文 Article_楊義波

（作者系省電力公司技術(shù)技能培訓(xùn)中心主任）

2012年6月，省電力公司全面整合原河南電力工業(yè)學(xué)校、南陽電力技工學(xué)校、河南電力仿真培訓(xùn)中心三個單位的教育培訓(xùn)資源，成立河南省電力公司技術(shù)技能培訓(xùn)中心，至今已整整一年。這艘嶄新的航船，承載著公司人才強(qiáng)企的希望和夢想。為充分發(fā)揮業(yè)務(wù)支撐功能，技培中心提出了“一年轉(zhuǎn)軌、兩年夯基、三年上臺階”的發(fā)展思路，在教育培訓(xùn)、競賽調(diào)考、基地升級、文化建設(shè)等方面努力超越、勇于創(chuàng)新，以全新的面貌和扎實的行動，全力服務(wù)公司和隊伍素質(zhì)提升。

模式創(chuàng)新服務(wù)“兩個提升”

2013年年初，省電力公司為解決工學(xué)矛盾，積極探索培訓(xùn)新思路，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，提高培訓(xùn)針對性和實效性，提出“壓縮集中培訓(xùn)學(xué)時，增加現(xiàn)場培訓(xùn)學(xué)時，保持總培訓(xùn)學(xué)時不減少、考試標(biāo)準(zhǔn)不降低”的教育培訓(xùn)工作思路。培訓(xùn)課程內(nèi)容中能夠自學(xué)解決的部分，都放在學(xué)員崗位自學(xué)、導(dǎo)師帶徒、崗位練兵中解決，學(xué)員一進(jìn)學(xué)校就要參加考試，檢驗自學(xué)效果；離校前再參加考試，檢驗集中培訓(xùn)效果。

根據(jù)公司技能聯(lián)賽“學(xué)、帶、培、賽、考”新要求，技培中心經(jīng)過專題調(diào)研、征求基層意見、專業(yè)審核，完成抄核收技師等16個技能等級培訓(xùn)班培訓(xùn)大綱編寫任務(wù)，明確了崗位自學(xué)、導(dǎo)師帶徒和集中培訓(xùn)的內(nèi)容和要求，提出了學(xué)員“帶著問題與困惑來，帶著經(jīng)驗與技巧走”的培訓(xùn)理念，在培訓(xùn)進(jìn)度計劃中安排了8學(xué)時的生產(chǎn)問題與困惑、經(jīng)驗與技巧總結(jié)，使學(xué)員帶著問題來研討，帶著經(jīng)驗來交流。集中培訓(xùn)時，安排不少于4學(xué)時的研討交流，通過“師生互動”、“生生互動”，解決問題與困惑，提升經(jīng)驗與技巧。參加集中培訓(xùn)之后，學(xué)員普遍反映理論知識得到系統(tǒng)完善，技能水平得到大幅提高，現(xiàn)場實際問題得到有效解決。

機(jī)制創(chuàng)新服務(wù)公司競賽調(diào)考

2013年，國家電網(wǎng)公司競賽調(diào)考項目總數(shù)創(chuàng)歷年之最，其中很多項目屬于新設(shè)項目，計劃、通信、新能源等過去鮮有涉及的專業(yè)被納入競賽調(diào)考范圍，部分專業(yè)延伸至縣公司層面。技培中心承擔(dān)省公司參加國家電網(wǎng)公司2項競賽、5項調(diào)考選手選拔和集訓(xùn)任務(wù)。國家電網(wǎng)公司層面的競賽調(diào)考高手云集，競爭激烈。傳統(tǒng)強(qiáng)隊如東部的江蘇、山東、上海、浙江，異軍突起的新秀如西部的四川、南部的江西，可以說是前有標(biāo)兵、后有追兵。在近年來國家電網(wǎng)公司的競賽調(diào)考中，河南公司雖然取得過第一、二名的輝煌成績，但面對如今強(qiáng)手如林的巔峰對決，要想取得好成績非常艱難。

技培中心高度重視2013年競賽調(diào)考工作，超前謀劃、積極備戰(zhàn)，精心制定了工作方案，充分發(fā)揮經(jīng)驗優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，主動加強(qiáng)與公司各專業(yè)部室的溝通，落實組織管理與保障，注重工作細(xì)節(jié)，強(qiáng)化協(xié)同配合；創(chuàng)新實施項目負(fù)責(zé)制，每位領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系一個競賽調(diào)考項目，打破校區(qū)和部門界限，集中最優(yōu)秀的隊伍和最優(yōu)質(zhì)的資源，組建隊員培訓(xùn)、信息收集、后勤服務(wù)、賽場協(xié)調(diào)項目突擊隊和黨員服務(wù)隊，形成流程清晰、管理規(guī)范、服務(wù)到位的集訓(xùn)長效機(jī)制，做到心往一處想、勁往一塊使、唱好一臺戲。完善的競賽調(diào)考工作機(jī)制，形成了強(qiáng)大的合力，充分調(diào)動了各方面的積極性和創(chuàng)造性，為圓滿完成年度目標(biāo)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

