素質(zhì)培養(yǎng)
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下程序設計課程教學模式探索
；專業(yè)教學；素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0157-02開放科學（資源服務）標識碼（OSID）隨著信息技術的不斷發(fā)展，學生具有了豐富的信息資源獲取手段，從而為新思路、新設計、新產(chǎn)品、新技術的產(chǎn)生奠定了良好的基礎環(huán)境。面對新技術的不斷涌現(xiàn)，高校教育工作者需要回答如何培養(yǎng)出適應技術飛速發(fā)展的人、培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識的社會需要人才。將教學內(nèi)容和教學活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)緊密聯(lián)系，堅持知識傳
電腦知識與技術 2023年35期2024-01-26
- 工科課程機械制造技術基礎思政建設探索
；工科專業(yè)；素質(zhì)培養(yǎng)；教學改革［中圖分類號］G41文獻標志碼：A大學階段的教育對于人的成長具有重要的影響，高等學校以培養(yǎng)各專業(yè)領域的高級人才為目標，培養(yǎng)“三觀”正確，信仰堅定，熱愛祖國，具有高度民族自豪感、自信心、使命感和責任感的高級人才，思政建設尤為重要。但現(xiàn)在的專業(yè)課程設置對學生的思政教育仍顯不足，繁重的學業(yè)使學生的學習壓力得不到有效的舒緩，現(xiàn)實社會與美好期望的反差造成學生對自我成長的懷疑，使得學生存在諸如“三觀”、性格、認知上的問題。近年來，患心理疾
南北橋 2023年17期2023-09-15
- 思政教育與素質(zhì)培養(yǎng)并行的基礎醫(yī)學教育模式探索
展思政教育和素質(zhì)培養(yǎng)并行的教育模式，將思政教育和素質(zhì)培養(yǎng)融入教學的各環(huán)節(jié)，以達到在傳授專業(yè)知識的同時落實立德樹人的根本目標，亦可為基礎醫(yī)學教育的教學改革和發(fā)展提供切實可行的實踐經(jīng)驗基礎。［關鍵詞］ 思政教育；素質(zhì)培養(yǎng)；病原生物學；教學改革［基金項目］ 2020年度海南醫(yī)學院課程建設專項研究課題“思政先行，素質(zhì)為重——病原生物學課題德育模式研究”（HYJW202001）；2022年度海南省高等學校教育教學改革研究自籌項目“新醫(yī)科背景下‘病原生物學多元立體化教
教育教學論壇 2023年16期2023-07-17
- 加強青年干部素質(zhì)培養(yǎng)的著力點
】青年干部 素質(zhì)培養(yǎng) 源頭培養(yǎng) 全程培養(yǎng)【中圖分類號】D262.3 【文獻標識碼】A黨的二十大提出：“全面建設社會主義現(xiàn)代化國家，必須有一支政治過硬、適應新時代要求、具備領導現(xiàn)代化建設能力的干部隊伍?！边@一判斷闡明了忠誠干凈擔當?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊伍對于實現(xiàn)第二個百年奮斗目標的重要意義，為深化理解新時代黨的組織路線、深入踐行干部素質(zhì)培養(yǎng)體系提供了重要抓手。青年干部是黨和國家事業(yè)的接班人，如何加強素質(zhì)培養(yǎng)，建設一支堪當民族復興重任的青年干部隊伍，成為新時代黨
人民論壇 2023年5期2023-04-02
- 以初中物理為主體的跨學科整合教學素養(yǎng)的培養(yǎng)
跨學科整合;素質(zhì)培養(yǎng)不難發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的教育逐漸進行課本改革，課堂的教學模式改革。那么作為承上啟下的初中學科物理，可以說既承接了小學的學習習慣，又為將來高中大學的學習奠定了良好的基礎，所以初中物理學習和其他科目相結合培養(yǎng)學生綜合能力成為了現(xiàn)階段主要內(nèi)容。改變傳統(tǒng)的教育理念，由之前古板的教育方式逐漸向育人的觀念轉化，有利于從根本上培養(yǎng)學生各方面的能力素質(zhì)，助于培養(yǎng)符合現(xiàn)代化社會發(fā)展的優(yōu)秀人才。一、應改變教師傳統(tǒng)教育思想說起綜合思考能力，就不得不提到現(xiàn)階段雖然素質(zhì)教
快樂學習報·教師周刊 2022年30期2022-07-03
- 創(chuàng)新教師隊伍建設,推動幼兒園高品質(zhì)發(fā)展
程。關鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);教師隊伍建設;幼兒園;高品質(zhì)教學教師隊伍的建設需要依靠多個方面的建設共同完成，如果在教師師資隊伍的建設過程中只是單一的依靠，讓教師不斷的進行創(chuàng)新，獨立自主的進行教學，可能并不能夠為教師突顯出高效率的教學過程。教師一個人探索的過程，往往沒有團隊共同探索的效率更高，因此教師如果能夠充分的運用創(chuàng)新型的教師能力培訓方法，就能夠有效的提高教師自身的能力，從而進一步的提高教師自身的教師質(zhì)量。一、提升教師自身素養(yǎng)在創(chuàng)新教師隊伍的建設過程中，教師首先
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 淺析當代大學生的素質(zhì)培養(yǎng)
詞：大學生;素質(zhì)培養(yǎng);策略引言當代大學生是祖國的未來，民族的希望，他們的素質(zhì)如何，直接關系到中華民族的偉大復興能否實現(xiàn)，因此，要重視當代大學生素質(zhì)的培養(yǎng)。一、當代大學生素質(zhì)的內(nèi)涵（一）文化素質(zhì)要適應黨在21世紀的新任務的需要，人人都要努力學習和掌握現(xiàn)代的科學技術和文化知識。隨著科學技術的發(fā)展，當代大學生除了在大學前所學成的文.史.哲.天[地、生;數(shù)、理、化等基礎文化課知識外，還必須學習和掌握現(xiàn)代“物理科學”生理科學"“心理科學”“數(shù)理科學”和"事理科學”等
快樂學習報·教師周刊 2022年22期2022-06-18
- 小學綜合實踐活動課中勞動意識的培養(yǎng)
;勞動教育;素質(zhì)培養(yǎng)引言近年來，隨著我國素質(zhì)教育持續(xù)推進，在培養(yǎng)學生多元化、開放性、全面性發(fā)展方面取得了長足長進。綜合實踐活動開展勞動教育對于形成小學生熱愛勞動優(yōu)秀品質(zhì)，樹立集體意識，積極投身社會的勞動意識具有重要意義。學校在正確的教育方針指導下開展綜合實踐活動，科學設置實施教育課程，在了解社會、服務民眾實踐得到了充分體現(xiàn)，幫助小學生在頭腦中形成勞動光榮，勞動創(chuàng)造價值，勞動者最美的正確理念，使學生從小形成關注社會熱心公益事業(yè)的主人翁責任感，在正確的人生發(fā)展
