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      保送一二三四

      2013-04-29 14:34:02辛扉
      中學(xué)生百科·大語文 2013年5期
      關(guān)鍵詞:外校外語類外國語

      辛扉

      2013年高考早已進(jìn)入倒計(jì)時(shí),奮斗在高三一線的莘莘學(xué)子離夢(mèng)想的目標(biāo)越來越近。但你身邊或許有這樣一群人,他們?cè)缭缃拥搅诵膬x大學(xué)的錄取通知書,進(jìn)入“后高三時(shí)代”——他們就是保送生。

      保送,無疑是進(jìn)入大學(xué)的捷徑。你或許常聽說又有出色的學(xué)長學(xué)姐脫離高考苦海,拿到神圣的保送金牌,但他們是怎樣獲得保送資格的?保送是校長簽個(gè)字就能拍屁股走人的事嗎?你能不能成為保送生?本文為你盤點(diǎn)保送途徑,看神人們?nèi)绾巍皳Q種方式上大學(xué)”——

      (一)外國語學(xué)校推薦保送生限制多

      今年年初,一則新聞吸引了人們的眼球:網(wǎng)絡(luò)紅人“奶茶MM”章澤天被提前保送至清華大學(xué),專業(yè)為人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班。

      一時(shí)間天涯貓撲同時(shí)沸騰:“為什么她能保送?”“保送也算了,居然是清華?”“既然都上清華了,為什么不是她心儀的新聞專業(yè)?”各種答案五花八門,流傳較廣的是“黑幕說”和“體育特長說”。前者堅(jiān)持清華受利益驅(qū)動(dòng)和章澤天達(dá)成了某種交易,后者則因?yàn)樾」媚锸墙∶啦賴叶?jí)運(yùn)動(dòng)員,認(rèn)為她借此保送。

      這些推測(cè)當(dāng)然都只是局外人的腦補(bǔ),事實(shí)上,熟悉保送政策的人一看章澤天的母校南京外國語學(xué)校就知道,這是一次再普通不過的外國語學(xué)校推薦保送。

      外國語學(xué)校推薦保送,又稱外語類保送,因保送專業(yè)多為外語類而得名。目前教育部認(rèn)證全國16所外國語學(xué)校具有推薦保送生資格,包括南京外校、杭州外校、武漢外校、廈門外校、深圳外校及上外附校,、廣外附校等當(dāng)?shù)孛?。這類外國語學(xué)校每年具有由高校提供的數(shù)量不等的推薦名額,章澤天所在的南京外國語學(xué)校作為全國外校的龍頭校深受高校青睞,每年都能收到數(shù)量龐大的200多個(gè)保送名額。

      僧多粥少,并不是每個(gè)外國語學(xué)校的學(xué)生都能拿到保送推薦。一般外語類推薦的流程大致如下:學(xué)生確定保送意向→校方對(duì)申請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行積分排位→學(xué)生填報(bào)志愿→高校發(fā)布簡(jiǎn)章→校方公示各高校推薦人名單→高校進(jìn)行筆試面試→劃定分?jǐn)?shù)線→確定錄取名單→保送成功。

      保送季從每年10月開始,獲取保送資格的重要依據(jù)是學(xué)生積分排位,各校積分排位的方式不盡相同,大致按照“重大考試成績(jī)+專業(yè)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)”進(jìn)行折算。保送志愿填報(bào)同樣依照高考志愿“沖一沖、穩(wěn)一穩(wěn)、保一?!钡脑瓌t,即高層、中層和保底校。積分排位靠前的學(xué)生更容易拿到心儀大學(xué)的資格推薦。

      拿到推薦意味著保送之路才剛剛開始,各高校在每年11月—次年4月進(jìn)行的保送考試是重中之重。八大名??荚囯y度不亞于高考,英語要求專四專八,因此考試前的準(zhǔn)備期和考完試未知結(jié)果的等待期會(huì)無比煎熬。章澤天曾在赴清華考試前發(fā)過一條微博:“好緊張,南大的都定下來了……”可見清華等名校競(jìng)爭(zhēng)之激烈。

