◎崔曉艷孫建蕊

（保定廣播電視大學，河北 保定 071000）

中國現(xiàn)代文學（1917—1949）雖然只是漫長的中國文學史中的短短的一環(huán)，但它卻是文學劇變的又一歷史時期。它是現(xiàn)代化背景下東西方文化交互碰撞的文學記錄，是中華民族大覺醒和自強、抗爭的記錄，更是二十世紀中國文學的重要組成部分。一直以來，學界對于這段文學史的研究在不斷深化和拓展，現(xiàn)代文學史的研究至今已經(jīng)經(jīng)歷了“認定時期”、“界定時期”和“確定時期”。目前，“現(xiàn)代文學史”已經(jīng)成為全國高等院校中文系的一門主干課程，也是一門獨立學科，這就使得《現(xiàn)代文學史》教材的版本也多樣化了。比如，從王瑤先生的《新文學史稿》和劉緩松先生的《中國新文學史初稿》到唐弢、嚴家炎先生的《中國現(xiàn)代文學史》和黃修己先生的《中國現(xiàn)代文學簡史》，再到錢理群、吳福輝、溫儒敏、王超冰四位先生的《中國現(xiàn)代文學三十年》和郭志剛、孫中田先生的《中國現(xiàn)代文學史》，這些都是其中不同時期很有代表性的文學史著作。

一部文學史既滲透著編者的文化觀、文學觀、文學史觀，也受到時代思潮和意識形態(tài)的影響，因此，文學史是各有特色的，本文主要就錢理群等主編的《現(xiàn)代文學三十年》和郭志剛、孫中田主編的《中國現(xiàn)代文學史》兩本文學史教材做初步的比較研究

一、年代、作者

《中國現(xiàn)代文學三十年》初版本于1987年8月由上海文藝出版社出版，是八十年代“重寫文學史”大討論的社會文化實踐力作之一，也可以看作八十年代年青學者研究的最新成果。《中國現(xiàn)代文學三十年》的修訂本由錢理群、溫儒敏、吳福輝主編，是在吸收1987年后近十年的研究成果和自己的研究心得后改寫甚至重寫的，并于1998年7月由北京大學出版社出版。但這兩個版本所體現(xiàn)出的文學史觀和編著體例沒有質(zhì)的區(qū)別。《中國現(xiàn)代文學史》算是90年代初編寫的文學史，是高等教育出版社1991年開始組織不同院校的教師編寫的高等學校教學用書，并由該社于1993年5月出版。它的參編單位有5所高等師范院校，參編人員共19人，主編是郭志剛、孫中田。

二、編排體例

凡寫史，不能不考慮“著述體例”。所謂“著述體例”，既包括章節(jié)安排等技術(shù)性問題，還牽涉到史家的學養(yǎng)、眼光、趣味、功力，以及文化立場等，表現(xiàn)著編者的構(gòu)思和想法，不能等閑視之?！吨袊F(xiàn)代文學三十年》在結(jié)構(gòu)布局上，全書按照1917—1949年的歷史分期分為三編，第一編為第一個十年（1917-1927），第二編為第二個十年（1928—1937.6），第三編為第三個十年（1937.7—1949.9）。這種分法最簡明，徹底撤開了現(xiàn)代文學史上對于歷史分期糾纏不清的說法，非?？陀^。在內(nèi)容上選擇和編排上，教材每編又按照文學思潮與運動、小說、新詩和戲劇的順序安排具體內(nèi)容。它雖然也按傳統(tǒng)的文體分類法，但注重突出各種文體的性質(zhì)、走向以及不同流派的特點，然后設(shè)專章論述某些代表藝術(shù)高峰的作家作品。它包括臺灣文學在內(nèi)共29章，每章后有注釋，并附錄了年表，這是其一大特色。注釋和年表對包括文學社團、期刊、運動、論爭、事件，有影響的作家、作品做了全景式的掃描，使本書的文學史敘述更豐富、更具立體感和時間感。《中國現(xiàn)代文學史》全書共31章，共三編，分上、下兩冊。它是按照文學史的發(fā)展過程分期：第一編為“新文學的播種與收獲(1917——1927)”，第二編為“新文學的興旺與繁榮(1927——1937)”，第三編為“在炮火洗禮中的蛻變與新生(1937——1949)”。郭志剛版的文學史系統(tǒng)性更強，內(nèi)容也最全面，涵蓋中國大陸和臺灣、香港和澳門文學，下冊還以附錄的形式編入了“中國現(xiàn)代文學大事記”（1915-1949），便于讀者了解中國現(xiàn)代文學的歷史背景及整個發(fā)展歷程。

三、文學史觀

不管從哪個角度切入，文學史的寫作不能沒有文學史觀的統(tǒng)攝，否則，分散的文學現(xiàn)象往往難以凝聚成史?！吨袊F(xiàn)代文學三十年》已經(jīng)呈現(xiàn)出后來錢理群所說的“以作家和作品為主體的文學史”[1]的觀念。它對文學的理解、對文學現(xiàn)象的解釋、評價注重兩點：一是歷史主義的，即針對過去反歷史主義的做法，要求恢復歷史的本來面貌；還有一個是“現(xiàn)代化”的，認為“現(xiàn)代”二字并不僅僅是一個時期劃分上的簡單概念，而是具多重內(nèi)涵。文學的現(xiàn)代性或現(xiàn)代化，實際上包括了從文學語言、藝術(shù)形式、表現(xiàn)手法到作品思想內(nèi)容、審美情趣諸方面不同于傳統(tǒng)文學的全面深刻的變革和創(chuàng)新。它對通俗小說的梳理和評價也是過去文學史著作所沒有的或忽視的，顯示出獨樹一幟的學術(shù)探索價值。郭志剛等主編的《中國現(xiàn)代文學史》有“早、細、齊”三個特點。郭本對史的線索的描述清晰、精當，重點作家作品能夠集中評述，主次處理較好，但是某些觀點陳舊，有些平庸”。如果《中國現(xiàn)代文學三十年》注重力求創(chuàng)新，顯示個人獨特眼光，那么郭志剛等主編的《中國現(xiàn)代文學史》則相對穩(wěn)重。比如錢理群等先生編著的《中國現(xiàn)代文學三十年》，觀點新穎，學術(shù)性較強，在中國現(xiàn)代文學史教材中可謂獨樹一幟。但是對于基礎(chǔ)相對較差的大專生特別是高職生來說，用它作教材就不太適用，不如郭志剛等先生編著的《中國現(xiàn)代文學史》容易理解。

四、各書的語體風格

雖然文學史的語言要力求客觀公正。但是個人治史會帶有個人印記，文學史教材同樣也會帶有個人特色。在文學史的語體風格上，錢理群等人主編的《中國現(xiàn)代文學三十年》語言的個性特征更為鮮明。錢理群本人具有詩人氣質(zhì)，因此，它主編的文學史飽含哲理和深思的語言，既有力度，也有強烈的抒情色彩，同時實證性、科學性也躍然紙上，修辭也頗為講究?？勺x性強，一反一般文學史冗慢、拖沓之感。郭志剛等主編的文學史由于是由不同編者分段編寫，所以全書文字風格不是很統(tǒng)一，語言的個性化不強。

[1]錢理群 .“以作家和作品為主體的文學史”寫作的嘗試——寫在前面[J].海南師范大學學報(社會科學版):2007(06).