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 幼小銜接視角下學前兒童素質(zhì)培養(yǎng)的實踐探索
針對學前兒童素質(zhì)培養(yǎng)幼小銜接實踐教學的時代價值。關鍵詞：幼小銜接;學前兒童;素質(zhì)培養(yǎng)1幼小銜接在當代教育中的重要性1.1關注幼小銜接教育的時代背景 隨著我國教育行業(yè)的持續(xù)發(fā)展，家長對學前兒童的習慣養(yǎng)成愈加重視，更加注重孩子的身心健康，幼兒園到小學期間的教育對學前兒童的影響也越來越受廣大父母重視，幼小銜接教育模式應運而生。幼兒園教育的主要職責在于引導學前兒童養(yǎng)成良好健康的生活習慣，幼小銜接教育則是在幼兒園教育的基礎上幫助幼兒解決在進入小學后出現(xiàn)難適應小學教育
中原商報·科教研究 2022年2期2022-06-09
- 小學綜合實踐活動課中勞動意識的培養(yǎng)
;勞動教育;素質(zhì)培養(yǎng);探索研究近幾年，隨著素質(zhì)教育的不斷深入，學生的多元化、開放性和全面性的培養(yǎng)已有了很大的進步。通過綜合實習活動，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)良品格，培養(yǎng)他們的集體觀念，主動參與到社會中來。通過對學生的全面實踐，在正確的教學政策引導下開展綜合性實踐，通過對社會的認識和服務群眾實踐，在學生心中樹立勞動光榮，勞動創(chuàng)造價值，勞動者最美的正確理念，使學生從小形成關注社會熱心公益事業(yè)的主人翁責任感，在正確的人生發(fā)展軌道上不斷完善自己、順利開展生涯教育，為成
中學生學習報 2022年28期2022-05-22
- 淺談小學語文教學中語文素質(zhì)的培養(yǎng)
;教學方法;素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）15-0137-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.15.046 對于小學生語文素質(zhì)的培養(yǎng)，教師首先要通過教學思路和方法的更新激發(fā)學生的學習興趣，然后結合課程教學內(nèi)容選取適當?shù)慕虒W方法，并對最終的教學效果實施合理的評價和分析，以便達到良好的教育教學效果。 一、小學階段學生語文素
學周刊 2022年15期2022-04-29
- 論小學少先隊員綜合素質(zhì)評價方法和路徑
;少先隊員;素質(zhì)培養(yǎng);愛國精神少先隊員素質(zhì)培養(yǎng)工作是小學階段非常關鍵的一種教育活動，為了促進少先隊員全面發(fā)展，需要在核心素養(yǎng)背景下著重培養(yǎng)少先隊員的愛國精神，在保證少先隊員具有較高的個人修養(yǎng)之后，實現(xiàn)個體自主發(fā)展目標?？紤]到一些小學生在學習和生活中存在不良習慣，通過積極開展少先隊員核心素養(yǎng)培養(yǎng)工作，為少先隊員提供針對性的綜合素質(zhì)教育，在保證少先隊員具有較高的科學探究精神基礎上，提高少先隊員的道德水平。本文從少先隊員素質(zhì)培養(yǎng)應遵循的原則入手，展開闡述，針對核
民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 興趣引領學生閱讀
;閱讀教學;素質(zhì)培養(yǎng)引言閱讀課堂的形式一直飽受爭議，讓學生自由閱讀害怕學生劃水，浪費課堂時間，規(guī)定閱讀內(nèi)容又擔心無法激發(fā)興趣，究竟如何在二者之間進行衡量成為語文教師心中的結。因此，在新課改的背景下，小學語文教師要突破自身教學的限制，對閱讀內(nèi)容進行良好的篩選與過濾。加強學生學習興趣和學習能力的提升。一、依據(jù)學生的閱讀能力與喜好來挑選閱讀素材在培養(yǎng)學生閱讀興趣時，教師和父母的正確引導尤為重要。教師要向學生推薦一些合適他們目前閱讀能力的書籍，或是正確引導學生獨立
中學生學習報 2022年11期2022-04-03
- 面向信息化社會的小學語文教師信息素質(zhì)培養(yǎng)
師;信息化;素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言隨著現(xiàn)代信息技術的不斷進步，教學信息化已成為現(xiàn)代化教學的重要方式。要根據(jù)先進的教育理念指導學校和教師，以滿足教育改革發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展的需要。為了提高實踐應用能力和提高教育教學質(zhì)量，學校應依靠先進的信息技術，構建多元化、三維、綜合的教師專業(yè)發(fā)展平臺，有效提高教師使用信息技術的能力。一、信息素養(yǎng)的培養(yǎng)對教師的重要性（1）使用信息技術的能力是教師專業(yè)知識和能力的重要組成部分處于信息時代的背景下。教育觀念
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 小學綜合實踐活動課中勞動意識的培養(yǎng)
;勞動教育;素質(zhì)培養(yǎng);探索研究近年來，隨著我國素質(zhì)教育持續(xù)推進，在培養(yǎng)學生多元化、開放性、全面性發(fā)展方面取得了長足長進。綜合實踐活動開展勞動教育對于形成小學生熱愛勞動優(yōu)秀品質(zhì)，樹立集體意識，積極投身社會的勞動意識具有重要意義。學校在正確的教育方針指導下開展綜合實踐活動，科學設置實施教育課程，在了解社會、服務民眾實踐得到了充分體現(xiàn)，幫助小學生在頭腦中形成勞動光榮，勞動創(chuàng)造價值，勞動者最美的正確理念，使學生從小形成關注社會熱心公益事業(yè)的主人翁責任感，在正確的人
教書育人·校長參考 2022年3期2022-04-02
- 淺談如何提高初中音樂教學質(zhì)量
樂教學是學生素質(zhì)培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，提高初中階段的音樂教學質(zhì)量，是音樂老師的職責，更是提高學生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要要求，老師通過提高自己的教學能力，進而將音樂教學質(zhì)量和水平提高。關鍵詞：初中音樂;素質(zhì)培養(yǎng);提高;教學質(zhì)量音樂的多元化文化的重要載體，更是世界進行交流的共同語言之一，每一個人出生后都在感受著外來聲音的渲染，然而只有音樂才能給帶來賞心悅目的感覺。初中音樂的個性發(fā)展甚至形成的重要階段，需要結合學生個人的審美和愛好，向每一名受教育的學生傳遞音樂的美感，通過
