李建強

摘 要：目前來說，學生獲得知識最主要的途徑即為課堂。因此，課堂對于學生今后成長的重要性不言而喻，換句話說也就是教師的課堂教學質(zhì)量決定了學生的未來。對于初中這個階段的教學來說，如何做到優(yōu)質(zhì)教育，如何做好優(yōu)質(zhì)教育是目前最為關注的一個問題，所探討的主要課題即為初中數(shù)學課程教學如何做到優(yōu)質(zhì)教育。

關鍵詞：數(shù)學基礎；主觀能動性；優(yōu)質(zhì)教育

在目前這個應試教育下，我們的初中生每天的大部分時間都是在學校中學習課堂知識。因此，課堂的教學質(zhì)量，對于學生今后的發(fā)展道路，有著十分重要的影響。為此，如何才能夠做到初中數(shù)學課堂教學的優(yōu)質(zhì)教育呢？這就需要三個方面共同努力即：學生、父母、教師這三個方面著手改善。在下文中，筆者會根據(jù)現(xiàn)實的課堂教學情況突出一些優(yōu)質(zhì)數(shù)學課堂教學方法。

一、讓學生充分認識到數(shù)學的價值

在當今這個飛速發(fā)展的社會之中，科學技術的發(fā)展是首當其沖的，要想在這個競爭日益激烈的社會中站穩(wěn)腳跟，掌握一定的科學技術知識是必不可少的?，F(xiàn)如今社會中的各行各業(yè)多多少少都會涉及信息化、科技化的產(chǎn)品技術，想要操作或者運用這些高科技的設備，就必須具備相關的專業(yè)知識，而這些專業(yè)知識正是建立在數(shù)學基礎之上的。初中老師在教學中就應當將數(shù)學對于這個社會的重要性完全地展示給學生，讓他們認識到數(shù)學知識在現(xiàn)階段已經(jīng)完全滲透到社會的各個領域之中去了，數(shù)學知識也已經(jīng)成為了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊粋€基本技能。只有讓學生充分認識到了數(shù)學知識的重要性，以及掌握數(shù)學知識的必要性，這樣才能夠激發(fā)出學生的學習熱情，學生的主觀能動性才會被調(diào)動起來。

二、培養(yǎng)學生對數(shù)學的興趣

興趣能夠帶領學生進入一個新的領域。當學生對數(shù)學產(chǎn)生興趣時，他們會不由自主地去了解它、學習它。這樣才能讓學生的學習效率達到最大化。

在日常教學中，教師要把握好日常教學的節(jié)奏，讓課堂中的學習氣氛變得活躍起來，并將日常生活中的一些例子轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)學教學，將數(shù)學與生活結合起來，這樣數(shù)學知識就更加容易地被學生們所接受，同時他們的興趣也更加容易被激發(fā)出來。

三、建立一個和諧的師生關系

學生往往會對教師產(chǎn)生恐懼的情緒，因而作為教師來說，應當做好與學生之間的交流工作，尤其是與一些較為內(nèi)向的學生，他們更加需要老師的關懷，當師生關系變得融洽時，教師在課堂中的教學效率也就會隨之而大大提高，從而讓學生愛上數(shù)學這門課程，所謂的優(yōu)質(zhì)教育目的也就達到了。

（作者單位 山西澤州縣北義城教學區(qū)）