陳松松 孔令顥

（南京師范大學(xué)體育科學(xué)學(xué)院 江蘇 南京 210046）

1 云計(jì)算概述

到目前為止，人們還無(wú)法明確的定義云計(jì)算，不同的專家學(xué)者給出的定義不盡相同?，F(xiàn)任Google全球副總裁、中國(guó)區(qū)總裁的李開(kāi)復(fù)認(rèn)為云計(jì)算就是要以公開(kāi)的標(biāo)準(zhǔn)和服務(wù)為基礎(chǔ)，以互聯(lián)網(wǎng)為中心，提供安全、快速、便捷的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和網(wǎng)絡(luò)計(jì)算服務(wù)，讓互聯(lián)網(wǎng)這片“云”成為每一個(gè)網(wǎng)民的數(shù)據(jù)中心和計(jì)算中心[1]。對(duì)于云計(jì)算的定義，雖眾說(shuō)紛紜，但普遍認(rèn)為云計(jì)算是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)提供按需的、面向海量數(shù)據(jù)處理和完成復(fù)雜計(jì)算的平臺(tái)。

云計(jì)算的基本原理是，用戶所需的應(yīng)用程序運(yùn)行在互聯(lián)網(wǎng)的大規(guī)模服務(wù)器集群中。用戶所處理的數(shù)據(jù)保存在互聯(lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)中心里。這些數(shù)據(jù)中心正常運(yùn)轉(zhuǎn)的管理和維護(hù)則由提供云計(jì)算服務(wù)的企業(yè)負(fù)責(zé)，并由他們來(lái)保證足夠強(qiáng)的計(jì)算能力和足夠大的存儲(chǔ)空間來(lái)供用戶使用。在任何時(shí)間和任何地點(diǎn)，用戶都可以任意連接至互聯(lián)網(wǎng)的終端設(shè)備。因此，無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，都能在云上實(shí)現(xiàn)隨需隨用。同時(shí)，用戶終端的功能將會(huì)被大大簡(jiǎn)化，而諸多復(fù)雜的功能都將轉(zhuǎn)移到終端背后的網(wǎng)絡(luò)上去完成[2]。

2 云計(jì)算在體育教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用前景

2.1 促進(jìn)體育教育信息資源的公平與均衡

隨著云計(jì)算的興起與發(fā)展，為解決西部貧困地區(qū)學(xué)生公平的享受體育教育信息資源提供了技術(shù)支持。由政府或者社會(huì)提供少量的資金，根據(jù)西部貧困地區(qū)教師的教學(xué)需求和學(xué)生的體育需求，由專業(yè)的第三方提供商建立一個(gè)云計(jì)算平臺(tái)，由專業(yè)的技術(shù)人員整合全國(guó)體育教育方面的優(yōu)秀教師及體育教學(xué)資源，集中存放在“云”端，這時(shí)建成的將是一個(gè)超大規(guī)模、高擴(kuò)展性、高可靠性且費(fèi)用低廉的體育資源信息數(shù)據(jù)平臺(tái)，免去了當(dāng)?shù)貙W(xué)校購(gòu)買和更新計(jì)算機(jī)設(shè)備的費(fèi)用，且不需要學(xué)校維護(hù)，由于它是一個(gè)開(kāi)放的、公平的體育教育公共服務(wù)平臺(tái)，學(xué)生可以隨時(shí)通過(guò)用戶端設(shè)備與該平臺(tái)鏈接，根據(jù)自己的體育需求，免費(fèi)的獲取各種體育信息服務(wù)。

2.2 有效地實(shí)現(xiàn)學(xué)校體育信息整合，加快體育信息資源共享

目前我國(guó)體育信息內(nèi)容存在的缺陷主要是貧乏、梗阻、泛濫、低效[3]。雖然學(xué)校體育教育信息資料庫(kù)由各學(xué)校的專業(yè)人員維護(hù)，整體情況較為規(guī)范，但也存在著資源分布不均，共享程度低，缺乏相互協(xié)作等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。整體的情況是，高校相對(duì)完整的體育教育信息資料庫(kù)和中小學(xué)相對(duì)匱乏的資源，若將體育教育信息資源存儲(chǔ)在“云”上，則可以使教育信息資源的管理更為方便，并能夠很好的解決信息資源的整合問(wèn)題。另外，鑒于云計(jì)算的跨平臺(tái)性、開(kāi)放性和共享性，用戶可以輕而易舉的利用客戶端同步獲取數(shù)據(jù)，并可隨時(shí)與人分享。各學(xué)校通過(guò)云計(jì)算平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)體育教育信息資源的共建、共享，高效地利用資源。實(shí)現(xiàn)了信息共享，不僅可以加強(qiáng)高校間的交流合作，同時(shí)也惠及了更多的中小學(xué)師生，海量的多媒體教學(xué)素材、課件、試題以及科研論文等為更多的中小學(xué)體育教師的教學(xué)和科研提供了更多幫助。