快樂學習報·教育周刊 2022年10期2022-03-23
- 高中英語群文閱讀教學策略探究
;群文閱讀;素質(zhì)培養(yǎng);策略 群文閱讀往往將具有特定指向，相同主題的文章進行關聯(lián)，在選擇多個文本進行閱讀的基礎上構建多篇閱讀教學課堂。在閱讀的過程中，學生往往能閱讀同一作者的多篇文章，并體察文章的情感主題和文學價值，在閱讀中掌握更多英語詞匯和語法，其閱讀能力得到鍛煉，思維水平不斷提高，英語學科核心素養(yǎng)提升。但是目前庫車地區(qū)的高中英語群文閱讀教學仍存在許多問題，表現(xiàn)為教師重視程度不夠、議題選擇和教學定位不科學、學生群文閱讀能力差等，對此，英語教師要及時創(chuàng)新英語
學校教育研究 2022年2期2022-03-22
- “五育并舉”視角下的技工院校烹飪專業(yè)學生綜合素養(yǎng)提升路徑研究
專業(yè)? ? 素質(zhì)培養(yǎng)中共中央國務院《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質(zhì)量的意見》提出：堅持立德樹人，著力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人;堅持“五育”并舉，全面發(fā)展素質(zhì)教育。突出德育實效、提升智育水平、強化體育鍛煉、增強美育熏陶、加強勞動教育;深化課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、協(xié)同育人。新形勢下，餐飲企業(yè)對高素質(zhì)烹飪?nèi)瞬诺男枨罅吭絹碓酱?，技工院校烹飪專業(yè)在開展教學的同時融入“五育教育”理念，有助于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能的時代新人。一、技工院校烹飪專業(yè)
職業(yè) 2021年22期2021-12-14
- 返鄉(xiāng)青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)策略研究
需要注重心理素質(zhì)培養(yǎng)、轉變傳統(tǒng)就業(yè)理念、提供創(chuàng)業(yè)資源幫助;從學校層面，需要優(yōu)化人才培養(yǎng)目標、改進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學、營造良好校園環(huán)境;從政府層面，需要提供指導服務、針對性制定政策、營造良好社會氛圍。關鍵詞：返鄉(xiāng)青年;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);素質(zhì)培養(yǎng)引言支持青年返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是國家引領、促進青年發(fā)展的一大政策，許多地區(qū)制定人才吸引政策，諸如提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)辦公場所，提供一定的資金補助和技術指導等。越來越多的青年群體意識到，鄉(xiāng)村也同樣蘊藏著巨大的發(fā)展?jié)摿?，遂改變傳統(tǒng)的以城市為主導的就業(yè)觀念
江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13
- 企業(yè)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)問題研究
監(jiān)察干部進行素質(zhì)培養(yǎng)的過程中，還面臨著干部監(jiān)察意識不強以及素質(zhì)不一等相關問題，這嚴重阻礙了企業(yè)的健康發(fā)展。為了更好地促進企業(yè)健康發(fā)展，提高對于紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)培養(yǎng)的重視，及時發(fā)現(xiàn)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，并且采取相應的措施進行干預，具有重要意義。關鍵詞：企業(yè);紀檢監(jiān)察干部;素質(zhì)培養(yǎng);問題研究引言企業(yè)在日常的經(jīng)營過程中，紀檢監(jiān)察干部主要的工作職責是落實自身的監(jiān)督責任，為企業(yè)的發(fā)展提供相應的監(jiān)督服務。然而隨著目前新形勢的不斷變化，在為企業(yè)的紀檢監(jiān)察干
科學與生活 2021年24期2021-12-06
- 如何做好初中數(shù)學學生的素質(zhì)培養(yǎng)
】初中數(shù)學;素質(zhì)培養(yǎng);求知欲望;發(fā)散思維;理論實踐在初中這個階段的學生學習綜合素質(zhì)與不同因素之間都存在著緊密聯(lián)系學生的學習態(tài)度，學習的情緒，學習的習慣也也有非常大的影響力。在數(shù)學教學過程當中，教師一定要來幫助學生清楚地認知到數(shù)學表層的形式演變和直觀表象。上的呈現(xiàn)。幫助學生注重習得數(shù)學的思想方式和發(fā)展抽象的思維能力，這樣才能讓學生切實的體會到數(shù)學學科的規(guī)律和魅力。來幫助學生進行知識的轉化和遷移，通過不斷探究來發(fā)展自身的學科興趣。本文將針對如何做好初中數(shù)學學生
家庭教育報·教師論壇 2021年39期2021-11-30
- 德育教育在初中英語教學中的滲透
育;價值觀;素質(zhì)培養(yǎng)引言：德育教育囊括了除了學生正常必修課程知識以外的方方面面：比如思想道德教育、心理健康引導、簡單的普法教育等。德育教育不僅僅是學校教育工作不可或缺的一部分，更是與智育、體育、美育、勞育密切結合的重要環(huán)節(jié)。英語課程是初中的必修課程，也是初中生開始真正深入接觸的一門語言，以往的教學中，教師一般都側重于書本知識的教授，很少能真正將德育內(nèi)容滲透到英文教學中，也就造成了英語教學中德育教育的缺失。一、重視德育教育，就是重視學生的健康人格的發(fā)展目前我
家庭教育報·教師論壇 2021年9期2021-11-28
- 關于在高職英語教學中應用美式思維描述的研究
式思維描述;素質(zhì)培養(yǎng)前言：高職英語教學的實踐難點在于學生基礎普遍薄弱，實際學習能力和專業(yè)素質(zhì)差異較大，針對不同基礎的學生采用一致的推進速度開展教學活動，然后利用量化指標評價教學成效，難以評價實際教學成效。在此種教學描述中，許多學生可能量化指標達成較好，但實際應用能力不足，違背教學初衷。美式思維描述有助于解決此教學困境。1美式思維描述的基本概念美式思維描述是指在教學設計中打破常規(guī)中式思維，而選擇采用美式思維進行課程內(nèi)容描述，此種描述方法應用于教學中的目的是改
