石憲明

藝術(shù)教育是要提高學(xué)生對(duì)美的感受和理解，培養(yǎng)對(duì)藝術(shù)的表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。從廣義上講，“藝術(shù)教育”是美育的核心，它的根本目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而不是專業(yè)的藝術(shù)工作者。在當(dāng)代社會(huì)中，人的生活與藝術(shù)或多或少地存在著聯(lián)系，例如讀小說、看電影、聽音樂、欣賞繪畫，等等。因此，在倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，藝術(shù)教育作為落實(shí)素質(zhì)教育的有效途徑之一，雖千呼萬喚始出來，但仍是猶抱琵琶半遮面。多年來，為了探索推進(jìn)素質(zhì)教育，我校把“德育為先，能力為重，健康第一，全面發(fā)展”作為學(xué)生培養(yǎng)的目標(biāo)，將藝術(shù)教育作為深化素質(zhì)教育的有效載體，通過藝術(shù)教育激發(fā)學(xué)生興趣，拓寬學(xué)生視野，陶冶學(xué)生情操，提升學(xué)生素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，初步取得了一些成效。

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確學(xué)校藝術(shù)教育工作思路

1.提高認(rèn)識(shí)，定位學(xué)校藝術(shù)教育的功能

隨著素質(zhì)教育的不斷深入實(shí)施，藝術(shù)教育受到越來越多人的關(guān)注，藝術(shù)課程早已不再是“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的可有可無的所謂“副科”了，特別是在我們學(xué)校，藝術(shù)教育已然成為全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，全校上下對(duì)藝術(shù)教育工作已經(jīng)達(dá)成了一種共識(shí)：“沒有藝術(shù)的教育是不完整的教育，沒有開展藝術(shù)教育的學(xué)校是不合格的學(xué)校，沒有受過藝術(shù)教育的學(xué)生是不健全的學(xué)生?！痹谖倚?，作為基礎(chǔ)教育的藝術(shù)教育，與專業(yè)教育有著根本的區(qū)別，它面向的是全體學(xué)生，而不是少數(shù)藝術(shù)天才。它的主要任務(wù)不在于傳授多少藝術(shù)技藝，而是要著重培養(yǎng)藝術(shù)教育所特有的，能對(duì)學(xué)生今后一生產(chǎn)生影響和作用的穩(wěn)定素質(zhì)和能力，如審美能力、審美情感、審美理想、想象力、創(chuàng)造力等，其最終目的是要提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此，把藝術(shù)教育工作思路定位在“一三二一”行動(dòng)上，即建立一個(gè)中心，注重三個(gè)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)。一個(gè)中心，即學(xué)校藝術(shù)中心。三個(gè)結(jié)合，即普及與提高相結(jié)合，課內(nèi)與課外相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合。實(shí)現(xiàn)兩個(gè)突破，即在充分發(fā)揮藝術(shù)教育育人功能上有所突破，在藝術(shù)與其他學(xué)科間相互滲透、相互促進(jìn)的研究與實(shí)踐上有所突破。達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，即讓我校學(xué)生在九年義務(wù)教育階段，能夠享受到全面的、高水平的藝術(shù)教育，全面提升學(xué)生們的藝術(shù)素養(yǎng)。

2.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校藝術(shù)教育的體系

為了不斷加強(qiáng)對(duì)藝術(shù)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了由“一把手”親自掛帥，主管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，主任、教研組長(zhǎng)、藝術(shù)組相關(guān)教師參加的藝術(shù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)一規(guī)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的藝術(shù)教育工作，定期對(duì)學(xué)校藝術(shù)教育工作進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。在全校形成了一個(gè)比較完善的、指揮暢通的藝術(shù)教育管理體系，做到了重要工作有人抓，具體事情有人做。同時(shí)，我校還建立健全了學(xué)校藝術(shù)教育工作管理制度，制訂了《藝術(shù)教育課程方案》《長(zhǎng)春市第四十八中學(xué)各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)方案》等，有效保障學(xué)校能夠有計(jì)劃、有目的、健康有序地進(jìn)行藝術(shù)教育。