      回到開頭,章澤天如何上清華便有了答案。首先她必須有靠前的積分排位拿到清華推薦,其次要通過清華的筆試面試。清華獨(dú)特的保送政策允許資格生填報(bào)校內(nèi)的任何專業(yè),章澤天可能同時(shí)填報(bào)了新聞系和人文科學(xué)實(shí)驗(yàn)班,但清華根據(jù)她的考試情況最終錄取人文。至于許多人猜測(cè)的利益牽制,確實(shí),保送進(jìn)入考試流程后選擇權(quán)就轉(zhuǎn)交給了高校校方,高校會(huì)根據(jù)學(xué)校自身需求錄取適合的學(xué)生,章澤天的特殊身份或多或少會(huì)為她加分,這一點(diǎn)從后來清華選擇她為學(xué)校做招生宣傳就看得出來。但外語類保送制度嚴(yán)謹(jǐn)透明,她自身的外語與綜合實(shí)力才是保送成功的首要前提。

      保送并不像人們想象中的那樣百利無弊,外語類保送尤為甚。大部分高校只對(duì)外國語推薦學(xué)生開放外語類專業(yè),偶爾允許轉(zhuǎn)專業(yè)或修雙學(xué)位,清華的情況只是特例,對(duì)理科和不想深入語言領(lǐng)域的文科生來說沒有太大吸引力。另外保送也存在風(fēng)險(xiǎn),這里舉一個(gè)實(shí)例:曾經(jīng)有學(xué)生A保送目標(biāo)為對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué),因時(shí)間沖突撤回了同時(shí)段考試的中山大學(xué)的推薦,改申北郵。卻在外經(jīng)貿(mào)面試中意外落馬,同時(shí)北郵校方問題導(dǎo)致其無法參與北郵考試,只能選擇兩所保底校西南交大和首都經(jīng)貿(mào)。在等待成績(jī)的過程中最終確認(rèn)首都經(jīng)貿(mào)。像這樣一路從第一志愿跌到保底校的情況并不鮮見,并且一旦決定保送就很難再回頭高考,A只是笑著說“我不哭,愿賭服輸”。所以相比外人所見,保送其實(shí)也是條需要付出努力與甘冒風(fēng)險(xiǎn)的光榮荊棘路。

      (二)競(jìng)賽類保送將大幅銳減

      盡管外語類保送占掉每年保送人數(shù)的半壁江山,但在更多沒有認(rèn)證外國語學(xué)校的城市,這一條保送路才是人們熟知的——或許當(dāng)?shù)厮械谋K蜕紒碜愿?jìng)賽獲獎(jiǎng)。當(dāng)然一年后這個(gè)數(shù)字會(huì)大幅銳減,這是后話了。

      最初競(jìng)賽類保送的針對(duì)人群是在五大學(xué)科競(jìng)賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù))中獲得省級(jí)聯(lián)賽一等獎(jiǎng)及以上的高中生。其中如果你進(jìn)入省隊(duì)參加國家賽,那么恭喜,在國家賽現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有高校派專人與你簽約;而省級(jí)一等獎(jiǎng)只擁有保送資格,競(jìng)賽結(jié)束后還需走與外語類相似的路線:在校內(nèi)進(jìn)行積分順位排名拿到大學(xué)校薦,而后參加高校組織的競(jìng)賽類保送考試,考試通過了才算保送成功。競(jìng)賽類保送的成功率可觀,且高校提供的可選專業(yè)較多,一直是長期以來“競(jìng)賽熱”的主要原因。

