李奕奕

摘 要：高職校園合唱是高校文化建設(shè)的重要組成部分，它對(duì)于提高高職學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新意識(shí)，組織和協(xié)調(diào)能力有著重要的作用，有利于加強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，促進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育建設(shè)。同時(shí)，針對(duì)高職校園合唱文化的現(xiàn)狀、問題，提出相應(yīng)措施和發(fā)展計(jì)劃。簡要說明高職校園合唱文化建設(shè)的必要性，闡釋文化建設(shè)的具體形式，組建合唱團(tuán)的步驟以及一些問題的解決辦法。

關(guān)鍵詞：合唱藝術(shù)；合唱文化；現(xiàn)狀；問題；管理方法

一、合唱藝術(shù)在高職校園建設(shè)的必要性

1.合唱藝術(shù)有利于陶冶情操，提高學(xué)生的審美情趣

合唱本身是對(duì)音樂風(fēng)格和渲染力的展示，通過老師的教授，學(xué)生的學(xué)習(xí)和反復(fù)合唱，能夠深入地體會(huì)歌曲本身的感情，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)心情感的細(xì)膩化，實(shí)現(xiàn)美的享受。

2.合唱藝術(shù)可以提高學(xué)生的榮譽(yù)感和責(zé)任心

合唱是一個(gè)需要協(xié)作，要求整齊劃一、服從安排、紀(jì)律嚴(yán)明的團(tuán)體。合唱中的人員要以指揮為中心，在訓(xùn)練和合唱中保持一致，這不僅需要長期訓(xùn)練和默契的培養(yǎng)，更需要隊(duì)員們的專心致志，同心協(xié)力，合力完成，這有利于增強(qiáng)團(tuán)員們的集體意識(shí)和責(zé)任感。

二、高職校園合唱文化的現(xiàn)狀及問題

隨著社會(huì)娛樂文化的發(fā)展，鑒于合唱文化對(duì)豐富校園生活，調(diào)節(jié)學(xué)校氛圍，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育有著重要積極的作用，各高職學(xué)校開始在校園內(nèi)開辦各種形式的以合唱文化為主題的活動(dòng)方式。但是，在建設(shè)和管理方面還存在一些問題。

1.合唱團(tuán)管理制度不健全

在一個(gè)團(tuán)體組織中，把隊(duì)員結(jié)合起來是依靠團(tuán)體本身的內(nèi)涵和魅力及發(fā)展方向，而支持一個(gè)團(tuán)體長期發(fā)展并且壯大的舉措是合理嚴(yán)格的規(guī)章制度?！皼]有規(guī)矩，不成方圓?！痹谠S多高職院校的合唱團(tuán)都是掛名在團(tuán)委組織下，以學(xué)生為活動(dòng)主體和組織者，制度松散，管理不嚴(yán)，沒有嚴(yán)格的考勤制度和獎(jiǎng)懲制度，凝聚力不強(qiáng)。在初期隊(duì)員們因?yàn)榕d趣就積極參加活動(dòng)訓(xùn)練，慢慢地沒有制度約束，大家就會(huì)變得隨心所欲，放任自流。在后期繁瑣的訓(xùn)練本來會(huì)使人喪失興趣，有沒有規(guī)章制度管理，逐步發(fā)展，合唱團(tuán)的規(guī)模越來越小，訓(xùn)練效果越來越差，最后可能會(huì)名存實(shí)亡。究其根本，便是管理制度不嚴(yán)。

2.隊(duì)員水平參差不齊，缺乏專業(yè)管理和指導(dǎo)

合唱團(tuán)在招新時(shí)主要看中學(xué)生的熱情，就出現(xiàn)了以下幾個(gè)不齊：隊(duì)員水平實(shí)力不齊，在排練時(shí)磨合和矯正工作量大；隊(duì)員專業(yè)，班級(jí)不齊，這對(duì)后期排練時(shí)間的選擇，隊(duì)員的穩(wěn)定性都是一大困擾；排練與學(xué)業(yè)沖突，高職的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間緊張，課余時(shí)間少；專業(yè)指導(dǎo)和管理缺乏與隊(duì)員不專業(yè)的矛盾。這些因素都制約了合唱團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展，限制了合唱文化的發(fā)展和擴(kuò)大。