2.3 云計(jì)算輔助教學(xué)的興起為體育教學(xué)提供了新的思路

根據(jù)計(jì)算機(jī)影響教育的發(fā)展趨勢(shì)，通過(guò)在高等院校和中小學(xué)教學(xué)中使用云計(jì)算服務(wù)的實(shí)驗(yàn)研究，上海師范大學(xué)的黎家厚教授在國(guó)內(nèi)最先提出了“云計(jì)算輔助教學(xué)”的概念:“云計(jì)算輔助教學(xué)”（Cloud Computing Assisted Instructions，簡(jiǎn)稱CCAI）是指學(xué)校和教師利用“云計(jì)算”提供的服務(wù)，構(gòu)建個(gè)性化教學(xué)的信息化環(huán)境，支持教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量[4]。

與常規(guī)的語(yǔ)數(shù)外等學(xué)科相比，體育教學(xué)除理論課外，更重要的是實(shí)踐課的學(xué)習(xí)，因此在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)對(duì)體育教師來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)巨大的考驗(yàn)。這時(shí)可以考慮構(gòu)建主義理念下的協(xié)作式學(xué)習(xí)，其關(guān)鍵是在一定的技術(shù)條件下，建立學(xué)習(xí)共同體，通過(guò)共同的活動(dòng)，生成共同的知識(shí)。其中云計(jì)算可以輕松地提供了這種技術(shù)平臺(tái)，促成了協(xié)作式學(xué)習(xí)的有效開(kāi)展。屆時(shí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)教研組老師通過(guò)集體備課建立一個(gè)完善的基于云計(jì)算的教學(xué)輔助平臺(tái)，并充分利用云計(jì)算平臺(tái)的軟件、存儲(chǔ)、安全等服務(wù)，構(gòu)建個(gè)性化、開(kāi)放的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者能夠適應(yīng)數(shù)字化學(xué)習(xí)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)并支持學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生高級(jí)思維能力和群體智慧發(fā)展，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.4 節(jié)約學(xué)校軟硬件的投入成本，減少維護(hù)和升級(jí)費(fèi)用，并提供安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心，解決存儲(chǔ)資源不足問(wèn)題

云計(jì)算能為學(xué)校提供可靠和安全的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心。用戶將數(shù)據(jù)存放在個(gè)人計(jì)算機(jī)上面臨很多的危險(xiǎn)，如受到病毒的攻擊或者硬件的損壞。學(xué)校使用云計(jì)算服務(wù)后，數(shù)據(jù)儲(chǔ)存在云端，就無(wú)需擔(dān)心病毒的入侵和硬件的損壞導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，而且不必考慮存儲(chǔ)資源不足的問(wèn)題。

3 云計(jì)算在體育傳媒領(lǐng)域的應(yīng)用前景

近現(xiàn)代體育的蓬勃發(fā)展與廣電、信息領(lǐng)域的快速發(fā)展密切相關(guān)，體育傳媒儼然成為體育發(fā)展的載體和推動(dòng)劑，云計(jì)算以其顛覆性的信息理念和無(wú)與倫比的優(yōu)勢(shì)勢(shì)必會(huì)對(duì)體育傳媒發(fā)展帶來(lái)空前的機(jī)遇。

3.1 云環(huán)境下廣電領(lǐng)域業(yè)務(wù)的革新，帶動(dòng)體育傳媒的不斷發(fā)展

《NGB戰(zhàn)略研究報(bào)告》明確提出:承載網(wǎng)對(duì)業(yè)務(wù)透明，提供機(jī)制引入云計(jì)算和透明計(jì)算模式以保證業(yè)務(wù)提供的便捷性、開(kāi)放性與可信度。未來(lái)，可通過(guò)內(nèi)容資源管理系統(tǒng)的云計(jì)算改造，構(gòu)建區(qū)域性的體育賽事節(jié)目?jī)?nèi)容資源池，逐步形成多片獨(dú)立的“體育賽事節(jié)目?jī)?nèi)容資源云”（或稱“賽事媒體云”），同時(shí)，通過(guò)相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議使不同的“賽事媒體云”互聯(lián)互通，逐步形成廣播賽事“媒體大云”，便于體育賽事內(nèi)容資源的管理和使用。另外，通過(guò)云計(jì)算平臺(tái)的構(gòu)建，大量計(jì)算處理過(guò)程均可通過(guò)“云”端的高性能服務(wù)器群完成，在一定程度上解決了廣電終端設(shè)備硬件配置的要求。

