楊禮鋒

【摘要】音樂(lè)教育首先是人的教育，在音樂(lè)教育中滲入人生思考，體會(huì)出人生的意義，在樂(lè)器演奏中體驗(yàn)人生的快樂(lè)，在表演中演繹別樣人生的精彩，在創(chuàng)作中進(jìn)發(fā)出思維的火花。

【關(guān)鍵詞】音樂(lè) 體會(huì) 德育

蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。”叔本華也說(shuō)過(guò)，“音樂(lè)教育絕不同于其他藝術(shù)，其他藝術(shù)只是觀念的復(fù)寫(xiě)，這就是音樂(lè)為什么能夠透入人心的原因?！焙玫母枨梢愿邠P(yáng)愛(ài)國(guó)主義、英雄主義激情，頌揚(yáng)祖國(guó)建設(shè)成就，激發(fā)學(xué)生的民族責(zé)任感和歷史使命感；好的歌曲可以描繪大自然美麗的風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)；好的歌曲可以旋律悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，歡樂(lè)祥和，有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的審美情操等等。我們的學(xué)校音樂(lè)應(yīng)該怎樣提升學(xué)生的音樂(lè)德育？

一、歌曲唱出人生意義

《愛(ài)的奉獻(xiàn)》唱到“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間?！碧崾疚覀?nèi)说囊簧袗?ài)心，自己的內(nèi)心才有一份寧?kù)o與充實(shí)，世界才更和諧。《綠色的夢(mèng)》中唱到的“為了祖祖輩輩依戀的這個(gè)家，把綠色的夢(mèng)種下種下?！苯o我們一個(gè)嚴(yán)肅的思考——地球能撐多久？環(huán)保、節(jié)能迫在眉睫，我們?cè)鯓尤A綠色的夢(mèng)？《美麗的村莊》是一首意大利民歌，“啊我那美麗的村莊，你真像一位女皇，籠罩著陽(yáng)光，山谷里面鮮花怒放，彩色繽紛，燦爛又輝煌?！北磉_(dá)了一種積極的人生態(tài)度——熱愛(ài)生活。歌曲《為了誰(shuí)》唱出了人民子弟兵的偉大胸襟——保家衛(wèi)國(guó)，“為了誰(shuí)，為了秋的收獲，為了春回大雁歸。滿(mǎn)腔熱血唱出青春無(wú)悔。”告訴我們?nèi)艘稣嬲闹钦?，青春無(wú)悔，人生無(wú)悔。《友誼地久天長(zhǎng)》回憶了朋友的相處，贊美了友誼萬(wàn)歲，告訴了我們?nèi)松姓嬲挠颜x，才不會(huì)孤獨(dú)寂寞，啟發(fā)學(xué)生思考什么友誼才是真正的友誼？

二、樂(lè)曲聽(tīng)出人生暢想

德彪西的《月光》產(chǎn)生對(duì)皎美月色的聯(lián)想，仿佛看到高懸的明月、閃亮的星星，夜風(fēng)吹拂、樹(shù)葉沙沙，一片富有生機(jī)的美妙意境。更是放飛我們的思緒，讓我們暢想在自己的天地，或天馬行空、或沉思冥想、或?qū)庫(kù)o心靈、或身心愉悅，人得到一種全身心的放松?！痘芈暋纷屛覀兓貧w到童真，純凈我們的心理，思索在空山中回旋，回歸人的本性純真，和諧社會(huì)，和諧大自然的大智慧。《閑聊波爾卡》讓我們聽(tīng)出了快樂(lè)，我們要有朋友，我們要走出狹小的自我，融入集體生活，教育同學(xué)們要有團(tuán)隊(duì)合作精神，人才能真正的快樂(lè)?！度粘觥返膲验熥屛覀兗で榕炫?，感悟大自然的偉大，人的心胸的寬廣，沒(méi)什么過(guò)不去的坎，沒(méi)什么越不過(guò)的困難，又聯(lián)想到我們的前途，我們的理想，我們的憧憬等等。

三、樂(lè)器奏出人生快樂(lè)

拉起你的二胡，彈起我的琵琶，搖響嚓嚓的沙錘，撥動(dòng)叮咚的吉他，如果你不會(huì)演奏樂(lè)器，那也沒(méi)有啥，在課桌上敲起鼓點(diǎn)，用嘴嗚嗚地模仿喇叭，愉快的合作能把最美的旋律表達(dá)，更把最美的心情傳遞。研究還表明從小培養(yǎng)兒童對(duì)樂(lè)器的興趣，不僅給生活帶來(lái)快樂(lè)，更重要的是可以有效預(yù)防年老時(shí)的耳聾。

四、表演演出人生風(fēng)華

課堂給學(xué)生提供表演的舞臺(tái)，讓學(xué)生唱出自己的心聲，演出自己的風(fēng)格；退去膽怯，留下自信；展現(xiàn)自我，活出精彩；人生的舞臺(tái)各有各的精彩，重在你我的自主把握，舞臺(tái)屬于你們——同學(xué)們！讓快樂(lè)在他們的舞蹈中傳遞，讓激情在他們的歌聲中點(diǎn)燃，讓思考在他們的小品中撞擊，讓幽默在他們的曲藝中回旋，更讓青春在舞臺(tái)劇中得到進(jìn)發(fā)！

五、創(chuàng)編激出人生智慧

初中生思維特別活躍，激發(fā)他們的創(chuàng)作欲望，給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，他們會(huì)創(chuàng)作出我們老師無(wú)法想象的東西，思想的火花在他們的頭腦中閃出人生的智慧，創(chuàng)作出五花八門(mén)的作品、精彩紛呈的作品，而且如果學(xué)生們的演出合作非常成功，就會(huì)充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生做自己的演員是最快樂(lè)的！