淺談思想政治教育專業(yè)人才的素質(zhì)培養(yǎng)

王雪霏　楊雪芬

【摘要】作為思想政治教育專業(yè)人才需要有良好的素質(zhì)，這不僅僅是思想政治教育專業(yè)的要求，也是社會(huì)對(duì)于這一人才的需要。但是由于我國(guó)思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式并不十分完善，同時(shí)社會(huì)對(duì)于思想政治教育專業(yè)人才的需要逐漸提高，導(dǎo)致當(dāng)前思想政治教育工作難以滿足社會(huì)的需要。本文主要是對(duì)當(dāng)前思想政治教育專業(yè)人才培養(yǎng)過程中存在的問題進(jìn)行分析，并就如何培養(yǎng)思想政治教育專業(yè)人才提出合理的建議。

【關(guān)鍵詞】思想政治教育；人才；素質(zhì)培養(yǎng)；建議

思想政治教育專業(yè)的人才不僅僅需要良好的思想政治素質(zhì)，同時(shí)還需要有良好的心理素質(zhì)和道德素質(zhì)等等。隨著社會(huì)的發(fā)展對(duì)于思想政治教育專業(yè)人才的需要逐漸增加，提出的要求也更加嚴(yán)格。當(dāng)前思想政治教育專業(yè)還需要不斷提高教育水平，促進(jìn)思想政治教育專業(yè)人才水平的提高，逐漸適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

一、思想政治教育專業(yè)人才的素質(zhì)培養(yǎng)現(xiàn)狀

思想政治教育專業(yè)人才的素質(zhì)直接影響我國(guó)思想政治教育專業(yè)的教學(xué)水平，隨著我國(guó)社會(huì)的發(fā)展對(duì)于思想政治教育專業(yè)人才的要求逐漸增加，思想政治教育工作需要改善原有的教育方式，提高人才的思想政治素質(zhì)，更好地滿足社會(huì)的需要。當(dāng)前思想政治教育專業(yè)教學(xué)中存在的主要問題有以下幾個(gè)方面：

（一）思想政治教育專業(yè)理論與實(shí)踐未能有效結(jié)合

思想政治教育專業(yè)的教學(xué)主要是理論知識(shí)為主，但是隨著社會(huì)的發(fā)展對(duì)于思想政治教育專業(yè)人才的要求逐漸提高，學(xué)生的實(shí)踐能力逐漸受到關(guān)注。但是當(dāng)前思想政治教育專業(yè)在教學(xué)中忽視了實(shí)踐活動(dòng)的鍛煉，大都僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。這不僅僅影響思想政治教學(xué)工作水平的提高，同時(shí)也影響思想政治專業(yè)人才的素質(zhì)提高。隨著教育改革的進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和主體意識(shí)逐漸受到重視。但是由于受到教學(xué)條件的限制或者教師對(duì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致思想政治教學(xué)中缺少實(shí)踐活動(dòng)的重視和實(shí)行。

（二）思想政治教育專業(yè)教學(xué)內(nèi)容未能做到與時(shí)俱進(jìn)

思想政治教學(xué)工作內(nèi)容需要做到與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和思想政治教學(xué)工作水平的提高。但是由于當(dāng)前教材內(nèi)容改革相對(duì)比較慢，尤其是思想政治教學(xué)工作中需要對(duì)一些時(shí)政信息進(jìn)行教學(xué)。但是當(dāng)前的思想政治教學(xué)工作中往往會(huì)存在教師難以及時(shí)將社會(huì)新聞或者是時(shí)政信息有效地與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，導(dǎo)致學(xué)生的政治素質(zhì)并沒有得到有效地提高。

（三）思想政治教師素質(zhì)有待于提高

思想政治教學(xué)工作中教師的素質(zhì)對(duì)于教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的影響。當(dāng)前思想政治教學(xué)工作中教師素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，一方面教師的思想政治教學(xué)水平有待于提高。隨著社會(huì)對(duì)于思想政治教育專業(yè)人才的要求逐漸提高，教師在教學(xué)中也需要不斷提高教學(xué)水平也需要進(jìn)行及時(shí)調(diào)整。但是當(dāng)前教師在教學(xué)中并沒有做到與時(shí)俱進(jìn)，與當(dāng)前社會(huì)需要仍然存在一定的差距，導(dǎo)致學(xué)生的政治素質(zhì)難以有效地提高。另一方面教師的職業(yè)道德意識(shí)有待于提高。教師在思想政治教學(xué)工作中的職業(yè)道德意識(shí)直接影響對(duì)學(xué)生的教學(xué)，由于當(dāng)前教師工作壓力逐漸增加，面對(duì)教學(xué)任務(wù)出現(xiàn)一定的工作積極性不高和教學(xué)質(zhì)量不高的問題，這對(duì)于教師教學(xué)水平的提高和學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高有著十分不利的影響。