科學與生活 2021年20期2021-11-18
- 新時代背景下培養(yǎng)收銀審核員素質(zhì)淺析
收銀審核員;素質(zhì)培養(yǎng)引言在新時期，隨著現(xiàn)金業(yè)務交易量劇增，現(xiàn)金審核業(yè)務的重要性與日俱增，因此要加強企業(yè)和機構對收銀審核的重視。收銀審核質(zhì)量直接影響單位財務管理乃至單位業(yè)務發(fā)展，如果不重視收銀審核員培養(yǎng)質(zhì)量，就跟不上歷史潮流。目前因為對收銀審核的考核工作機制不完善，對收銀審核的考核工作沒有嚴格的監(jiān)管系統(tǒng)指導，忽視收銀審核工作的重要性，從而導致人員流失。對收銀審核員進行考核是衡量收銀工作質(zhì)量的重要決定因素。提高收銀審核員素質(zhì)能有效地發(fā)揮作用，保障資金安全。1收
科教創(chuàng)新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 高校開展跆拳道教學提升學生身體素質(zhì)的研究
;身體素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)引言跆拳道是一項歷史悠久、魅力獨特的體育運動，具有極高的教育意義。跆拳道不僅是一種可攻可守的戰(zhàn)斗技術，而且是一種觀賞性極高的藝術。跆拳道的教學內(nèi)容非常豐富，綜合來說主要是由四個部分組成——擊破、特技、實戰(zhàn)和自衛(wèi)。在跆拳道訓練的核心內(nèi)容中，技術格斗是最主要的環(huán)節(jié)。作為跆拳道教學內(nèi)容的基礎部分，雖然需要兩人對戰(zhàn)，但是運動員始終要秉持“以禮始、以禮終”的精神，始終保持對教練、對手的尊重和敬意。這對于學生的毅力品格、身體心理多方面培養(yǎng)起了很大的
文學天地 2021年7期2021-11-12
- 新媒體時代高職學生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
量，在加強其素質(zhì)培養(yǎng)上還需要教師多運用高科技媒介，來創(chuàng)新教學路徑，優(yōu)化教學內(nèi)容，將學生干部培養(yǎng)成新時代下的領導者。本文就新媒體時代中高職學生干部素質(zhì)培養(yǎng)進行了簡要研究，將學生干部的培養(yǎng)與時代進步相結合，旨在通過教學提升學生干部的素質(zhì)。關鍵詞：新媒體;高職;學生干部;素質(zhì)培養(yǎng)新媒體的運用越來越便捷，這也賦予大學生更多的表達空間，在這些平臺上可以自由地發(fā)表言論，但是大學生在面對校外環(huán)境時，其思想和心智都尚未成熟，在表達自我意志的同時很容易受到不良因素的影響，因
三悅文摘·教育學刊 2021年40期2021-11-11
- 國企政工干部素質(zhì)和能力的培養(yǎng)
;政工干部;素質(zhì)培養(yǎng);能力培養(yǎng)引言：國有企業(yè)的良性經(jīng)營、持續(xù)發(fā)展以及通過加強企業(yè)文化建設并將之有效的轉化為生產(chǎn)力的這一過程對政工干部職業(yè)素養(yǎng)提出了更高要求。當前，市場競爭加劇、行業(yè)管理精度提高，企業(yè)在市場的生存與發(fā)展與企業(yè)的核心競爭力休戚相關，同時對作為企業(yè)內(nèi)生動力的企業(yè)文化建設工作提出了更高的要求。政工干部如何在自己工作崗位上有效發(fā)揮自身作用為企業(yè)持續(xù)發(fā)展提供智力支持、如何在新常態(tài)中培養(yǎng)國企政工的創(chuàng)新管理能力和提升綜合素質(zhì)已經(jīng)成為當前國有企業(yè)政工部門工作
科學與生活 2021年4期2021-11-10
- 企業(yè)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)問題研究
監(jiān)察干部進行素質(zhì)培養(yǎng)的過程中，還面臨著干部監(jiān)察意識不強以及素質(zhì)不一等相關問題，這嚴重阻礙了企業(yè)的健康發(fā)展。為了更好地促進企業(yè)健康發(fā)展，提高對于紀檢監(jiān)察干部素質(zhì)培養(yǎng)的重視，及時發(fā)現(xiàn)紀檢監(jiān)察干部的素質(zhì)培養(yǎng)中存在的問題，并且采取相應的措施進行干預，具有重要意義。關鍵詞：企業(yè);紀檢監(jiān)察干部;素質(zhì)培養(yǎng);問題引言基層紀檢監(jiān)察干部要牢牢把握紀檢監(jiān)察工作的政治屬性，提高政治站位，強化政治擔當，結合職責使命和工作任務抓好貫徹落實，以過硬的政治執(zhí)行力踐行黨的初心使命。1企業(yè)紀
科學與生活 2021年21期2021-11-10
- 鄉(xiāng)村振興背景下呂梁老區(qū)基礎教育教研工作現(xiàn)狀及改善
育;教研員;素質(zhì)培養(yǎng)一、研究背景教育強國夢是全國人民的夙愿，如何做好教育工作和提升教育質(zhì)量，是廣大教育工作者需要深入思考的問題。作為基礎教育質(zhì)量保障的教研工作，承擔著重要的推進教育強國夢早日實現(xiàn)的重要期望。呂梁這一革命老區(qū)，經(jīng)濟、政治和教育相對落后，采用量化和質(zhì)的研究方法，通過發(fā)放問卷和訪談等，從教研任務、工作體系、工作職責、教研方式、教研員專業(yè)標準五個方面全面調(diào)查研究區(qū)域教研員的現(xiàn)狀，進一步對照教研員專業(yè)標準測評現(xiàn)有教研員專業(yè)水準，根據(jù)《意見》指導探索教
教書育人·校長參考 2021年10期2021-11-03
- 淺談基于核心素養(yǎng)的小學語文教學
小學語文 ?素質(zhì)培養(yǎng)【中圖分類號】G623.2 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2021）05-0114-02一、引言語文作為我國小學教育的三大主科之一，其教育意義十分重大。它不僅承擔著傳播我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓的重大責任，也肩負著對小學生進行思想與行為規(guī)范的教育義務。然而隨著時代的發(fā)展與進步，傳統(tǒng)語文教學的弊端逐漸顯現(xiàn)出來，教學模式的相對保守導致難以滿足當前的需要。因此，我國實行了新課程改革，要求教師注重核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，加強素質(zhì)培養(yǎng)，這對
課程教育研究 2021年5期2021-10-19
- 探討虛擬現(xiàn)實技術在小學美術教育中的應用
