沈云香

摘 要：如何管理、指導(dǎo)中職學(xué)生，如何對中職學(xué)生進(jìn)行精神上的關(guān)懷，如何走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，用最平凡的事件來影響教育學(xué)生……這些都是中職班主任需要考慮的問題。本文主要介紹中職班主任注重工作的科學(xué)性和藝術(shù)性，對學(xué)生給予精神關(guān)懷方面的一些體會(huì)。

關(guān)鍵詞：中職班主任 科學(xué)性 藝術(shù)性 精神關(guān)懷

教育學(xué)是一門科學(xué)，而教育學(xué)的具體運(yùn)用卻是一門藝術(shù)。教書是一門職業(yè)，教書育人卻是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。筆者在職校工作已有16個(gè)年頭，擔(dān)任班主任也已有12個(gè)年頭了。這么多年下來，回憶工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖說所做的工作比較細(xì)碎，但正是這每一件微不足道的小事都可能成為學(xué)生變化的十字路口。職校的學(xué)生難教、難管，這就要求我們中職班主任一定要因材施教，讓學(xué)生快樂地生活、學(xué)習(xí)和成長。在此，筆者談?wù)勛约涸诼毿０嘀魅喂ぷ髦袑W(xué)生給予精神關(guān)懷的一些體會(huì)。

一、營造一種積極向上的班集體氛圍

班主任應(yīng)該在開學(xué)第一天，向全班同學(xué)灌輸集體思想，讓每位學(xué)生明白，自己是班級中的重要成員，是班級的主人，要讓學(xué)生樹立起一種 “班榮我榮，班衰我恥”的思想，使班級中每個(gè)同學(xué)都努力為班級爭光。只有這樣，學(xué)生才會(huì)自覺維護(hù)班級榮譽(yù)，養(yǎng)成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、做一個(gè)學(xué)生喜歡的班主任

一個(gè)老師，尤其是一個(gè)中職班主任，只要成為了學(xué)生們所敬仰的老師，學(xué)生自然而然就會(huì)喜歡上你，從而喜歡上你的課，這就像是年輕人談對象一樣，如果喜歡對方，肯定會(huì)心甘情愿為對方做一切事情，不會(huì)說半個(gè)“不”字，而且會(huì)完成得非常漂亮。筆者在職校多年，也漸漸摸索出這么一條規(guī)律——學(xué)生喜歡那些能夠關(guān)心他們，平易近人，公正公平，有親和力，而且有幽默感的老師，對有些整天在學(xué)生面前把臉拉下來，并時(shí)時(shí)刻刻都很嚴(yán)肅的老師，學(xué)生不一定喜歡。

三、用合適的班級規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生的行為

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”。中職學(xué)生大都是十六七歲的年齡，思想上叛逆，而且自我控制能力比較弱，有相當(dāng)一部分學(xué)生在初中時(shí)就已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。在這種情況下的學(xué)生，若沒有一個(gè)行之有效的制度來約束他們，那他們就會(huì)像是一群野馬，想到哪里去就到哪里去。為此，筆者會(huì)在新班級剛開始時(shí)，制定出一系列適合自己班級的班規(guī)，以對學(xué)生進(jìn)行行為上的“約束”。比如說：12級計(jì)算機(jī)班在開學(xué)初，筆者就針對班級750元助學(xué)金制度（每個(gè)班級只有63%的同學(xué)可以享受）明文規(guī)定了一些制度：德育積分在前十名的同學(xué)確保一定享受；跟上學(xué)期相比較，若德育積分進(jìn)步明顯（進(jìn)步了五名以上）確保享受；班級中低保/殘疾等家庭困難的同學(xué)若一學(xué)期中沒有重大違紀(jì)發(fā)生也確保享受；處分過的同學(xué)一律不享受。正是由于制定了這一系列的制度，優(yōu)秀學(xué)生就在各方面比上學(xué)期更進(jìn)步了，因?yàn)樗麄円_保前十名，中等偏下的學(xué)生也有機(jī)會(huì)了。當(dāng)筆者在開學(xué)第一周的班會(huì)課制定出這些制度之后，各任課老師都反映說班級比上學(xué)期更優(yōu)秀了，學(xué)生也更自覺了。

四、多激勵(lì)，讓學(xué)生感受到老師的愛

每個(gè)班級都有一些調(diào)皮的學(xué)生。對我們計(jì)算機(jī)專業(yè)這種男生占大多數(shù)的班級來說，調(diào)皮學(xué)生就更多了。班主任應(yīng)多與他們交心、談心，使他們感受到老師在乎他，老師尊重他，老師也關(guān)心他。由于中職學(xué)生中大部分學(xué)生在初中時(shí)就受到老師的冷落，因?yàn)樗麄兂煽儾缓?，因?yàn)樗麄儽憩F(xiàn)不好，所以到了職業(yè)學(xué)校，就形成了很強(qiáng)的自卑感，很怕別人瞧不起，但自尊心極強(qiáng)。有時(shí)甚至僅是老師在上課時(shí)說了幾句不好聽的話，他們就會(huì)跳起來，像一頭發(fā)怒的小牛。有一次上數(shù)學(xué)課，有一位同學(xué)將手機(jī)拿出來玩，被數(shù)學(xué)老師看到，于是老師就批評他，并讓該同學(xué)將手機(jī)交到講臺上，可這位同學(xué)不肯拿上去，后來老師也生氣了，就走到他邊上，硬生生地想將手機(jī)拿去，于是這位同學(xué)也就跳起來了，開始頂嘴并動(dòng)起手來了。事后，筆者找了該同學(xué)，跟他好好溝通了，也讓他自己換位思考當(dāng)時(shí)的行為是否有點(diǎn)過分。在筆者的耐心疏導(dǎo)之下，他也意識到自己的錯(cuò)誤了，后來他誠心誠意地向數(shù)學(xué)老師道歉了，并在以后的數(shù)學(xué)課上，比以前更加認(rèn)真了，還要求老師將他的位置換到第一排。

中職學(xué)校的學(xué)生突發(fā)事件很多，情況也很復(fù)雜。中職學(xué)校的班主任很辛苦，但只要抓早抓實(shí)，在精神方面真正關(guān)懷他們，有著春風(fēng)化雨般的愛心，肯定就能滋潤每一棵幼苗，使之長成參天大樹，也能為社會(huì)盡一個(gè)人民教師的微薄之力。

（作者單位：松陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校）