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      高血壓患者健康教育12個(gè)月后的效果評(píng)價(jià)

      2014-03-31 00:52:06吳承偉
      中國(guó)醫(yī)藥科學(xué) 2014年2期
      關(guān)鍵詞:健康教育臨床療效高血壓

      吳承偉

      [摘要] 目的 分析和評(píng)價(jià)對(duì)高血壓患者實(shí)施12個(gè)月健康教育干預(yù)后的臨床治療效果。方法 選擇2011年5月~2013年10月期間在我院進(jìn)行治療的高血壓患者154例,按照就診時(shí)間將他們分成對(duì)照組和觀察組,每組各有77例患者。對(duì)照組患者采取常規(guī)治療,觀察組患者在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上實(shí)施健康教育干預(yù),并統(tǒng)計(jì)、比較和分析12個(gè)月后兩組患者的臨床治療情況和效果。結(jié)果 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析顯示,經(jīng)過(guò)治療,兩組患者的血壓值較治療前均有所下降,但對(duì)照組的下降不明顯(P>0.05),觀察組的下降明顯(P<0.05),且觀察組的血壓值明顯低于對(duì)照組,組間比較具有顯著性差異(P<0.05)。觀察組患者的臨床療效(93.51%)明顯優(yōu)于對(duì)照組患者(64.94%),組間比較均具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 健康教育干預(yù)對(duì)高血壓的治療效果明顯,是一種有效、理想、安全的臨床護(hù)理干預(yù)治療措施。

      [關(guān)鍵詞]高血壓;健康教育;臨床療效

      [中圖分類(lèi)號(hào)] R544.1 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] B [文章編號(hào)] 2095-0616(2014)02-161-03

      高血壓是心血管內(nèi)科臨床上的一種常見(jiàn)性疾病。它對(duì)人體的危害較大,特別是原發(fā)性高血壓,具有高發(fā)病率、高死亡率、高致殘率以及低知曉率、低控制率、低服藥率[1]。本文抽選154例高血壓患者,對(duì)其實(shí)施分組方法治療,并統(tǒng)計(jì)、比較和分析兩組患者的臨床治療情況,現(xiàn)將結(jié)果報(bào)道如下。

      1 資料與方法

      1.1 一般資料

      選擇2011年5月~2013年10月我院收治的154例高血壓患者,患者年齡29~91歲,平均(65.8±6.4)歲;男93例,女61例。將154例患者按就診時(shí)間先后分成兩組,即對(duì)照組77例,觀察組77例。兩組患者在年齡、性別、病程、臨床癥狀等方面均不具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05)。

      1.2 方法

      1.2.1 對(duì)照組 給予患者高血壓的常規(guī)治療,但不進(jìn)行健康教育干預(yù)[2]。

      1.2.2 觀察組 在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上,給予患者健康教育干預(yù)治療。具體方法包括:(1)醫(yī)護(hù)人員要為高血壓患者建立健康教育檔案,其內(nèi)容主要有:患者姓名、年齡、性別、聯(lián)系電話、家庭地址、基本病情、生活習(xí)慣等[3]。并向患者發(fā)放通訊錄和保健卡。

      (2)醫(yī)護(hù)人員要對(duì)患者進(jìn)行劃分,并讓其分期進(jìn)行健康教育培訓(xùn)。同時(shí),還可以在節(jié)假日或高血壓宣傳日舉辦大型義診,并對(duì)患者進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)體咨詢(xún)。(3)醫(yī)護(hù)人員可以通過(guò)采取咨詢(xún)、講座、錄像等方式對(duì)患者進(jìn)行健康教育培訓(xùn),其內(nèi)容主要包括有:高血壓的相關(guān)病理知識(shí)、自測(cè)方法、血壓計(jì)使用、降壓藥物使用、危險(xiǎn)因素控制(限酒、戒煙、控制體重等)、飲食控制、并發(fā)癥防治以及其他注意事項(xiàng)[4]。

      1.3 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

      1.3.1 血壓 正常血壓值為收縮壓100~120mm Hg,舒張壓60~80mm Hg。

      1.3.2 臨床療效 痊愈:患者血壓恢復(fù)正常范圍;顯效:患者血壓基本恢復(fù)正?;虺霈F(xiàn)明顯下降;有效:患者血壓有所下降;無(wú)效:患者血壓值無(wú)明顯下降或出現(xiàn)上升情況。

      1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

      采用SPSS13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)兩組患者的臨床資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

      2 結(jié)果

      2.1 兩組患者的血壓情況分析

      比較統(tǒng)計(jì)顯示,兩組患者在12個(gè)月后的收縮壓和舒張壓均較之治療前有下降,但對(duì)照組患者的下降幅度不明顯(P>0.05),觀察組患者的下降幅度明顯(P<0.05)。且觀察組患者治療后的收縮壓和舒張壓均明顯低于對(duì)照組患者,組間比較存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見(jiàn)表1。

