:黨員教育增強(qiáng)實(shí)效性

      宋輝 杜安平

      中圖分類(lèi)號(hào):G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1673-5811(2013)03-0091-01

      摘要:新形勢(shì)下切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的針對(duì)性和實(shí)效性具有重要意義,全文從加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育、宗旨教育、理論精髓教育等方面入手,探討了通過(guò)提升大學(xué)生黨員的先鋒意識(shí)、使命意識(shí)、路線(xiàn)意識(shí)、黨性意識(shí)、楷模意識(shí)和自我教育意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的實(shí)效性的有效途徑。

      關(guān)鍵詞:實(shí)效性 大學(xué)生 黨員教育 增強(qiáng)

      高校大學(xué)生黨員教育實(shí)效性問(wèn)題直接關(guān)系到大學(xué)生黨員能否在政治思想、道德品質(zhì)、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)等方面和各項(xiàng)工作中發(fā)揮表率作用,更關(guān)系到他們將來(lái)能否承擔(dān)起黨和國(guó)家賦予的歷史重任。因此,切實(shí)增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的實(shí)效性,對(duì)提高大學(xué)生黨員素質(zhì),提升基層黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要意義。

      一、以堅(jiān)持黨的先進(jìn)性教育為主線(xiàn),切實(shí)增強(qiáng)黨員的先鋒意識(shí)

      先進(jìn)性是馬克思主義政黨的本質(zhì)屬性,貫穿于黨的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和全部工作中,體現(xiàn)在黨組織和全體黨員的實(shí)際行動(dòng)上。新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨的先進(jìn)性教育就是要堅(jiān)持從大學(xué)生思想政治教育入手,引導(dǎo)大學(xué)生黨員認(rèn)真學(xué)習(xí)并實(shí)踐中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是科學(xué)發(fā)展觀(guān),使他們深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)共產(chǎn)黨不僅是中國(guó)工人階級(jí)先鋒隊(duì),同時(shí)是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)的性質(zhì),真正領(lǐng)悟并認(rèn)識(shí)到作為中國(guó)共產(chǎn)黨黨員所具有的不可比擬的光榮感。這種光榮感是黨的先進(jìn)性和黨員先進(jìn)性在心靈和情感上的體現(xiàn),是共產(chǎn)黨員崇高精神境界的化身,從而激勵(lì)他們不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉,模范踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系,做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)執(zhí)行者。

      二、以深化黨的宗旨教育為根本,切實(shí)增強(qiáng)黨員的使命意識(shí)

      全心全意為人民服務(wù),是我們黨的宗旨要求與價(jià)值取向,更是共產(chǎn)黨人的道德宣言。在當(dāng)前高校大學(xué)生思想多元化特點(diǎn)的情況下,加強(qiáng)黨的宗旨教育,就是要引導(dǎo)、教育學(xué)生黨員在實(shí)際生活和工作中,主動(dòng)地從身邊的小事做起,服務(wù)于群體,服務(wù)于同學(xué);教育他們要勇于承擔(dān),不計(jì)較個(gè)人的得失,維護(hù)集體榮譽(yù),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu);教育他們堅(jiān)持任何時(shí)候都要把人民的利益放在首位,自覺(jué)地把實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與個(gè)人價(jià)值結(jié)合在一起把為人民服務(wù)作為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的根本途徑。通過(guò)宗旨教育使廣大學(xué)生黨員充分認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興是新世紀(jì)新階段中國(guó)共產(chǎn)黨肩負(fù)的歷史重任,也是每個(gè)共產(chǎn)黨員義不容辭的責(zé)任。

      三、以強(qiáng)化黨的理論精髓教育為基礎(chǔ),切實(shí)提升黨員的路線(xiàn)意識(shí)

      黨的實(shí)事求是的思想路線(xiàn),始終是馬克思主義中國(guó)化理論成果的精髓和靈魂,既是毛澤東思想的精髓和靈魂,也是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的精髓和靈魂;是中國(guó)共產(chǎn)黨人認(rèn)識(shí)世界和改造世界的根本要求;是我們黨的基本思想方法、工作方法和領(lǐng)導(dǎo)方法;是黨帶領(lǐng)人民推動(dòng)中國(guó)革命、建設(shè)、改革事業(yè)不斷取得勝利的重要法寶。在大學(xué)生黨員中強(qiáng)化黨的理論精髓教育,就是要教育學(xué)生黨員深刻理解實(shí)事求是的科學(xué)含義和精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)教育使他們真正能夠全面掌握實(shí)事求是這個(gè)馬克思主義的精髓和靈魂,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,一切從實(shí)際出發(fā),始終按實(shí)事求是的要求辦事,并把這種精神貫穿于學(xué)習(xí)和工作的全過(guò)程,切實(shí)提升黨員自身的政治素養(yǎng)。