      但這些都將在明年成為歷史,教育部在2011年頒布了競(jìng)賽保送新規(guī),規(guī)定從2011年入學(xué),即2014年參加高考的這屆高一新生起,學(xué)科競(jìng)賽的國家一、二、三等獎(jiǎng)及省級(jí)賽區(qū)獲獎(jiǎng)?wù)邔⒉辉傧硎鼙K唾Y格。只有進(jìn)入國家集訓(xùn)隊(duì)的獲獎(jiǎng)?wù)卟拍鼙K瓦M(jìn)入大學(xué),各省可酌情對(duì)國一、國二、國三給予不高于20分的獎(jiǎng)勵(lì)性加分。這意味著2013年將迎來最后一次普遍意義上的競(jìng)賽類保送,在那之后,要通過競(jìng)賽保送進(jìn)大學(xué)將難于登天。

      新規(guī)出臺(tái)后曾引起很大爭(zhēng)議,有評(píng)論認(rèn)為2011年起競(jìng)賽熱將全面冷清。事實(shí)上從今年第一屆的情況來看,學(xué)習(xí)競(jìng)賽的人仍不在少數(shù)。一來全國賽的20分加分依然具有誘惑力;二來競(jìng)賽確實(shí)能幫助學(xué)有余力的學(xué)生拓寬思維,為大學(xué)的深入學(xué)習(xí)做好鋪墊,保送取消后在高校的自主招生中將繼續(xù)發(fā)揮作用。

      有人說教育部此次新規(guī)又是一棒子打死所有人。元芳,你怎么看?

      (三)校長實(shí)名直推欣欣向榮

      各種保送渠道正一步步收緊,由北大牽頭的新招生政策卻呈現(xiàn)出一派欣欣向榮之勢(shì):從北大“校長實(shí)名推薦制”,到清華“新百年領(lǐng)軍人物”、人大“校長直通車”、復(fù)大“望道計(jì)劃”、哈工大“英才計(jì)劃”……近幾年各大高校打了雞血般相繼推出的這些新計(jì)劃究竟是些什么玩意?

      新招生模式最初來自北大,北大在2010年率先推出校長實(shí)名推薦制,引來舉國關(guān)注。日后各大高校名目繁多的計(jì)劃都與其大同小異。其實(shí)它們并不算嚴(yán)格意義上的保送,通過選拔的學(xué)生還要參加高考,但動(dòng)輒60分的加分、降至本一線錄取等優(yōu)惠政策幾乎等于穩(wěn)進(jìn)。2012年起北大推薦制開始實(shí)行降至本一線錄取,面試沒通過的也降30分,所以本文將其列入盤點(diǎn)。

      以北大校長實(shí)名推薦制為例,推行對(duì)象是北大試點(diǎn)的各省市重點(diǎn)高中,每所高中分配1~3個(gè)推薦名額,由校長實(shí)名向北大舉薦校內(nèi)學(xué)生,經(jīng)北大審核后該學(xué)生高考報(bào)考北大時(shí)能降至本一線錄取。

      各校具體的推薦流程各異,這里以x市某提名高中為例說明。首先校方發(fā)布通知簡(jiǎn)章,規(guī)定文理段排前20、無不良記錄的高三學(xué)生均可報(bào)名筆試。隨后組織教師學(xué)生評(píng)審團(tuán),在報(bào)告廳舉行選拔賽,全程由閉路電視播出,受全校師生監(jiān)督。選拔環(huán)節(jié)分為候選人自我介紹、評(píng)審提問和小組討論,提問環(huán)節(jié)問題包括“你媽媽決定參加環(huán)球小姐大賽,你會(huì)對(duì)她說什么”“怎樣理解顧城‘黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它尋找光明?”等,沒有特定范圍。小組討論多圍繞時(shí)事展開,如“怎樣看待中國資金援助歐盟”,組內(nèi)成員各抒己見,由組長總結(jié)發(fā)言。3個(gè)環(huán)節(jié)完畢后評(píng)審團(tuán)綜合打分,當(dāng)場(chǎng)宣布得分最高的學(xué)生B為當(dāng)年校長實(shí)名推薦制人選。名單在校內(nèi)公告欄公示兩星期,無舉報(bào)則選拔結(jié)果成立。