實訓(xùn)創(chuàng)新爭創(chuàng)國網(wǎng)培訓(xùn)基地

從實訓(xùn)基地外部同業(yè)對標(biāo)來看，技培中心和東部、中西部先進(jìn)兄弟單位的差距越來越大。一方面，江蘇、浙江、山東等東部沿海地區(qū)的網(wǎng)省公司逐年加大對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的投入力度，其培訓(xùn)中心的實訓(xùn)基地軟硬件實力迅速增強(qiáng)。另一方面，河北、江西、寧夏等中西部地區(qū)的網(wǎng)省公司，把培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行資源整合，組建技能培訓(xùn)中心，師資隊伍、硬件設(shè)施等綜合實力得到大大提升。

為改變這種現(xiàn)狀，技培中心主動出擊，根據(jù)公司和電網(wǎng)“調(diào)控一體化、運維一體化”發(fā)展趨勢，加強(qiáng)和國內(nèi)先進(jìn)實訓(xùn)基地的同業(yè)對標(biāo)，結(jié)合教育培訓(xùn)經(jīng)驗積累、傳統(tǒng)優(yōu)勢和資源現(xiàn)狀謀求發(fā)展。一是重點突破，選擇輸配電線路、變電檢修、電網(wǎng)運行與仿真、電力營銷4個專業(yè)，從師資、教材、硬件、課程等方面加強(qiáng)特色品牌建設(shè)，在充分發(fā)揮國家電網(wǎng)公司配電、帶電作業(yè)培訓(xùn)河南基地功能的基礎(chǔ)上，爭創(chuàng)國家電網(wǎng)公司高技能人才培訓(xùn)基地。二是梯隊建設(shè)，積極培育繼電保護(hù)、電力通信和典型客戶配電等特色實訓(xùn)基地，帶動提升南陽校區(qū)農(nóng)電各專業(yè)實訓(xùn)基地，實現(xiàn)培訓(xùn)基地品牌帶動、特色發(fā)展、梯隊建設(shè)的良好態(tài)勢。

圖.技術(shù)技能培訓(xùn)中心承擔(dān)的國家電網(wǎng)公司新入職員工技能培訓(xùn)現(xiàn)場 孫國旗/攝

文化創(chuàng)新加快推動校區(qū)融合

“三集五大”體系新模式導(dǎo)入后，技培中心年培訓(xùn)量和技能鑒定量均突破1萬人次，在培訓(xùn)能力和培訓(xùn)資源在量的維度上進(jìn)一步做大。但是，面臨實現(xiàn)“1＋1＞2”的變革發(fā)展目標(biāo)，技培中心面臨著校區(qū)融合等方面的難題。如，鄭州和南陽校區(qū)相距近300公里，管理和運行難度增大；兩校區(qū)培訓(xùn)業(yè)務(wù)存在較大差異，內(nèi)部編制、制度體系、標(biāo)準(zhǔn)流程不同；兩校區(qū)在長期的教育培訓(xùn)中積淀了不同的校區(qū)文化，形成了各自的管理理念和價值取向，需要盡快融合統(tǒng)一。

為積極推動校區(qū)文化融合，技培中心印發(fā)落實《關(guān)于加快推進(jìn)文化一體化建設(shè)的意見》，一是規(guī)劃引領(lǐng)，精心組織、科學(xué)制定中心發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃，從人才隊伍、實訓(xùn)基地、后勤保障、制度體系等方面，明確近、中、長期主要建設(shè)任務(wù)和戰(zhàn)略舉措，統(tǒng)一思想認(rèn)識，明確發(fā)展方向，凝聚民心民智；二是文化為媒，統(tǒng)一組織兩校區(qū)職工參加中心“三聯(lián)賽”、首屆文化藝術(shù)節(jié)等活動，找準(zhǔn)融合點，打造多平臺，激發(fā)認(rèn)同感，強(qiáng)化向心力，積極營造天時地利人和的良好氛圍和發(fā)展環(huán)境。

同有中國夢，共鑄國網(wǎng)情。技術(shù)技能培訓(xùn)中心瞄準(zhǔn)“全國一流電力技術(shù)技能培訓(xùn)中心”奮斗目標(biāo)，積極融入公司發(fā)展大局，時刻牢記自身使命，大力推進(jìn)軟硬件建設(shè)，持續(xù)提升培訓(xùn)能力，充分彰顯業(yè)務(wù)支撐功能，突出教育培訓(xùn)主陣地作用，以期在服務(wù)公司“兩個素質(zhì)”提升方面作出更大貢獻(xiàn)。