張學(xué)勇

山東省泗水縣濟河街道北孫徐小學(xué)校長

雷夫 艾斯奎斯曾說：“沒有人能阻擋你成為優(yōu)秀的教師?！逼鋵?，我覺得這句話有一句潛臺詞，那就是——除非你自己并不想成為優(yōu)秀的教師。記得我在自己的博客“麻雀語錄”中也“造”過這樣一句“非名人名言”——“成長是自己的事兒，受益的是自己；不成長也是自己的事兒，受損的也不會是別人”。

一只蛹，只有自己突破堅實的殼，才能化作美麗的蝴蝶，飛翔于天地之間；如果從別人剪破的小洞里鉆出，那它將永遠也不能飛翔。一棵禾苗，只有慢慢地、自由自在地成長，才能結(jié)出累累碩果；拔苗助長，只會顆粒無收。一枚雞蛋，如果從外面打破，最好的結(jié)果也只能成為一盤菜，而從里面啄破，就會是一個新的生命……一個人的成長，就像種子發(fā)芽、花兒綻放一樣，是自然而然地發(fā)生的。這一切，都源于個人內(nèi)心成長的愿望。

自己培養(yǎng)自己，要學(xué)會調(diào)整心態(tài)。

有些教師小的事不屑做，一般的事不愿做，大的事不能做。整天報怨這，報怨那，卻對自身的不足只字不提。教師具有這樣的心態(tài)，是不可能成長的，更不可能成為優(yōu)秀教師。

有句話是這樣的：“改變你能改變的，接受你所不能改變的，準(zhǔn)備改變你可能改變的。如果你沒有能力改變環(huán)境，那就改變自己，改變自己的心態(tài)。”我的博客簡介是這樣寫的：一個彷徨的、悲觀的卻又不輕言放棄的教育理想主義草根。我不能給孩子一個燦爛的春天，但也絕不會給他們冬日的嚴(yán)寒。教育不會因我而改變，我卻在為教育改變。

從教前10年，我一直在報怨，一直在逃避，也一直感到迷茫。直到工作第10年，因為一些特殊際遇，我才幡然醒悟——我再也不能這樣過下去了！茅塞頓開的瞬間，我臉上的笑容多了，心里的陽光多了，嘴里的報怨少了，工資多少不計較了，榮譽有無不強求了，他人褒貶不在乎了……開始讀書，開始把自己的工作當(dāng)作生活來過。

自己培養(yǎng)自己，要善于抓住機遇。

看過這樣一個故事：

有一個老牧師生活在一個山谷里，幾十年來，他一直按照上帝的旨意，照管著教區(qū)里所有的人，盡職盡責(zé)。突然有一天，天降大雨，老牧師爬上教堂屋頂。正在他渾身顫抖之際，飄來一塊大木板，他本能地想爬上木板逃生，但很快又否定了自己——他堅信上帝一定會來救他。 過了一會兒，有人劃來船，牧師看了看他，說道：“幾十年來，我一直按照上帝的旨意做事，因此，我真誠地相信上帝一定會來救我的?！?那人便劃船離去了。兩天后，水位漲得更高，老牧師緊緊抱著教堂的屋頂，水在他周圍打旋。這時，一架直升機飛來，飛行員對他喊道：“神父，我放下吊架，你把吊帶在身上系好，我們帶你到安全的地方。”這時，老牧師又一次講述了他對上帝的忠貞，仍然堅信上帝一定會來救他。這樣，直升機也離去了。 幾個小時后，老牧師被水沖走，淹死了。他對自己的遭遇頗為生氣，見到上帝時，便說：“幾十年來，我遵照你的旨意做事，而當(dāng)我最需要你的時候，你卻置之不理!”上帝迷惑不解地說：“你被淹死了？我確信我給你派去了一塊木板、一條船和一架直升機?！蹦翈燁拷Y(jié)舌，無言以對……

事實上，在我們的生命中，類似于木板、船與直升機的機會一直存在著，我們需要的只是清楚地意識到它們的存在。如此，那些我們熟視無睹的、看似偶然的事情才會變成真正的機會。常常聽到有人感嘆：“我不是一個幸運的人?！睂嶋H上，是他們忽略了擦肩而過的機會，就像故事中的老牧師一樣，沒有意識到木板、船和直升機對他究竟意味著什么。

