• 
    

    
    

      99热精品在线国产_美女午夜性视频免费_国产精品国产高清国产av_av欧美777_自拍偷自拍亚洲精品老妇_亚洲熟女精品中文字幕_www日本黄色视频网_国产精品野战在线观看

      ?

      淺議寄宿制學(xué)校學(xué)生的心理健康教育

      2013-04-29 00:43:03祁金花
      新課程·上旬 2013年6期
      關(guān)鍵詞:寄宿制學(xué)校維護(hù)預(yù)防

      祁金花

      摘 要:抓好學(xué)生的心理健康教育工作,有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,維護(hù)學(xué)生的心理健康,有利于少年兒童的人格發(fā)展,它能使學(xué)生的人生之路更加絢麗多彩。

      關(guān)鍵詞:寄宿制學(xué)校;心理健康教育;預(yù)防;維護(hù);發(fā)展

      心理健康教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分。實(shí)施素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,離不開心理健康教育。學(xué)生在社會(huì)上、學(xué)校中和家庭里,時(shí)常發(fā)生的問題,很多都是因?yàn)樾睦斫】到逃坏轿凰纬傻?。所以,我們無論是從實(shí)施素質(zhì)教育的角度,還是從解決學(xué)生管理中的深層次問題出發(fā),重視抓好學(xué)生的心理健康教育工作是勢在必行的。抓好小學(xué)生的心理健康教育工作,有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病,維護(hù)學(xué)生的心理健康,有利于學(xué)生的人格發(fā)展,有利于提高學(xué)校日常管理的成效。

      一、寄宿制學(xué)生的當(dāng)前狀況

      1.學(xué)生寄宿的6大原因

      根據(jù)現(xiàn)有資料統(tǒng)計(jì),學(xué)生寄宿的原因有6大類:由于整合教育資源合并學(xué)校;家長工作太忙沒時(shí)間照顧孩子;一些高收入家庭,家長希望孩子過普通人的生活而讓他們?nèi)ゼ乃蓿患议L希望通過寄宿制培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和生活能力;家長認(rèn)為讓孩子寄宿可以有更多時(shí)間學(xué)習(xí);還有一些家庭經(jīng)常存在一些矛盾,或是再婚家庭,寄宿制學(xué)校自然成了孩子最好的“避風(fēng)港”。

      2.寄宿生心理問題成因分析

      (1)學(xué)習(xí)問題。受讀書無用論的影響,一些學(xué)生價(jià)值觀錯(cuò)位,學(xué)習(xí)目的不明確,學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性,學(xué)習(xí)習(xí)慣不良,考試焦慮,競爭意識(shí)不強(qiáng),厭惡學(xué)習(xí),逃學(xué)、曠課。

      (2)人格問題。由于種種原因,使部分學(xué)生多愁善感、害羞、自卑、粗心大意,自控能力差,情緒不穩(wěn)定。

      (3)學(xué)校教育問題。一是重教學(xué)成績、輕特長發(fā)展,重校內(nèi)活動(dòng)、輕社會(huì)實(shí)踐,重優(yōu)秀學(xué)生、輕弱勢學(xué)生,重解決問題、輕發(fā)現(xiàn)問題。二是學(xué)校、教師的教育理念還不科學(xué),強(qiáng)調(diào)制度管理多,忽視以情感人少;只注重批評處罰,忽視了思想轉(zhuǎn)化工作。這些做法,都不利于解決學(xué)生心理健康上的問題。

      (4)家庭問題。一是有些家長過分溺愛孩子,使學(xué)生嬌氣十足,這樣的孩子必然會(huì)形成傲慢、自私、惟我獨(dú)尊等不良心理;二是有些家長對孩子出現(xiàn)的問題,總是過分訓(xùn)斥或貶低,這樣的教育方式很容易使學(xué)生產(chǎn)生自卑、消極等不良心理。三是留守兒童缺少父母之愛和應(yīng)有的教育,內(nèi)向、膽小怕事。

      (5)社會(huì)與道德問題。社會(huì)環(huán)境還存在著許多不利于少年兒童成長的因素。如封建愚昧思想、自由化思想、低級趣味文化等這些現(xiàn)象,無時(shí)不在侵襲著小學(xué)生美好、純潔的心靈,因此導(dǎo)致一些學(xué)生說謊、不禮貌、小偷小摸、吸煙、喝酒、打架、欺負(fù)弱者。

      二、做好情感適應(yīng)培養(yǎng)是寄宿生活的良好開端

      一個(gè)人剛剛來到一個(gè)新的環(huán)境,最先體驗(yàn)到的是陌生和孤獨(dú)。特別是一些性格內(nèi)向、有自卑感的學(xué)生,內(nèi)心更是體驗(yàn)深刻,會(huì)引發(fā)各種各樣的心理問題。

      1.宿舍

      宿舍是休息和放松的場所,學(xué)校對學(xué)生生活要實(shí)行人文化管理,努力營造宿舍內(nèi)部團(tuán)體氛圍。每個(gè)學(xué)生身上都帶著個(gè)性的烙印,生活老師就是這里的家長,她們像父母一樣體貼和周到,生活教師會(huì)經(jīng)常組織一些團(tuán)體小游戲,使學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)合作精神,學(xué)習(xí)寬容和接納,正確引導(dǎo)他們在這里相互磨合、互敬互愛、共同建立一個(gè)和諧的家庭,為他們的寄宿生活打開美好的篇章。