3.加大投入，努力改善藝術(shù)教育辦學(xué)條件

為了確保藝術(shù)教育的有效開展，幾年來，我校不斷加大投入，逐步完善教育設(shè)施，努力改善藝術(shù)教育辦學(xué)條件。特別是去年，在市、區(qū)教育局的大力支持下，學(xué)校共投入200余萬元，成立了占地1792平方米的藝術(shù)中心，修建、改造了一批藝術(shù)課專用教室和活動(dòng)場(chǎng)所，購(gòu)置了一批現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使藝術(shù)教育的硬件條件有了保障，教學(xué)資源日益完善，確保了藝術(shù)教育活動(dòng)的順利開展。目前，藝術(shù)中心現(xiàn)有400平方米的音樂廳一個(gè)，200平米的多功能排練廳一個(gè)，作品展室一個(gè)，音樂教室四個(gè)，美術(shù)教室三個(gè)。

二、重視隊(duì)伍，深化改革，努力提高學(xué)校藝術(shù)教育質(zhì)量

1.重視隊(duì)伍建設(shè)，不斷加強(qiáng)對(duì)教師培訓(xùn)

提高藝術(shù)教育的質(zhì)量，關(guān)鍵在教師。我校始終把建設(shè)一只素質(zhì)高、能力強(qiáng)、數(shù)量足的師資隊(duì)伍作為學(xué)校藝術(shù)教育的中心環(huán)節(jié)來抓。在這個(gè)過程中，我們做到“四重視”。一是重視師資隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。學(xué)校通過業(yè)務(wù)培訓(xùn)、參加大賽等途徑，努力提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，積極派送藝術(shù)教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)和比賽，在實(shí)踐中培訓(xùn)，在培訓(xùn)中提升，我校先后選送多名教師到北京、上海、浙江、深圳等地參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)。有5位藝術(shù)教師在省市教師基本功大賽中獲獎(jiǎng)；多名教師參加國(guó)家級(jí)、省市級(jí)大賽，其中于秀云獲得全國(guó)精品課一等獎(jiǎng)，李洋獲得長(zhǎng)春市音樂學(xué)科優(yōu)秀課獎(jiǎng)；有7位藝術(shù)教師的論文發(fā)表在各類刊物上。目前，我校藝術(shù)教師中有省骨干1人，省十佳1人、市十佳2人、長(zhǎng)春市優(yōu)秀指導(dǎo)教師8人。二是重視教師研究能力的提升。學(xué)校通過開展主題沙龍形式，積極創(chuàng)設(shè)研究氛圍，“十一五”期間，承擔(dān)了國(guó)家級(jí)科研課題《利用信息網(wǎng)絡(luò)及其資源促進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)》的子課題《發(fā)揮藝術(shù)教育作用，提升學(xué)生綜合素質(zhì)》的研究，在課題研究的推動(dòng)下，各項(xiàng)教科研工作有序開展。這不僅提高了學(xué)校藝術(shù)課堂的教學(xué)質(zhì)量，還促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。三是重視藝術(shù)骨干隊(duì)伍的培養(yǎng)。學(xué)校研究制定了優(yōu)秀藝術(shù)師資培訓(xùn)規(guī)劃，積極為骨干教師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先活動(dòng)中，能夠保證藝術(shù)教師占有一定的比例。定期召開藝術(shù)工作會(huì)議，對(duì)藝術(shù)工作方面做出突出貢獻(xiàn)的教師，每年進(jìn)行表彰。這些措施為我校優(yōu)秀藝術(shù)骨干教師的脫穎而出創(chuàng)造了良好條件。四是重視優(yōu)秀藝術(shù)人才的引進(jìn)。我校從藝術(shù)院校引進(jìn)了一批優(yōu)秀人才，不但緩解藝術(shù)師資短缺的矛盾，還為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展注入了新的活力。同時(shí)，我校還十分重視兼職教師隊(duì)伍的組建，聘請(qǐng)了一批藝術(shù)專業(yè)水平高、教學(xué)態(tài)度認(rèn)真的兼職藝術(shù)教師，充實(shí)了教育力量，為學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