機會只青睞于那些有準(zhǔn)備的人。曾經(jīng)，我拜讀了李鎮(zhèn)西老師的幾本書，心潮澎湃，期待與這樣的名師結(jié)下一面之緣。當(dāng)時恰好看到“李鎮(zhèn)西教育思想研究所”成立的消息，我便填寫了申請表，有幸成為其中一員。后來，我又參加了在北京召開的“李鎮(zhèn)西從教三十年思想研討會”，圓了自己的心愿，也感受到李老師身上透露出的巨大的“正能量”，同時更堅定了我繼續(xù)走下去的勇氣和信心。

隨后，下四川，去湖北……一路前行，也永遠沒有停止。

自己培養(yǎng)自己，要耐得住寂寞。

歷史學(xué)家范文瀾先生在自己的書齋中懸有一聯(lián)，用以自勉：“板凳要坐十年冷，文章不寫一句空”。每每想到此聯(lián)，浮躁的心就會得以平靜。

有個搞笑的段子說，懷才如懷孕，時間長了才能看出來。我說，懷才如懷孕，開始的時候，總是不舒服的，“反胃”也是正常的。蛻變是痛苦的，許多人最初的沖動之后，沒有了繼續(xù)下去的勇氣，選擇了退卻、放棄，又回到了原來“無憂無慮”的生活。

自古圣賢多寂寞。耐不住寂寞，就不會有一鳴驚人的底蘊；耐不住寂寞的人，就不會有最初的成長，也就不會有最后的成功。

從網(wǎng)上搜索到這樣一組數(shù)據(jù)：司馬遷寫《史記》用了15年；達爾文寫《物種起源》用了20年；徐霞客寫《徐霞客游記》用了24年； 哥白尼寫《天體運行論》用了26年；李時珍寫《本草綱目》用了27年；托爾斯泰寫《戰(zhàn)爭與和平》用了37年；摩爾根寫《古代社會》用了40年；馬克思寫《資本論》用了40年；歌德寫《浮士德》用了60年……

也許，只有像這些古今中外的大師們一樣，靜下心來，心無旁騖，多些書卷氣兒，少些浮躁味兒，慢慢地走，慢一點，再慢一點，才能看到人生最美的風(fēng)景吧。

在蘇霍姆林斯基塑像前思考

自己培養(yǎng)自己，要敢于挑戰(zhàn)自己。

海明威曾說：“優(yōu)于別人，并不高貴，真正的高貴應(yīng)該是優(yōu)于過去的自己?！蔽覀儾荒芎蛣e人比，人與人之間也沒有可比性。俗話說得好：人比人該死，貨比貨該扔。為什么要和別人比呢？我們的“敵人”只是自己，拯救自己的也只有自己。每一個轉(zhuǎn)變都源于自我，因此，我們要對比的只有自己，和自己比，和昨天的自己比，這樣才會有真正的成長與蛻變。

我生性懦弱，不善于展示自己。去年到四川參加會議，我卻沒有勇氣走上講臺。一位同行的老師說，錯過了這個機會，你要后悔三年——其實，后悔豈能用時間來衡量呢？每一次后悔，都要用一生來反思。

痛定思痛，找到了自己的軟肋，就要多補些鈣質(zhì)。

五音不全的我，竟然報名參加了街道的青年教師歌唱比賽，以“超低分”穩(wěn)拿最后一名。然而，這又如何呢？我拿起話筒的那一瞬間，便成為那次比賽的最大贏家。

不善言辭的我，在團隊學(xué)習(xí)“呱呱活動”中，搶“麥”發(fā)言，雖然辭不達意，言不由衷，這又如何呢？當(dāng)我接過“麥”的那一瞬間，我又一次戰(zhàn)勝了自己。

在剛剛參加的湖北一次會議上，本來準(zhǔn)備10分鐘的展示，臨時改成了45分鐘的匯報。我沒有推辭，利用一個中午的時間，修改了演示文稿，只作了提綱，便坐在了發(fā)言席上。雖然，有些忐忑，有些緊張，但是，當(dāng)我走下講臺的那一瞬間，一個新的我，又誕生了！

人生沒有重復(fù)，更不可能回到過去。只有有意識地、不斷地超越自己，我們才能成為最好的自己。

李鎮(zhèn)西老師說：“你也許不是最美麗的，但你可以最可愛；你也許不是最聰明的，但你可以最勤奮；你也許不是最富有的，但你可以最充實；你也許不是最順利的，但你可以最樂觀……”

是啊，不管命運的航船將我們引向何方，我們都沒有理由放棄自己，成長是自己的事兒，自己培養(yǎng)自己才能遇見最好的自己。沒有人隨隨便便成功，一切轉(zhuǎn)變源于自己。