3.2 云計(jì)算有助“三網(wǎng)融合”早日實(shí)現(xiàn)，促進(jìn)體育媒介靈活多樣

“三網(wǎng)融合”又叫“三網(wǎng)合一”（即FTTx），是當(dāng)代熱門技術(shù)及熱門話題之一。意指電信網(wǎng)、有線電視網(wǎng)和計(jì)算機(jī)通信網(wǎng)的相互滲透、互相兼容、并逐步整合成為全世界統(tǒng)一的信息通信網(wǎng)絡(luò)。

可以設(shè)想，當(dāng)三網(wǎng)融合普及之時(shí)，手機(jī)、電視和電腦真正的融為一體。通過(guò)手機(jī)可以觀看賽事直播，可以上網(wǎng)；電視可以打電話，可以像電腦一樣瀏覽體育體育資訊，搜索體育賽事；電腦也可以打電話，看比賽。假如你是一個(gè)足球愛(ài)好者，某天有一個(gè)重要的足球比賽直播，而你正在回家的公交車上，這時(shí)你可以通過(guò)手機(jī)觀看比賽，回家后你可以通過(guò)簡(jiǎn)單的切換，切換到家里的電視或電腦上繼續(xù)收看。不僅如此，消費(fèi)者只需安裝一個(gè)網(wǎng)絡(luò)（或者是無(wú)線網(wǎng)絡(luò)）就可以完成上面的事情，且不需要重復(fù)布線，繳費(fèi)也比較方便。

3.3 合理構(gòu)建體育賽事視頻資源池，促進(jìn)競(jìng)技體育文化的傳播

由于體育項(xiàng)目眾多，且各項(xiàng)目又存在著級(jí)別、地域和參賽對(duì)象等因素的影響，以致產(chǎn)生了海量的視頻資源。云計(jì)算為這一切提供了技術(shù)和空間保障，云計(jì)算海量的存儲(chǔ)功能為視頻資源提供了無(wú)限的存儲(chǔ)空間。每一個(gè)體育項(xiàng)目建立小資源池，將每年該項(xiàng)目重要的視頻資料收集匯總、分門別類的上傳到小資源池中，然后將各小資源池匯總到大資源池中，建立完善的體育視頻資料庫(kù)，并且不必?fù)?dān)心會(huì)受到病毒的攻擊。視頻資源池的建立，不僅滿足了娛樂(lè)、學(xué)習(xí)和科研等方面的需求，更是一種對(duì)文化的保護(hù)，是留給后人的寶貴體育文化遺產(chǎn)。

4 結(jié)語(yǔ)

隨著云計(jì)算技術(shù)的日益成熟，必將在不遠(yuǎn)的將來(lái)展現(xiàn)出強(qiáng)大的生命力。但是，目前云計(jì)算技術(shù)的應(yīng)用還處在探索階段，相關(guān)工具和技術(shù)還在不斷完善之中，所以要實(shí)現(xiàn)體育與云計(jì)算技術(shù)的完美融合還需要一段很長(zhǎng)的路要走。畢竟，每一項(xiàng)新技術(shù)都是伴隨著無(wú)數(shù)的考驗(yàn)與瑕疵成長(zhǎng)起來(lái)的。

云計(jì)算強(qiáng)大的存儲(chǔ)、計(jì)算、傳輸功能，以及用戶低成本就可以享受超級(jí)計(jì)算機(jī)服務(wù)的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為未來(lái)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的潮流和趨勢(shì)，體育必然要順應(yīng)時(shí)代的潮流，緊跟時(shí)代的前沿，利用當(dāng)今先進(jìn)的科技成果，開(kāi)拓體育的領(lǐng)域，努力使體育事業(yè)朝著更好的方向發(fā)展。

[1]黃偉新.服務(wù)市場(chǎng)開(kāi)放中的市場(chǎng)準(zhǔn)入問(wèn)題研究[D].南昌大學(xué),2005.

[2]劉璐.外資保險(xiǎn)公司進(jìn)入中國(guó)的效應(yīng)分析與政策選擇[J].區(qū)域金融研究,2009(5):50-54.

[3]胡彪,饒堅(jiān),唐義梅,等.體育信息整合暨區(qū)域間信息共享的研究[J]. 武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2006,40(2):5-8.

[4]黎加厚.云計(jì)算輔助教學(xué)[M].上海:上海教育出版社,2010.