;小學美術;素質(zhì)培養(yǎng);有效策略在小學美術課堂上，教師不單要秉承以學生為本的教育理念，更應對學生進行高層次深內(nèi)涵的藝術能力培養(yǎng)，正確引導學生理解藝術的真諦，追求自己所向往的美好生活。在具體實踐教學中，教師也要注意虛擬現(xiàn)實技術使用的方式方法，將其與班級學生的美術學習狀況良好結合，本文通過具體案例進行分析。一、研究虛擬現(xiàn)實技術，倡導音美結合形式虛擬現(xiàn)實技術應用到美術課堂上能夠極大程度的革新傳統(tǒng)生硬、死板的美術課的彌補傳統(tǒng)設計課程中所出現(xiàn)的短板。在學習做手工時，虛
三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 小學英語素養(yǎng)的培養(yǎng)
小學英語? 素質(zhì)培養(yǎng)? 探究? 實踐? 教育教學【正文】小學英語學科的出現(xiàn)，展現(xiàn)在學生面前的是一門新的課程，在面對英語課程的學習，教師承擔著使命感。英語學科的學習，對學生的一生都終身受益，在面對高素質(zhì)發(fā)展的今天，社會對學生的素質(zhì)要求越來越高，國家和學校也在倡導并且培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)人才的政策，學習英語要從娃娃抓起，教師應該及時抓住小學階段學生，學習知識的能力強的特點，對學生進行有方法的，科學化的系統(tǒng)化的教學，激發(fā)學生學習英語的積極性，提高學生學習英語的能力和
家庭教育報·教師論壇 2021年35期2021-10-16
- 淺析大學社團對外語類專業(yè)學生課外素質(zhì)培養(yǎng)的意義
部分，對學生素質(zhì)培養(yǎng)和健康成長具有重要意義。本文闡述了當前大學社團發(fā)展現(xiàn)狀，并以A民辦本科學院為例，探討了大學社團對外語類專業(yè)學生在綜合能力、專業(yè)素質(zhì)、自我管理能力等方面的重要作用。希望為促進大學生社團多樣化和規(guī)范化發(fā)展，建設適合外語類專業(yè)學生發(fā)展的高質(zhì)量社團組織，促進大學生課外素質(zhì)培養(yǎng)提供理論參考。關鍵詞：大學社團;外語類專業(yè);素質(zhì)培養(yǎng)一、前言素質(zhì)教育是以提高學生基本素質(zhì)為宗旨，以促進學生全面發(fā)展為目標，重點是培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，注重學生個
科教創(chuàng)新與實踐 2021年31期2021-10-09
- 高中數(shù)學教學融入學生的生涯教育
;生涯教育;素質(zhì)培養(yǎng)引言：現(xiàn)階段的教育教學過程發(fā)展中，高中生的生涯規(guī)劃是高中教育中的重要組成部分，并對學生的學習過程和以后的人生規(guī)劃起著重要的影響作用。高中數(shù)學學科以其特有的學科屬性在本方面承擔了不可或缺的重要作用。也恰恰是因此，高中數(shù)學的學習過程在培養(yǎng)學生的邏輯推理、全面思考問題等綜合能力的培養(yǎng)中占據(jù)重要地位。那么如何將高中數(shù)學教學融入學生的生涯教育中，成為當下亟待解決的問題。就此問題，我們提出以下見解。一、滲透數(shù)學教學內(nèi)容與生活聯(lián)系，破除數(shù)學無用論于教
學習與科普 2021年21期2021-09-23
- 高校鋼琴教學中培養(yǎng)學生音樂素質(zhì)的策略研究
學模式，基于素質(zhì)培養(yǎng)導向，對于教學方法進行創(chuàng)新，對于學生的進步與能力的提升有著積極的影響。關鍵詞：高校;音樂;素質(zhì)培養(yǎng)一、素質(zhì)培養(yǎng)對于高校鋼琴教學的重要意義（一）提升鋼琴演奏的藝術表現(xiàn)力鋼琴演奏的技術性要求很高，需要演奏者嫻熟掌握指法、技巧。在高校鋼琴課堂教學中，為了提高學生的鋼琴演奏能力，將教學重點放在了演奏技巧方面。鋼琴作為一種藝術表現(xiàn)形式，展現(xiàn)精湛的技法固然重要，但是更為關鍵的是情感與思想的表達。缺乏情感與思想的鋼琴演奏，難以呈現(xiàn)出良好的藝術表現(xiàn)力。
科教創(chuàng)新與實踐 2021年29期2021-09-22
- 高職體育教學在學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)中的作用和對策研究
新思維? 素質(zhì)培養(yǎng)從當前體育專業(yè)教學發(fā)展理念來講，高職院校體育教學都會遵循“健康第一”的教學思想理念。在高職院校的體育課堂中，教師對體育技術太過于重視，而忽略了體育新型教學理念的引入，特別是終身體育的理念。有些學生的身體素質(zhì)不強，教師也并未能關注到這點，課堂考評的方式也不太科學，不能夠全面評判學生真實的體育學習情況。高職學校作為培養(yǎng)高端技能人才的基地，對其身心素質(zhì)的培養(yǎng)也是不容忽視的工作。一、體育教學對學生思想品德培養(yǎng)的作用分析（一）有助于增強學生的競爭
體育時空 2021年10期2021-09-17
- 高校美術教育對大學生藝術素質(zhì)培養(yǎng)的作用
對大學生藝術素質(zhì)培養(yǎng)的作用展開分析，提出其對大學生的表現(xiàn)能力、欣賞能力有很好的促進作用。關鍵詞：高校美術教育;大學生;藝術素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)大學生藝術素質(zhì)包括思想道德、移情能力、審美能力、觀察力、想象力、專注力、理解能力、實踐能力以及人文素質(zhì)等。而大學生美術教育包含素描、色彩、速寫、油畫、國畫、書法、雕刻等藝術形式，這些會從不同角度作用于學生的思想，使其擁有審美能力、觀察力、想象力，并可以在持續(xù)的專注力作用下接受藝術熏陶，從而使精神層次更進一步。因此，高校美術
美與時代·美術學刊 2021年7期2021-09-13
- 實踐教學思政教育探討
案。關鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);裝表接電;思政方案我國職業(yè)教育法規(guī)定“實施職業(yè)教育必須貫徹國家教育方針，對受教育者進行思想政治教育和職業(yè)道德教育，傳授職業(yè)知識，培養(yǎng)職業(yè)技能，進行職業(yè)指導，全面提高受教育者的素質(zhì)”。關于培育和踐行社會主義核心價值觀就是其中一個重要方面，它也是我國社會主義精神文明建設的基本內(nèi)容?！半娏ιa(chǎn)，安全第一，預防為主”是電力行業(yè)一貫堅持的生產(chǎn)方針，國家電網(wǎng)公司也把優(yōu)質(zhì)服務看作企業(yè)發(fā)展的生命線。因此，根據(jù)國家的大政方針和行業(yè)法規(guī)的有關條款，制定課