2.深化教學(xué)改革，努力提高藝術(shù)課質(zhì)量

課堂教學(xué)是學(xué)校實(shí)施藝術(shù)教育的主陣地，提高課堂教學(xué)質(zhì)量是提高學(xué)校藝術(shù)教育水平的重要環(huán)節(jié)。首先，我們認(rèn)真落實(shí)教學(xué)計(jì)劃，保證音樂、美術(shù)等藝術(shù)課程開齊、開足，并拓展了藝術(shù)課程內(nèi)容和延伸了藝術(shù)課程深度，通過建設(shè)校本課程，使藝術(shù)課程成為學(xué)生提升藝術(shù)素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。藝術(shù)教師們聯(lián)合創(chuàng)編了多套校本課程，其中“激情飛揚(yáng)韻律操”、“芭拉芭拉舞”等校操，就是把音樂、舞蹈、體育結(jié)合起來，既鍛煉了身體又增加了美感?，F(xiàn)在已經(jīng)在全校師生中得到推廣，成為我校一道靚麗的風(fēng)景線。 其次，加強(qiáng)學(xué)科藝術(shù)滲透建設(shè)，讓每一門學(xué)科在系統(tǒng)地傳播知識(shí)、培養(yǎng)能力的同時(shí)，灌輸藝術(shù)精神，提高藝術(shù)含量。我們要求教師要注意挖掘蘊(yùn)含于學(xué)科教學(xué)中具有美的價(jià)值的因素，讓學(xué)生不僅在藝術(shù)課，而且在語文、數(shù)學(xué)、自然、歷史、地理、體育、勞技等學(xué)科中接受到關(guān)于自然美、科學(xué)美、社會(huì)美、形體美、勞動(dòng)創(chuàng)造美等教育。

三、挖掘潛能，搭建平臺(tái)，開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)

藝術(shù)活動(dòng)是學(xué)校藝術(shù)教育的重要領(lǐng)域，是提高學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)的沃土，也是展示學(xué)生才華的舞臺(tái)。近年來，我校充分利用學(xué)生的課余時(shí)間和校外教育陣地，廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好和特長(zhǎng)。

1.成立藝術(shù)社團(tuán)，充分挖掘?qū)W生潛能

學(xué)校藝術(shù)中心下設(shè)小百花合唱團(tuán)、舞動(dòng)青春舞蹈團(tuán)、舞之韻民族舞團(tuán)、小風(fēng)帆樂團(tuán)、青春暢想漫畫社、寫意秋風(fēng)書畫社、巧手生花制作社等七大社團(tuán)，學(xué)生自愿報(bào)名，開展音樂和美術(shù)類等課外活動(dòng)，內(nèi)容涉及聲樂、器樂、舞蹈、主持、書法、繪畫、手工制作等十幾項(xiàng)。目前，這些社團(tuán)活動(dòng)十分踴躍，經(jīng)常開展室外寫生、參觀訪問、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，廣泛培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，提高了學(xué)生的藝術(shù)水平。另外，我校還經(jīng)常開展藝術(shù)周主題實(shí)踐、師生音樂會(huì)、音樂沙龍等活動(dòng)，讓師生廣泛參與藝術(shù)活動(dòng)，使學(xué)生們陶冶了情操，提高了修養(yǎng)，增加了藝術(shù)內(nèi)涵。

2.舉辦校園藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生搭建施展平臺(tái)