      2.班級

      從幼兒園的小朋友到一年級的小學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,周圍環(huán)境、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)任務(wù)的改變都對學(xué)生是一種嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),這些都容易產(chǎn)生焦慮、抑郁和退縮行為,為今后的學(xué)習(xí)生活或人格的發(fā)展設(shè)置了障礙。學(xué)校要求班主任在開學(xué)之初重點(diǎn)放在多組織活動(dòng)上,如“認(rèn)識(shí)新朋友”“介紹我自己”等游戲,及早讓全班同學(xué)相互認(rèn)識(shí)和溝通交流,消除學(xué)生的陌生感,增強(qiáng)歸屬感。同時(shí)也使他們在別人的肯定和欣賞中獲得自信,感受到從尊重和欣賞別人給自己帶來的快樂。學(xué)生在游戲中以最快的速度相互熟悉和開放自己,結(jié)識(shí)新的伙伴兒。

      人類是社會(huì)性動(dòng)物,幫助和引導(dǎo)學(xué)生建立群體意識(shí),有助于滿足學(xué)生安全感和歸屬感以及其他情感的需要,是幫助學(xué)生快速適應(yīng)寄宿生活的重要方法和手段,也是學(xué)校搞好教育教學(xué)的基礎(chǔ)。

      三、抓好日常學(xué)生心理素質(zhì)教育

      學(xué)校、教師要善于了解學(xué)生的思想狀況,了解學(xué)生的心理特點(diǎn),能夠深入到學(xué)生的內(nèi)心世界,做他們的好朋友、好師長,應(yīng)采取靈活多樣的方式,對于處在壓力中的學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)的教育和指導(dǎo),幫助學(xué)生形成健全的人格,培養(yǎng)他們樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心理素質(zhì)。

      1.全面實(shí)施素質(zhì)教育

      素質(zhì)教育要注重以人為本,追求知識(shí)、能力、創(chuàng)新精神、情感品德的和諧統(tǒng)一,追求學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面整體素質(zhì)的全面、均衡發(fā)展。

      2.教學(xué)中要積極培養(yǎng)學(xué)生的自信心,要關(guān)注全體學(xué)生

      每一位教師都有自己喜歡的學(xué)生和令自己頭痛的學(xué)生,總有情緒好和情緒不好的時(shí)候,但教師職業(yè)要求每個(gè)教師都不能將自己的好惡和消極的情緒帶到教育教學(xué)中來。要經(jīng)常表揚(yáng)和發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),讓他們相信自己可以學(xué)好,增強(qiáng)自信心。要給每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),讓學(xué)生“跳一跳”就可以達(dá)到目標(biāo)。學(xué)生一旦體驗(yàn)到成功的喜悅,便會(huì)樹立起“我能行”的自信心,從而集中精力面對生活、學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。

      3.在班級中進(jìn)行健康心理的培養(yǎng)

      教師要組織豐富多彩的集體活動(dòng),從而充實(shí)學(xué)生的課余生活。利用好學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、英語節(jié)、陽光體育活動(dòng)等,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加,顯示自己的才能,并在活動(dòng)中培養(yǎng)集體榮譽(yù)感、責(zé)任感,培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法的自覺心和吃苦耐勞的品質(zhì)。使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)生存,并能懂得珍惜生命、關(guān)愛生命、珍愛生命。這樣,他們才會(huì)勇敢地面對困難和挫折。

      總之,學(xué)生心理健康教育是一項(xiàng)長期而艱巨的工作,但是它的開展對于我們培養(yǎng)高素質(zhì)的人才有著重大的意義。在物質(zhì)生活高度發(fā)達(dá)的今天,學(xué)生成長所面臨的已不是生活的壓力,而是精神生活的渴求。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),是當(dāng)前新理念下教育中必不可少的條件,它能使我們的教育產(chǎn)生“事半功倍”的效應(yīng),它能使學(xué)生的人生之路更加絢麗多彩。如果每一個(gè)學(xué)生都能在寄宿生活中學(xué)會(huì)溝通,擁有友誼,增長自信,那么我們的學(xué)生、我們的學(xué)校、我們的明天都將是充滿希望的。

      參考文獻(xiàn):

      齊曼.小學(xué)生心理健康教育淺議[J].現(xiàn)代教育科學(xué):小學(xué)教師,2010(01).

      (作者單位 甘肅省金昌市永昌縣南壩中心小學(xué))

      猜你喜歡
      寄宿制學(xué)校維護(hù)預(yù)防
      寄宿制學(xué)校軟硬件資源改善對于學(xué)生身心健康發(fā)展的影響
      考試周刊(2016年101期)2017-01-07 21:58:08
      義務(wù)教育均衡發(fā)展與農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)
      寄宿制學(xué)校的班級管理更需要“以人為本”的心靈溝通
      淺談跑步運(yùn)動(dòng)中膝關(guān)節(jié)的損傷和預(yù)防
      鋁箔針孔產(chǎn)生原因與預(yù)防方法探討
      淺析日常輸配電線路運(yùn)行管理及維護(hù)措施
      中低壓配網(wǎng)桿塔防撞措施淺析
      新形勢下預(yù)防校園暴力的策略研究
      成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:52:32
      發(fā)射臺(tái)中央控制系統(tǒng)典型故障分析及維護(hù)
      科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:49:51
      淺析寄宿制學(xué)校內(nèi)學(xué)生管理工作的開展
      新疆| 溧阳市| 句容市| 永川市| 台北县| 宁津县| 兴隆县| 岑巩县| 永安市| 彩票| 长岛县| 花垣县| 应用必备| 库伦旗| 同德县| 盘锦市| 綦江县| 穆棱市| 渑池县| 荥经县| 饶阳县| 沈阳市| 阿拉善右旗| 文化| 武隆县| 上高县| 荔浦县| 丽江市| 连山| 岚皋县| 榆林市| 长岭县| 延长县| 滦平县| 雷山县| 蒙自县| 九龙县| 茌平县| 东方市| 奈曼旗| 阜康市|