啟迪·中 2021年4期2021-09-10
- “解題反思”在初中數(shù)學教學中的作用
數(shù)學;作用;素質(zhì)培養(yǎng)在初中這個階段，在對學生進行知識傳授的同時也要注重培養(yǎng)學生的自我反思能力。學生有了反思能力，才會正確的認識到自己的錯誤，有助于是非觀的形成。然而在當今的教學中，學校往往忽視了對學生反思能力的培養(yǎng)，因此，在今后的教學中，教師要注重學生反思能力的培養(yǎng)。一、初中數(shù)學反思能力培養(yǎng)的意義初中這個階段，對一個人的學習生涯來說，是一個具有特殊意義的階段。這個階段的學生年齡尚小，喜歡玩，對于學習是沒有太大的興趣的。而初中的學習又是很重要的階段，由于他們
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 學前音樂教育對于幼兒素質(zhì)培養(yǎng)的重要性探究
就教育對幼兒素質(zhì)培養(yǎng)意義以及培養(yǎng)策略展開了系統(tǒng)化剖析，以便于在培養(yǎng)幼兒對音樂感知和欣賞能力的同時促進全面化發(fā)展。關鍵詞：學前音樂教育;素質(zhì)培養(yǎng);教育開展意義;開展策略引言：素質(zhì)教育體系深化改革下，為全面提升幼兒素質(zhì)培養(yǎng)成效以及提高他們綜合素養(yǎng)，在學前教育階段教育工作者不僅需革新教育教學理念，還要對音樂教育教學模式進行不斷優(yōu)化調(diào)整，就目前來講，在幼兒素質(zhì)培養(yǎng)中音樂作為一種美的音符，教育工作者可通過優(yōu)化“學前音樂教育”，以便于通過“優(yōu)美的聲響和富于變化的節(jié)奏”
科教創(chuàng)新與實踐 2021年16期2021-09-10
- 情景模擬在高中政治課堂中的實際意義探討
;理解記憶;素質(zhì)培養(yǎng)高中政治教學是非常關鍵的，別看這一部分知識掌握較為困難，但是教師也必須進行良好的引導，才能夠鍛煉學生的學習能力，讓學生以更加良好的政治眼光來完成學習內(nèi)容。本文筆者就將根據(jù)這樣的觀點進行深入闡述，希望它的提出能夠影響更多高中政治教師的教學工作。從而應用情景模擬法為學生帶來更加良好的教育環(huán)境，以此學生才能夠通過深刻的培養(yǎng)真正進步和成長。也希望學生能夠以此而真正在課堂當中收獲一定的政治知識提升，以及豐富的成長體驗。一、調(diào)動政治課堂氛圍情景模擬
學習與科普 2021年15期2021-09-10
- 小學生語文素質(zhì)的培養(yǎng)
了小學生語文素質(zhì)培養(yǎng)的基本原則與改善措施。關鍵詞：小學生;語文;素質(zhì)培養(yǎng)1、語文教學與素質(zhì)培養(yǎng)的概念本文探討的關鍵要素主要有兩個，一是語文，二是素質(zhì)。這兩個概念內(nèi)涵比較豐富，在實際的教學環(huán)境當中，它們的特性也有所差異，具體如下：首先，語文是一個比較寬泛的概念，既包括了語言，同時也包括文學。早在清朝時，官方便開始設立小學堂，設置“國文”課程，“五四”運動全面爆發(fā)之后，新文化運動開始占據(jù)主流地位，對傳統(tǒng)文學進行全面的否定，自從晚清起，人們對“語文”教學的關注程
學習與科普 2021年20期2021-09-10
- 高校工會政工干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)與提升
政工干部創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)與提升展開論述，認為創(chuàng)新素質(zhì)包括創(chuàng)新品質(zhì)、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力。鑒于事物發(fā)展規(guī)律，創(chuàng)新必須要建立在傳統(tǒng)工作基礎上，而非完全和傳統(tǒng)工作割裂。故高校工會政工干部創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)和提升，必須是在其能夠做好本職工作基礎上實現(xiàn)的人格、品質(zhì)的進一步躍遷。換言之，忽略了本職工作去談創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)，是缺乏根基的，是不切實際的。關鍵詞：高校工會;政工干部;創(chuàng)新素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：D412.6 文獻標識碼：A 文章編號：2095-9052（
佳木斯職業(yè)學院學報 2021年5期2021-09-10
- 新疆高校美育教育路徑探索
大學生教育;素質(zhì)培養(yǎng);實踐路徑分析中圖分類號：G642;J60-4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2021）15-0022-03引領各民族學生建立正確的審美規(guī)范與審美理念，熏陶廣大學生的道德情操、培養(yǎng)學生民族情感、激發(fā)學生創(chuàng)新意識與判斷實踐能力，使學生可以擁有廣闊的胸襟與遠大的抱負，培育并造就德智體美勞全面發(fā)展的社會主義接班人，是全國人民的共同期許。一、新疆高等院校美育教育開展的基本原則（一）堅持以學生發(fā)展為原則，面向全體高校學
大學·教學與教育 2021年4期2021-09-10
- 高?？荚囌猩贫认碌膶W生綜合素質(zhì)培養(yǎng)與提升
試招生制度;素質(zhì)培養(yǎng);生涯規(guī)劃教育高校考試招生制度是推動教育深度變革的發(fā)動機[1]，對提升綜合素質(zhì)的育人模式轉型等起到巨大推動作用，有利于創(chuàng)新創(chuàng)造型和新工科實踐能力強的科技領軍人才脫穎而出，根本目的是實現(xiàn)高校在招生錄取人才培養(yǎng)機制的改革轉型。從某種意義上講，起做橋梁作用，下聯(lián)基礎教育，上聯(lián)高等教育，一直以來都起做指揮棒引領作用，某種程度上決定了高校的生源基質(zhì)、目標定位和培養(yǎng)方式，成為高校育人的起點。一、當前高?？荚囌猩贫鹊囊饬x隨著人工智能、云計算、大數(shù)據(jù)
廣東教育（高校思想教育探索） 2021年4期2021-09-10
- 高職院校工商管理專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探討