學(xué)校每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，為學(xué)生提供展示的舞臺(tái)，讓所有學(xué)生都能展示自己的風(fēng)采，在展示的同時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的同時(shí)成長(zhǎng)，也全面挖掘?qū)W生們藝術(shù)潛能。藝術(shù)節(jié)主要包括文藝和美術(shù)兩類，比賽項(xiàng)目多達(dá)幾十項(xiàng)，無論是神采飛揚(yáng)的歌舞表演，還是氣勢(shì)宏大的書畫展評(píng)，都充分發(fā)揮了學(xué)生們主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使學(xué)校成為書畫的天地，歌舞的海洋。這些活動(dòng)都充分激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，展示了他們豐富的才藝，培養(yǎng)了他們良好的個(gè)性，提高了他們的綜合素養(yǎng)。每次演出，都邀請(qǐng)家長(zhǎng)和專家共同參與，孩子們的精彩表現(xiàn)堅(jiān)定了家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子藝術(shù)修養(yǎng)的決心，同時(shí)也得到與會(huì)專家的好評(píng)，使學(xué)校對(duì)藝術(shù)教育的發(fā)展充滿了信心。

3.建立書畫長(zhǎng)廊，打造藝術(shù)展示的陣地

我校還注重為每一個(gè)學(xué)生提供參與和展示的機(jī)會(huì)，以鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，最后實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。我們要求班班建立書畫長(zhǎng)廊，通過長(zhǎng)廊中布置學(xué)生書法、繪畫、手抄報(bào)等優(yōu)秀作品，加強(qiáng)了學(xué)生廣泛地交流和觀摩，另外，還分年級(jí)建起了宣傳櫥窗，不定期對(duì)學(xué)生藝術(shù)作品進(jìn)行展覽。這些都為學(xué)校藝術(shù)教育營(yíng)造了良好氛圍。

四、藝術(shù)教育成果喜人

近年來，學(xué)校先后被評(píng)為長(zhǎng)春市AAA學(xué)校、長(zhǎng)春市中小學(xué)藝術(shù)教育示范校、長(zhǎng)春市素質(zhì)教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)“三星級(jí)特色校”。

2008年，我校學(xué)生李惠媛為汶川地震災(zāi)區(qū)學(xué)生譜寫原創(chuàng)歌曲《孩子的呼喚》，受到多家媒體的跟蹤報(bào)道和廣泛傳唱。2009年，我校的冰凌花藝術(shù)團(tuán)，參加了同一首歌的錄制，與著名歌手蔡國(guó)慶一同演出，學(xué)生們的精彩表演得到專家的認(rèn)可。2012年，我校在寬城區(qū)全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一舉奪冠，大型團(tuán)體操和鼓秀表演，更是精彩絕倫，一炮打響。隨后，“青春飛揚(yáng)”打擊樂隊(duì)，先后參加了吉林省電視臺(tái)、長(zhǎng)春電視臺(tái)和寬城區(qū)政府舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。其技藝之精湛，效果之炫目，受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及各界人士的好評(píng)。

學(xué)校還利用校內(nèi)外活動(dòng)為學(xué)生提供展示舞臺(tái)，并通過電視、報(bào)刊等媒體向外宣傳，積極樹立有藝術(shù)品味的學(xué)校形象。另外，學(xué)校的舞蹈社團(tuán)、合唱團(tuán)還多次參加長(zhǎng)春市和寬城區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)，并獲得多個(gè)特等獎(jiǎng)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

總之，在激烈的國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)中，藝術(shù)教育的重要作用日趨顯見，培養(yǎng)具有藝術(shù)氣質(zhì)的高素質(zhì)人才，是時(shí)代賦予我們的偉大使命。今后我校將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)教育理論和實(shí)踐的研究探索，不斷提高藝術(shù)教育質(zhì)量，不斷提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)，為培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展的人才做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

（作者單位：長(zhǎng)春市第四十八中學(xué)）

責(zé)編/張曉東