      學(xué)生B在校表現(xiàn)優(yōu)秀,成績(jī)穩(wěn)定且多次組織公益活動(dòng)有目共睹,公示期間無師生異議。在當(dāng)年高考中他發(fā)揮失常未達(dá)最佳水平,但由于北大降至本一線錄取的政策,他依然被北大國際關(guān)系學(xué)院錄取,順利開啟大學(xué)生活。

      北大最初推出這個(gè)新政策時(shí),本意其實(shí)是為傳統(tǒng)意義上“偏科”的,即在發(fā)明、古文等方面有特殊才能,但憑借自身成績(jī)無法考入北大的學(xué)生提供幫助,然而發(fā)展到后來明顯出現(xiàn)了偏差——各高中選拔出來的學(xué)生幾乎都是本來就考得上名校甚至考得上北大的佼佼者,他們統(tǒng)一地來自豪門學(xué)校,成績(jī)優(yōu)異、組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富、出國交流頻繁、時(shí)事分析敏銳獨(dú)到。這些神一樣的精英在教育欠發(fā)達(dá)地區(qū)普通學(xué)生的眼中越走越遠(yuǎn),上者越上微者越微,幾乎成了悲哀但不爭(zhēng)的事實(shí)。

      但無論如何,“校長實(shí)名推薦制”“新百年領(lǐng)軍計(jì)劃”“校長直通車”等政策依然拓寬了升學(xué)渠道,意味著高招制度正不斷完善,讓人們瞥見了教育改革的曙光。

      (四)其他四類保送資格

      除了三種主要途徑,另外還有以下四類人群具有保送資格:1. 被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)屆高中生;2. 公安英烈子女;3. 在全國青少年科技創(chuàng)新大賽或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)或全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)的高中畢業(yè)生,在國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中生;4. 曾獲得全國體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得球類集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將、田徑項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將、武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)和其他項(xiàng)目國際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將稱號(hào)的退役運(yùn)動(dòng)員。

      其中從最后一條可以看出,教育部確實(shí)存在體育類保送,但“國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員”明顯不在保送資格范圍內(nèi)。所以回到前文,網(wǎng)上堅(jiān)定認(rèn)為章澤天是體育類保送是完全不靠譜的,二級(jí)都?jí)虿坏劫Y格界定了,更別說因此保送。

      其余門類因?yàn)槠溟T輻射面較窄,不再展開贅述。

      隨著時(shí)間的推進(jìn),高考將不再是“萬人爭(zhēng)過獨(dú)木橋”。除了純保送,各種加分政策已然百花齊放:“華約”“北約”自主招生、復(fù)旦千分考、藝考、新概念寫作特長生……海外升學(xué)模式也正不斷成熟,新加坡SM1、SM2培養(yǎng)計(jì)劃、AFS海外交流活動(dòng)、AP大陸認(rèn)證點(diǎn)的建立都預(yù)示著升學(xué)途徑的一步步拓寬,教改大氣象指日可觀。

      當(dāng)然在當(dāng)前教育環(huán)境下,保送仍然是最令人艷羨的康莊大道。如何換種方式上大學(xué)?看過前文,你一定已經(jīng)清楚成功的花兒背后曾灑過多少犧牲的血雨,才迎來現(xiàn)時(shí)的明艷。保送人的關(guān)鍵不僅僅在于高三最后的爭(zhēng)取搏擊,更多的是取決于高一高二甚至初中就養(yǎng)成的素質(zhì)與能力。當(dāng)你正午剛剛打個(gè)哈欠起床時(shí),他們或許已經(jīng)看完BBC的晨間新聞在做觀后筆記。優(yōu)秀不是一朝一夕,而是日日夜夜的恒久堅(jiān)持。行動(dòng)吧!少年們。

      編輯/楊明珠

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      出版參考(2014年21期)2014-12-25 22:52:16
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