;培養(yǎng)模式;素質(zhì)培養(yǎng);高職院校中圖分類號：F241.4 文獻標識碼：ADOI：10.12245/j.issn.2096-6776.2021.12.30現(xiàn)如今我國正處于轉型期，社會在不斷發(fā)展，企業(yè)對人才的需求也越來越大，要求也越來越高，本文將針對如何讓管理型人才更加適應社會進行簡單的探索和分析。1 現(xiàn)階段各高職院校工商管理專業(yè)在人才培養(yǎng)上存在的問題在這個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的時代，培養(yǎng)綜合型、創(chuàng)新型工商管理專業(yè)人才成為了社會發(fā)展的新趨勢。全國各大高職院校，
商展經(jīng)濟·下半月 2021年6期2021-09-10
- 經(jīng)濟服務化背景下電商客服人員素質(zhì)培養(yǎng)及提升路徑探索
，從客服人員素質(zhì)培養(yǎng)和提升路徑兩個方面提出具體的對策，全面提升電商客服客戶服務品質(zhì)和服務能力，培養(yǎng)更多促進電商發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才，從而進一步提高我國經(jīng)濟服務化發(fā)展的質(zhì)量和水平。 關鍵詞：經(jīng)濟服務化 客服人員 素質(zhì)培養(yǎng) 電子商務 中圖分類號：F72.406? 文獻標識碼：A 文章編號：1004-4914（2021）04-055-02 從全球經(jīng)濟結構的演進規(guī)律來看，服務業(yè)主導的經(jīng)濟結構轉型和變革成為一種新的趨勢，全球經(jīng)濟服務化的發(fā)展趨勢進一步強化。第
經(jīng)濟師 2021年4期2021-09-10
- 小學生勞動教育素質(zhì)的培養(yǎng)探究
；教學實踐；素質(zhì)培養(yǎng)新的歷史時期要培養(yǎng)“德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人”；要加強勞動教育，充分發(fā)揮勞動綜合育人功能?；诖?，在小學教育培養(yǎng)中，學校應重視勞動教育，并在勞動中塑造學生、發(fā)展學生。然而，目前小學生勞動素質(zhì)明顯不足，學生中輕視勞動、不會勞動、不珍惜勞動成果等錯誤的價值觀念普遍存在，對學生的健康成長造成一定的負面影響。針對此，學校應聯(lián)合社會、家庭等營造良好的勞動教育環(huán)境，探索勞動教育的實踐路徑。一、勞動教育在素質(zhì)教育中的作用勞動
新課程·上旬 2021年28期2021-09-05
- 語文學科核心素養(yǎng)培育的課堂實踐路徑探析
析。關鍵詞：素質(zhì)培養(yǎng);語文學科;課堂轉化一、 引言漢語已經(jīng)成為全球第二大語言，漢語的學習是分為兩個方面的，一方面是知識的講授，另一方面是文化的一種傳播。語文這門學科是一個能實際運用并且是一個非常有深度內(nèi)涵的學科，從基礎學習上，語文課程需要學生掌握最基本的能看懂、認識、會寫、會讀、能創(chuàng)作能力，能為學習語言打下一個穩(wěn)固的基礎。在高級層面上，需要學生掌握一定的文學素養(yǎng)，可以對文章有更深層次的感悟。而語文這門學科中所需要培養(yǎng)學生的素養(yǎng)，是從語文知識、語文能力、詞匯
考試周刊 2021年46期2021-08-11
- 基于OBE理念的“Pro/E三維造型” 課程改革探索
學課程上升為素質(zhì)培養(yǎng)課程，促進學生更好地掌握Pro/E軟件，提升對軟件的應用能力。關鍵詞：“Pro/E三維造型”;OBE理念;素質(zhì)培養(yǎng)中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2021）07-0089-02常州大學的“Pro/E三維造型”課程是針對本校機械類專業(yè)開設的一門學科基礎選修課。目前，本課程是基于傳統(tǒng)的以教師為中心的授課模式所設計的，教學目標是使學生掌握Pro/E軟件的三維建模方法，教學方法是以理論教學
黑龍江教育·理論與實踐 2021年7期2021-08-11
- 高職院校學生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究
;學生干部;素質(zhì)培養(yǎng)在高職院校中有很多學生，具備非常專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能。高職院校為了更好地培養(yǎng)學生干部的綜合素質(zhì)，就要加強學生的綜合管理，針對具體問題采取有效的培養(yǎng)措施。本文主要針對高職院校學生干部素質(zhì)培養(yǎng)研究展開分析，希望可以給廣大學者些許建議。一、目前在高職院校中學生干部素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)狀分析（一）學生的學習成績下降在當前學校教學過程中，很多高職生只重視學生干部的日常工作，卻忽視了學習成績，從而導致學生的學習成績下降。之所以出現(xiàn)學習成績下降的原因，是
速讀·中旬 2021年9期2021-08-05
- 中醫(yī)藥人才一體化培養(yǎng)模式的思路分析
一體化培養(yǎng);素質(zhì)培養(yǎng);科研能力【中圖分類號】R242 【文獻標識碼】A 【文章編號】1673-9026（2021）07-411-01我國中醫(yī)教育已經(jīng)經(jīng)歷50多年.中醫(yī)人才培養(yǎng)從傳統(tǒng)的家傳和師徒逐漸轉向現(xiàn)代院校教育模式，使人才培養(yǎng)更加規(guī)范化[1]。事實上，只有培養(yǎng)各方面統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的中醫(yī)藥人才群體，才能更好地傳承及發(fā)展中醫(yī)事業(yè)[2]。對此，本研究分析我院中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)務工作人員實施人才一體化培養(yǎng)模式的情況，現(xiàn)報道如下。1資料和方法1.1一般資料以我院40名中醫(yī)醫(yī)院醫(yī)
中國典型病例大全 2021年7期2021-08-02
- 高中歷史教學中學生家國情懷的培養(yǎng)初探
;傳統(tǒng)文化;素質(zhì)培養(yǎng)引言：家國情懷是現(xiàn)代高中歷史教學中重要的章節(jié)內(nèi)容，它涵蓋了公民對家國情懷看法與理解，也包括了對老一輩革命烈士的緬懷之情，教導學生把握好每一次機遇，珍惜當下來之不易的幸福生活。文化的傳承、歷史的延續(xù)都在進行。高中歷史家國情懷的培養(yǎng)，不僅可以幫助學生構建較強的責任意識，也能讓學生們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，對自己未來的發(fā)展構造偉大宏圖。在當代高中歷史的教學中，以時代為背景，向學生講述在艱難條件下中國人民的堅忍意志和頑強反抗的斗志精神