      四、以加強(qiáng)黨性修養(yǎng)教育為前提,切實(shí)增強(qiáng)黨員的黨性意識(shí)

      黨在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的關(guān)鍵時(shí)期強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)教育,就是要求共產(chǎn)黨員在改造客觀(guān)世界的同時(shí)與時(shí)俱進(jìn)地改造主觀(guān)世界,不斷強(qiáng)化黨性意識(shí)。加強(qiáng)大學(xué)生黨員的黨性教育與黨性修養(yǎng),核心問(wèn)題就是要使他們牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想、信念和人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān),自覺(jué)保持和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與作風(fēng),通過(guò)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)教育不斷提高學(xué)生黨員堅(jiān)持黨的基本理論和貫徹執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性和創(chuàng)造性,努力提高黨員隊(duì)伍整體素質(zhì),從而在不斷增強(qiáng)基層黨組織自身凝聚力和戰(zhàn)斗力的同時(shí),進(jìn)一步增強(qiáng)對(duì)廣大群眾的吸引力和號(hào)召力,把基層黨組織真正建設(shè)成為推動(dòng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

      五、以黨的先鋒模范事跡教育為載體,切實(shí)提升黨員的楷模意識(shí)

      通過(guò)樹(shù)立和宣傳先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡,啟發(fā)、教育和鼓舞廣大黨員,是我們黨在思想政治教育工作中一貫倡導(dǎo)并一直堅(jiān)持運(yùn)用的好方法。在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新時(shí)期,各行各業(yè)涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)模范人物,他們的先進(jìn)事跡具有時(shí)代性、生動(dòng)性、鮮明性和說(shuō)服力、感染力、號(hào)召力,為廣大黨員和人民群眾樹(shù)立了榜樣,形成了鼓舞人心的力量。對(duì)大學(xué)生黨員進(jìn)行先鋒模范事跡教育,就是要讓廣大學(xué)生黨員充分認(rèn)識(shí)到只有用馬克思主義的觀(guān)點(diǎn)分析事物、指導(dǎo)自己的行動(dòng),把個(gè)人與社會(huì)的理想和目標(biāo)相互結(jié)合起來(lái),以先進(jìn)人物為榜樣,從自我做起,從小事做起,始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性本色,才能充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

      六、以加強(qiáng)黨員自我教育為依托,切實(shí)提升黨員的自我管理意識(shí)

      現(xiàn)代教育理論證明,一切教育和影響最終都要通過(guò)受教育者內(nèi)心的認(rèn)同和接受方能起作用,黨員教育也不例外。黨員自我教育是黨員教育中的重要環(huán)節(jié),是黨建工作不可或缺的組成部分,也是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的一個(gè)行之有效的重要途徑。在加強(qiáng)學(xué)生黨員自我教育的過(guò)程中,要注重通過(guò)經(jīng)常性地組織和引導(dǎo)學(xué)生黨員深入開(kāi)展以自我鍛煉、自我批評(píng)、自我改造為目的的活動(dòng),幫助他們形成自我管理、自我教育、自我導(dǎo)向的機(jī)制,使他們把自身素質(zhì)的發(fā)展過(guò)程變成一個(gè)自我完善、自我提高的“自動(dòng)化”過(guò)程,從而使廣大學(xué)生黨員的黨性修養(yǎng)得到鍛煉和加強(qiáng),達(dá)到培養(yǎng)道德情操,增強(qiáng)自律意識(shí),自覺(jué)抵御和防范各種不良思想侵蝕的目的。

      總的來(lái)說(shuō),增強(qiáng)大學(xué)生黨員教育的實(shí)效性,就是要在充分把握當(dāng)代大學(xué)生黨員思想狀況和行為特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,通過(guò)針對(duì)性的教育和引導(dǎo),從而達(dá)到切實(shí)提升黨員教育質(zhì)量的效果。

      注釋?zhuān)?/p>

      基金項(xiàng)目:本文系大連海洋大學(xué)黨建項(xiàng)目階段性成果(項(xiàng)目編號(hào):yb2013016);系共產(chǎn)黨員網(wǎng)“加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨員教育工作網(wǎng)絡(luò)征文”選登作品。

      參考文獻(xiàn):

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