      2.2 兩組患者的臨床療效分析

      兩組比較,觀察組患者的臨床治療效果明顯高于對(duì)照組(P<0.05),具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。見(jiàn)表2。

      3 討論

      高血壓是持續(xù)血壓過(guò)高的疾病,會(huì)引起中風(fēng)、心臟病、血管瘤、腎衰竭等疾病,高血壓是一種以動(dòng)脈壓升高為特征,可伴有心臟、血管、腦和腎臟等器官功能性或器質(zhì)性改變的全身性疾病,隨著人們生活水平的逐步提高,由于對(duì)健康意識(shí)的淺薄,高血壓的患病率也隨之增加,對(duì)高血壓患者的臨床治療,除了要進(jìn)行適當(dāng)?shù)乃幬镏委熗猓€要確?;颊吣軌蜻M(jìn)行及時(shí)、有效、切實(shí)的自我防護(hù)和治療,即提高患者在治療過(guò)程中的依從性。而健康教育是通過(guò)一系列有系統(tǒng)、有組織、有計(jì)劃的醫(yī)學(xué)知識(shí)教育活動(dòng),對(duì)患者灌輸科學(xué)、正確、健康的生活方式和行為模式,減輕或消除患者生活中的一些影響到生命健康的不良因素,從而使患者能夠自覺(jué)的樹(shù)立正確的健康意識(shí),主動(dòng)改正不良習(xí)慣,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,達(dá)到促進(jìn)健康,預(yù)防疾病,提高生活質(zhì)量的干預(yù)目的[5-12]。本次臨床研究顯示,在154例高血壓患者中,實(shí)施健康教育治療的患者在血壓下降幅度[收縮壓(142.89±1.10)mm Hg、舒張壓(87.79±0.91)mm Hg]和臨床治療總有效率(93.51%)方面均明顯優(yōu)于未進(jìn)行健康教育的患者[(162.87±1.74)mm Hg,(94.98±0.92)mm Hg;64.94%],組間比較均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。由此可以得出,在高血壓患者的臨床治療中,對(duì)其進(jìn)行健康教育護(hù)理干預(yù),能夠有效的降低患者的血壓值(收縮壓、舒張壓),提高臨床治愈率和治療效果,改善患者生活質(zhì)量,從而更好、更快的促進(jìn)和幫助患者早日康復(fù)。

      [參考文獻(xiàn)]

      [1] 黃昊,孟開(kāi).健康教育對(duì)社區(qū)高血壓患者服藥依從性的系統(tǒng)評(píng)價(jià)[J].中國(guó)全科醫(yī)學(xué),2012,9(2):120-124.

      [2] 顏羽.健康教育對(duì)高血壓患者治療依從性及心理狀況的影響觀察[J].中國(guó)老年保健醫(yī)學(xué),2013,7(1):82-83.

      [3] 毛琴,晉春燕.對(duì)高血壓患者實(shí)施健康教育干預(yù)的效果評(píng)價(jià)[J].中國(guó)社區(qū)醫(yī)師(醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)),2010,12(17):239-240.

      [4] 周菜珠,符可文,許春桃,等.對(duì)健康體檢中發(fā)現(xiàn)高血壓患者實(shí)施健康教育干預(yù)的效果觀察[J].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生,2012,5(16):121-122.

      [5] 代鮮鴿,別小寧,張愛(ài)萍,等.高血壓患者實(shí)施健康教育的效果評(píng)價(jià)[J].臨床護(hù)理雜志,2011,10(1):27-30.

      [6] 李霞.健康教育對(duì)高血壓患者的影響效果評(píng)價(jià)[J].社區(qū)醫(yī)學(xué)雜志,2013,8(20):55-56.

      [7] 韓彥彬,董柏青.高血壓人群健康干預(yù)常見(jiàn)模式的研究進(jìn)展[J].中國(guó)慢性病預(yù)防與控制,2008,12(5):540-543.

      [8] 尹紅.健康教育對(duì)高血壓患者服藥依從性的效果評(píng)價(jià)[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2011,10(22):195-196.

      [9] 吳江平.規(guī)范健康教育聯(lián)合行為矯正技術(shù)在減少高血壓患者腦血管不良事件中的作用研究[J].中國(guó)醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2012,9(13):89-90.

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      [12] 廖鳳霞.綜合健康教育對(duì)教師臨界高血壓的影響[J].現(xiàn)代醫(yī)院,2012,12(2):77-78.

      (收稿日期:2013-11-20)

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