二、思想政治教育專業(yè)人才的素質(zhì)培養(yǎng)建議

隨著當(dāng)前國(guó)家整治建設(shè)的發(fā)展對(duì)于思想政治教育專業(yè)人才的需要逐漸增加，思想政治教育工作也需要做出調(diào)整更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。思想政治教育專業(yè)人才的培養(yǎng)與國(guó)家的整治發(fā)展有著十分重要的作用，因此需要進(jìn)一步提高思想政治教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)思想政治教育專業(yè)人才素質(zhì)的提高。

（一）不斷完善思想政治教學(xué)內(nèi)容

隨著社會(huì)政治工作的不斷發(fā)展，當(dāng)前思想政治教學(xué)內(nèi)容也需要與時(shí)俱進(jìn)不斷完善。在今后的思想政治教學(xué)工作中教授不僅僅需要講授思想政治課本中的內(nèi)容，同時(shí)還需要結(jié)合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展中存在的問題和當(dāng)前的時(shí)政信息進(jìn)行教學(xué)，這不僅僅可以豐富思想政治教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)還可以更好的增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，促進(jìn)思想政治教學(xué)工作水平的提高。另外教師除了講授課本中的知識(shí)之外，還可以為學(xué)生提供一些相關(guān)的課外讀物，這樣可以幫助學(xué)生更好地了解當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)狀，并進(jìn)行積極思考，不斷提高自身的政治素質(zhì)。教師在教學(xué)中還可以適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)和文化素質(zhì)的教育，思想政治教學(xué)中思想政治素質(zhì)是最主要的素質(zhì)，但是其他的素質(zhì)也需要進(jìn)一步提高，這樣才能更好地促進(jìn)思想政治專業(yè)人才的全面發(fā)展。

（二）提高思想政治教師素質(zhì)

思想政治教師不僅僅有良好的思想政治教學(xué)專業(yè)知識(shí)，同時(shí)還需要有良好的職業(yè)道德意識(shí)和良好的政治素質(zhì)。在今后的教學(xué)中教師需要不斷進(jìn)行思想政治內(nèi)容的學(xué)習(xí)，善于將生活實(shí)際與思想政治教學(xué)工作相結(jié)合，提高思想政治教學(xué)水平。教師當(dāng)前面臨的教學(xué)壓力逐漸增加，思想政治教學(xué)改革逐漸進(jìn)行，教師面臨這些教學(xué)挑戰(zhàn)需要不斷提高自身素質(zhì)，豐富教學(xué)知識(shí)，應(yīng)對(duì)教學(xué)挑戰(zhàn)。教師需要不斷學(xué)習(xí)，多關(guān)注當(dāng)前社會(huì)問題，并對(duì)這些問題進(jìn)行積極的思考，對(duì)社會(huì)存在的問題應(yīng)該形成自己的觀點(diǎn)和認(rèn)識(shí)。

（三）豐富思想政治教學(xué)方式

思想政治教學(xué)內(nèi)容大都是一些比較枯燥的政治理論知識(shí)，在思想政治教學(xué)中教師要不斷豐富教學(xué)方式，這樣才能更好地提高教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在今后的思想政治教學(xué)工作中教師需要結(jié)合實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行理論教學(xué)，這不僅僅是當(dāng)前教學(xué)改革的要求，同時(shí)也是豐富教學(xué)課堂形式的要求。另外在教學(xué)過程中教師可以積極采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，當(dāng)前學(xué)校的多媒體技術(shù)逐漸普及，教師可以通過視頻或者是音頻資料進(jìn)行輔助教學(xué)，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有著十分重要的作用。教師在教學(xué)中還可以積極組織課堂活動(dòng)如辯論或者討論等形式，豐富學(xué)生的思想政治教學(xué)形式，為學(xué)生提供探討和交流的機(jī)會(huì)，活躍課堂氣氛的同時(shí)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展，提高學(xué)生對(duì)于思想政治教學(xué)的興趣和學(xué)習(xí)積極性。

結(jié)語(yǔ)：隨著社會(huì)的發(fā)展對(duì)于思想政治專業(yè)人才的需要逐漸增加，對(duì)于人才素質(zhì)的要求也隨著提高。但是當(dāng)前思想政治教學(xué)現(xiàn)狀并不十分樂觀，在今后的教學(xué)中還需要不斷提高思想政治教學(xué)工作人員的素質(zhì)，豐富思想政治教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式，促進(jìn)思想政治專業(yè)人才的全面發(fā)展。思想政治專業(yè)人才的培養(yǎng)不僅僅需要教師的教育，同時(shí)還需要學(xué)生不斷提高自身的道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。