韓素靜

兒子16歲了，16歲的他已長成一個小小男子漢。16年來，為了讓那個小不點兒成長，我陪他讀書，努力讓他向下扎根；同時，我又盡量放手，給他一片天空，讓他向上成長。

讀書，是向下扎根的過程

我深知讀書的重要性，所以，兒子還很小時，我就把他帶進閱讀的世界。讀小學(xué)時，為了培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，我們設(shè)定了“家庭讀書時”和“家庭讀書日”——每天晚上7～8點，是我家的“讀書時”，每周日則是我家的“讀書日”。只要沒有特別重要的任務(wù)，在“讀書時”和“讀書日”，一家人都要在書房安靜地讀書。這期間，我不寫文章，先生不練書法，兒子不玩游戲。那段時間，讀書成了一家人茶余飯后的必做之事。

為了把兒子引進歷史世界，12歲那年的暑假，我給他推薦閱讀《明朝那些事兒》，果然，作者“當年明月”幽默風(fēng)趣的語言強烈地吸引住了兒子，讓他狂熱地喜歡上了明朝歷史。從此，凡和明朝歷史有關(guān)的書籍，他見到都要買來。但這些還不能滿足他，13歲那年的暑假，他鄭重地和我商量，想購買一套《明史》系統(tǒng)閱讀，我當然支持。于是，經(jīng)過選擇，我們購買來豎排本、繁體字、由中華書局出版的《明史》，后來，盡管因為看不懂而擱置了起來，但我相信，總有一天，兒子能夠讀懂。

就這樣，我們用書開辟出一塊獨特的空間，供自己的心靈自由徜徉。慢慢地，兒子養(yǎng)成了“隨時隨地讀書”的習(xí)慣。

是的，讀書不是只在“讀書時”和“讀書日”才讀，讀書也不是只在書房才讀，真正的讀書要隨時隨地閱讀。平常的日子里，我和兒子外出隨身都要攜帶一本書，準備隨時閱讀，哪怕時間很零碎。因為我們有很多時間都是在等待中度過：坐公交車，需等待；去理發(fā)店理發(fā)，需等待；開會，更需等待……這等待的空隙就可做一件事——讀書。周末回老家，我們互相問的一句就是“你帶哪本書啊”，帶本書打發(fā)路上的時光，已經(jīng)成為了我們的必須。

放手，為了更好地向上成長

16年來，我很少嬌慣他，用兒子的話說：他是被“放養(yǎng)”的。

是的，兒子的成長過程基本是“放養(yǎng)”的。自他一歲生日的前兩天學(xué)會走路那天起，我就開始放手，再也沒有抱過他；上小學(xué)時，因為學(xué)校離家很近，所以，我仍然堅持讓他獨自走。在我的意識里，生活就是這樣，很多路，只能獨自走；很多事，只能獨自承受。

8歲半，我?guī)谝淮螀⒓幼孕熊噾敉饩銟凡?。那天，他騎著他的小童車，一天走了35公里，盡管累得氣喘吁吁，但在“驢友們”的鼓勵下，他最終勝利抵達目的地，光榮地成為最小的“驢”。就這樣，他慢慢松開我的手，一步步走向外面的世界。

2010年暑假，舟曲發(fā)生了特大山洪泥石流，在我的鼓勵下，兒子決定利用自己唱歌的特長去中心廣場募捐。在一番策劃和準備之后，他帶著募捐箱到了濮陽市最熱鬧的中心廣場，盡管剛開始還有點羞澀，但在我的鼓勵下，他還是大方地抱起吉他，唱出了第一聲。那天，一個半小時，他掙了32.7元，第二天，親自把錢送到了紅十字會。這，也是成長路上的痕跡。那年，他還不到13歲。

2011年暑假，在我的建議下，他去書店做了半個月的義工。周末書店有講座，兒子又主動承擔起給聽眾端茶倒水的任務(wù)。那天，當兒子在眾人面前大大方方端著茶盤出場時，臉上透露著從容和淡定……

2013年8月26日，我們一家人徒步22公里，這次徒步是我送給兒子的16歲生日禮物。盡管路上很累，但我們還是堅持了下來。徒步結(jié)束后，兒子總結(jié)了兩點感受：第一，決定做一件事，一定要堅持，絕對不能半途而廢；第二，遇到困難時，一定要告訴自己堅持，堅持一下，也許就能創(chuàng)造一個奇跡，因為人有無限的潛力。相信，這些經(jīng)歷和感受，已在一步步的行走中，融進兒子的血脈，成為他身體的一部分。

現(xiàn)在，兒子愛閱讀，有修養(yǎng)；愛運動，有野性。周末，他要么在書房里隨情隨意地閱讀，要么在臥室里自我陶醉地彈奏吉他，要么在球場自由揮灑汗水。看著那個有朝氣、有思想、有責(zé)任心的孩子一點點長大，我的心里，滿滿的都是幸福。

龍應(yīng)臺說：所謂父母、子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。是的，養(yǎng)育子女的過程就是看著他一步步遠離的過程。為了讓兒子的腳步更穩(wěn)健，我陪著他閱讀，努力讓他向下扎根；我又盡量放手，給他提供更加自由的空間，讓他自由地成長……