家庭教育報·教師論壇 2021年20期2021-07-13
- 學習與發(fā)展，在語文教學中提升中職學生的綜合素養(yǎng)
合是實現(xiàn)學生素質(zhì)培養(yǎng)的有效途徑。所以中職語文教師可以在結合學生心理發(fā)展狀況、現(xiàn)實生活問題以及職業(yè)教育特點等多方面因素的情況下開展語文課堂教學活動的創(chuàng)新，實現(xiàn)對中職學生學習能力、人文素質(zhì)以及職業(yè)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)和提升。關鍵詞：語文;素質(zhì)培養(yǎng);中職教育中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2021）17-0005-02DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.17
學周刊 2021年17期2021-07-11
- 以“大學生科研訓練中心”為平臺的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)研究
學模式在學生素質(zhì)培養(yǎng)方面的空白，也對大學生科研能力的提高、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平的提升，以及對高?？蒲惺聵I(yè)的發(fā)展起到了一定的推動作用。關鍵詞：大學生科研訓練中心;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;素質(zhì)培養(yǎng);科研能力中圖分類號：G642.44?? 文獻標志碼：A?? 文章編號：1005-2909（2021）01-0145-06大學生科研訓練中心（SRT：Student Research Training）是學生管理體系改革的新成果，它既是培養(yǎng)科學人才的有效途徑，也是推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的
高等建筑教育 2021年1期2021-07-07
- 幼兒自信心的缺失原因及培養(yǎng)對策
育;自信心;素質(zhì)培養(yǎng)幼兒處于身心成長的初級階段，對于外界事物有很強的陌生感，在缺乏安全感的情況下，容易造成自信心的缺失。目前許多幼兒家長沒有充分的時間陪伴幼兒，間接造成了幼兒自信心缺失，不利于幼兒成長。對此，尋求幼兒自信心缺失的原因，探討培養(yǎng)對策呈現(xiàn)出必要性，對于幼兒教育價值的發(fā)揮有深遠意義。一、幼兒自信心缺失的主要原因剖析幼兒自信心的缺失與關愛有關，一些幼兒家長沒有時間關注幼兒的成長狀態(tài)，忽視了幼兒身心發(fā)展，不能給幼兒帶來足夠的安全感。久而久之，幼兒缺乏
下一代 2021年2期2021-07-05
- 小學少先隊責任意識培養(yǎng)與活動之我見
先隊活動;?素質(zhì)培養(yǎng);責任意識根據(jù)教育部下發(fā)的關于中小學生培養(yǎng)責任意識的規(guī)定，各類學校紛紛行動起來開展相關工作，幫助小學生提高在相關活動中的責任意識。加入少先隊是一件非常值得驕傲的事情，少先隊員的精神是值得稱贊的，他們在活動中應首當其沖，為全體學生做好榜樣。培養(yǎng)小學生的責任意識，同樣離不開老師的諄諄教導，只有負責任的老師才能教出負責的學生。目前，小學生的教育和鍛煉得到了社會各界的高度關注，想要在小學少先隊活動方面得到良好的成績并不是一件容易的事情，很多方面
學習與科普 2021年9期2021-06-09
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽對大學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的思考
;綜合素質(zhì);素質(zhì)培養(yǎng)通過學校開展雙創(chuàng)比賽，觀察到許多參加了比賽的同學每日行色匆匆，或是埋頭在電腦前對著PPT改來改去，或是與隊友爭論不休。不禁對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有所思考：他們?nèi)绾卧诩骖檶W業(yè)的情況下進行雙創(chuàng)項目？這對他們的成績、甚至說未來發(fā)展有所何幫助？一、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽簡介創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，又稱中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，由教育部與政府、各高校共同主辦。大賽旨在深化高等教育綜合改革，激發(fā)大學生的創(chuàng)造力，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的主力軍;推動賽事成果轉化
科學與生活 2021年5期2021-05-23
- 音樂藝術教育對高職學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的作用
職學生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)進行了有效的探討。關鍵詞：音樂教育 高職學生 素質(zhì)培養(yǎng)1 前言高職學生的素質(zhì)教育是新教改最為關注的問題，音樂藝術教育對于提高高職學生的綜合素質(zhì)會起到至關重要的作用，因此對于高職學生的教育要堅持全面培養(yǎng)，全面發(fā)展的教育原則，不能忽略音樂對于高職學生綜合素質(zhì)的影響。2 高職院校開展音樂藝術的作用美育的一個重要組成部分就是音樂藝術了，音樂藝術對于學生的素質(zhì)教育的培養(yǎng)，會起到非常重要的作用。音樂藝術的作用可以欣賞天籟之聲、排遣心中的苦悶，音樂藝
成長 2021年5期2021-04-16
- 淺談小學語文家庭作業(yè)布置與學生的素質(zhì)培養(yǎng)
家庭作業(yè) 素質(zhì)培養(yǎng)家庭作業(yè)在整個教學活動中的作用是非常重要的，它就像是一個通道，促進了老師與學生之間的溝通以及交流。通過家庭作業(yè)，教師可以及時得到學生們對知識點掌握情況的反饋信息，而學生們也可以通過完成家庭作業(yè)來檢驗自己的學習成果。而目前在小學階段語文家庭作業(yè)布置中，還存在著一些問題，需要認真對待。1 語文家庭作業(yè)的重要性語文作為小學階段三大主要科目之一，其重要性是毋庸置疑的。一方面通過語文的學習讓學生們掌握生活中常用的漢字與詞語，另一方面通過文章的學習
成長 2021年2期2021-04-12