□羅海巖
康熙書法造詣很深。他以書法輔助政治活動(dòng),宣傳政治意圖,改善滿漢文化,融洽君臣往來。書法的功用不亞于其六下江南。
他的書法雍容典雅而又清麗灑脫,頗能體現(xiàn)他的性情和審美水準(zhǔn),充溢帖學(xué)風(fēng)范和帝王之氣。
我們一般認(rèn)為字如其人??滴鯙槔?,他治國理政,頗多建樹,管理著政軍民學(xué),遼闊的疆域和盛世之勢(shì)使其有綜合、平衡、協(xié)調(diào),加之反復(fù)、比較之風(fēng),這些反映在書法的風(fēng)格上,自然會(huì)圓潤而不生硬、嚴(yán)謹(jǐn)而不失當(dāng)、中正而不偏倚,而且從沒有旁門左道之筆,這是一代成功的君王必然體現(xiàn)出的書法風(fēng)范。不像北宋時(shí)皇帝精神不佳,處于對(duì)國運(yùn)的恐懼和絕望中,意志薄弱,寫出的“瘦金”字體。
康熙一生書寫不輟,頻頻頒賜詩文、碑文、匾、榜、扇等。除了節(jié)慶和游覽名勝的應(yīng)景之作,大部分都帶有明確的政治傾向和意圖。
比如,鮮明地體現(xiàn)崇儒重教思想的“清慎勤”、“存誠忠孝”、“萬世師表”等。同時(shí),他通過御書碑文、匾額以及賜予手卷等方式,表彰忠臣,獎(jiǎng)掖廉吏??滴跄舷聲r(shí),賜給江寧知府于成龍手書:“朕于京師,即聞知府于成龍居官廉潔。今臨幸此地咨訪,與前所聞無異,是用賜爾朕親書手卷一軸?!?/p>
這大概相當(dāng)于樹立正面典型,弘揚(yáng)官場(chǎng)正能量吧。
康熙中年后發(fā)現(xiàn)其不斷進(jìn)步的書法技藝使群臣?xì)J佩不已,而頒賜書法作品又能使他們感恩戴德,于是常利用賞賜書法作品密切君臣關(guān)系。他南巡和西巡時(shí),走一路寫一路,召見官員輔之題詞,彰顯文治武功。
康熙甚至任用官員也要看書法如何,尤其是文官。他親政不久,下令翰林院官員練字,對(duì)經(jīng)常和他交流書法的沈荃多有稱贊。多年后他巡視江南,遇到沈荃之子,還寫詩并賜書法懷念沈荃。而對(duì)于十年寒窗后即將入仕的人,則有因“字跡潦草”而被他除名落榜的??滴跽J(rèn)同科舉考試的入門要求“楷法是否圓潤”,認(rèn)為一個(gè)人字寫得好壞,是思想深度和格調(diào)高低的重要參考,以至要求乾隆每年要寫上幾十個(gè)扇面習(xí)字。
康熙認(rèn)為“志有所專,即是養(yǎng)生之道”,因?yàn)閾]毫前總要“收視厭聽,絕慮凝神,盡量做到心正氣和。”雖然他不是歷史上的書法巨擘,作品也不免淺顯的酬答唱和,但把書法作為政治、養(yǎng)生的工具,他達(dá)到了。