王竹立

中山大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)研究所副所長。學(xué)醫(yī)出身，曾從事生理學(xué)教學(xué)與研究工作，偶然進(jìn)入教育技術(shù)領(lǐng)域，立志成為一名“思者”。近年來創(chuàng)立新建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論。

關(guān)聯(lián)主義創(chuàng)始人西蒙斯將網(wǎng)絡(luò)時代的知識比喻為河流，或管道里的石油，提出了知識流的概念。他認(rèn)為，今天的知識不再是靜態(tài)的層級和結(jié)構(gòu)，而是動態(tài)的網(wǎng)絡(luò)與生態(tài)。知識更新速度非?？?，半衰期縮短。因此，網(wǎng)絡(luò)時代的學(xué)習(xí)應(yīng)該注重連通網(wǎng)絡(luò)中的知識結(jié)點(diǎn)，保持知識的時代性。他指出，今天的學(xué)習(xí)更多的是連通，而不是建構(gòu)。管道比管道里的內(nèi)容更重要，因?yàn)閮?nèi)容是隨時變化的。

筆者曾將知識比喻為一棵榕樹，榕樹的根部是知識的一級結(jié)構(gòu)，主要由感性認(rèn)識構(gòu)成；榕樹的主干和分支是知識的二級結(jié)構(gòu)，主要由理性認(rèn)識構(gòu)成；榕樹的樹冠為知識的三級結(jié)構(gòu)，主要由聯(lián)想構(gòu)成。樹冠又發(fā)出長長的氣根，伸進(jìn)土壤，與樹根緊密相連，將一級結(jié)構(gòu)與三級結(jié)構(gòu)連接起來。筆者認(rèn)為，教育是一種知識的嫁接，是從知識的二級結(jié)構(gòu)開始的。學(xué)習(xí)分為自下而上的學(xué)習(xí)（由一級結(jié)構(gòu)上升為二級結(jié)構(gòu)、三級結(jié)構(gòu)，如探究發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)）和自上而下的教學(xué)（從二級結(jié)構(gòu)開始與一級結(jié)構(gòu)實(shí)現(xiàn)對接，如傳遞—接受式學(xué)習(xí)）兩種。

這兩個比喻互相矛盾嗎？不矛盾。西蒙斯描述的是網(wǎng)絡(luò)時代的社會化知識，而筆者說的則是個體知識。在網(wǎng)絡(luò)時代，社會化知識與個體知識構(gòu)成了如圖1所示的關(guān)系。

在網(wǎng)絡(luò)時代，社會化知識猶如一條縱橫交錯的河流，滋養(yǎng)著每棵個體的知識之樹，而個體知識樹也向河流貢獻(xiàn)自己的果實(shí)與液汁。今天我們每個人都要善于從網(wǎng)絡(luò)這個社會化知識的河流中攝取水分和營養(yǎng)，同時也應(yīng)該向網(wǎng)絡(luò)分享我們的實(shí)踐與思考的成果。

西蒙斯還提出了一個值得深思的問題：當(dāng)知識不再是涓涓細(xì)流，而是像洪水一樣涌來，我們該怎么辦？這其實(shí)就是信息超載問題。2011年，西蒙斯與筆者見面交談時曾指出，信息超載還只是剛剛開始，以后會越來越嚴(yán)重。西蒙斯提出的解決之道就是學(xué)會連通，而少建構(gòu)。我們不需要對所有的知識都進(jìn)行深加工，只要知道知識在哪里、知道誰有這樣的知識就夠了。

但筆者認(rèn)為光這樣還不夠，網(wǎng)絡(luò)時代應(yīng)對信息超載還必須學(xué)會選擇。選擇的原則是以個人的需要和興趣愛好為中心，構(gòu)建個性化的知識體系。今天我們要實(shí)現(xiàn)從金字塔式的知識結(jié)構(gòu)向蛛網(wǎng)型的知識結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變，如圖2所示。傳統(tǒng)的金字塔式的知識結(jié)構(gòu)強(qiáng)調(diào)以學(xué)科知識體系為基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，認(rèn)為基礎(chǔ)越寬越好，但這種學(xué)習(xí)方式顯然已經(jīng)不能適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的需要了。在知識爆炸的今天，基礎(chǔ)需要多寬才夠？今天我們更需要的是建構(gòu)以問題解決為中心、以個人需要和興趣愛好為中心的蛛網(wǎng)式的知識結(jié)構(gòu)。喬布斯、比爾·蓋茨和Facebook的創(chuàng)辦人馬克·扎克伯格等創(chuàng)新型人才，都具有這樣的知識結(jié)構(gòu)。作為大學(xué)肄業(yè)生，他們的基礎(chǔ)知識未必比許多專家學(xué)者要寬要扎實(shí)，但他們都有一個共同特點(diǎn)，就是圍繞自己的需要和興趣愛好，不斷學(xué)習(xí)、不斷探究，像蜘蛛一樣織出一張絢麗的個性之網(wǎng)。