三、如何管理合唱團(tuán)，怎樣建設(shè)合唱文化

1.明確高職合唱團(tuán)的定位，建立科學(xué)完善的管理制度

擯棄棄原有紀(jì)律松散、無人管理、無教學(xué)計(jì)劃的原有合唱團(tuán)定位，轉(zhuǎn)而將它的藝術(shù)實(shí)踐實(shí)現(xiàn)向科學(xué)化、教學(xué)化、嚴(yán)謹(jǐn)化、高效化發(fā)展，改變舊模式，提高教學(xué)水平，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和系統(tǒng)的訓(xùn)練和教程，使得學(xué)生能夠在專業(yè)的指導(dǎo)和教學(xué)下實(shí)現(xiàn)進(jìn)步。同時(shí)，建立完善的管理機(jī)制，獎(jiǎng)罰分明，將合唱活動(dòng)轉(zhuǎn)為正規(guī)的藝術(shù)普及教育和選修課，保證隊(duì)員的出勤率和穩(wěn)定性，從根本上促進(jìn)合唱事業(yè)的長期發(fā)展。

2.配置專業(yè)教師指導(dǎo)，給予專業(yè)技術(shù)設(shè)備支持

指導(dǎo)老師的參與和管理隊(duì)合唱團(tuán)歌唱水平的高低有著重要作用。專業(yè)教師運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，在把握藝術(shù)規(guī)律，制訂發(fā)展計(jì)劃方面有著顯著優(yōu)勢。學(xué)校合唱團(tuán)只有在專業(yè)音樂教師團(tuán)隊(duì)的帶領(lǐng)下，通過長期、反復(fù)、規(guī)范、系統(tǒng)的練習(xí)，才能建設(shè)成為具有較高歌唱水平和表演實(shí)力的專業(yè)團(tuán)隊(duì)。而切實(shí)通過這樣的訓(xùn)練和條件，才能使得學(xué)生收獲有用的知識(shí)和技術(shù)，在學(xué)習(xí)參與過程中實(shí)現(xiàn)自身的發(fā)展和突破，那些枯燥的訓(xùn)練才是有價(jià)值的。

3.重視人才培養(yǎng)，加大宣傳力度

合唱團(tuán)的建設(shè)需要一批集體意識(shí)強(qiáng)、專業(yè)知識(shí)踏實(shí)、音樂特長突出的學(xué)生加入，他們是團(tuán)隊(duì)的中堅(jiān)力量和發(fā)展基石。因此，我們應(yīng)重視人才吸收，加大宣傳力度，擴(kuò)大影響力，吸收更多人才；重視人才培養(yǎng)，通過專業(yè)的訓(xùn)練和指導(dǎo)，提高隊(duì)員專業(yè)素養(yǎng)；避免人才流失，應(yīng)加強(qiáng)組織文化建設(shè)，增強(qiáng)凝聚力和核心力。

4.豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)造精品項(xiàng)目

立足合唱團(tuán)的自主性，積極開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，開辦音樂訓(xùn)練教室、合唱文化知識(shí)競賽、音樂知識(shí)課程、跨校文藝匯演、演唱會(huì)等，提高團(tuán)隊(duì)水平和能力；合唱團(tuán)以主要觀眾即大學(xué)生為立足點(diǎn)，節(jié)目符合大學(xué)生審美，代表大學(xué)生積極健康的形象，貼近大學(xué)生，與時(shí)俱進(jìn)，改變創(chuàng)新，打造具有現(xiàn)代大學(xué)生形象的合唱活動(dòng)。

總之，針對(duì)合唱藝術(shù)，高職院校應(yīng)該積極大力扶持和培養(yǎng)，發(fā)揮合唱文化在高職素質(zhì)教育中的積極意義，實(shí)現(xiàn)學(xué)生通過對(duì)合唱藝術(shù)的學(xué)習(xí)提升自身人文素質(zhì)修養(yǎng)，陶冶情操，提高自我修養(yǎng)，從而影響周圍的同學(xué)的審美觀，以小及大，最終影響整個(gè)學(xué)校的校園文化氣氛的良性循環(huán)，形成健康積極的學(xué)校氛圍。隨著合唱組織的發(fā)展，不斷完善制度，解決問題，促進(jìn)合唱文化健康持續(xù)地發(fā)展。

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（作者單位 南寧職業(yè)技術(shù)學(xué)院）