對(duì)外漢語(yǔ)慣用語(yǔ)教學(xué)淺探

鄧雅娜

（東北師范大學(xué)留學(xué)生教育學(xué)院，長(zhǎng)春 130020）

漢語(yǔ)慣用語(yǔ)大部分來(lái)自于人民群眾的日常生活，往往與漢民族的歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣、社會(huì)制度、生活方式有著密切的關(guān)系，這些使得慣用語(yǔ)成為了解中國(guó)文化以及中國(guó)社會(huì)的重要途徑。另外，由于慣用語(yǔ)具有精練準(zhǔn)確、通俗易懂、生動(dòng)形象、幽默含蓄等特點(diǎn)，能非常準(zhǔn)確到位地表達(dá)人們的思想感情。

1 從句法功能的角度講授慣用語(yǔ)

慣用語(yǔ)的的構(gòu)成方式一般分為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)、偏正結(jié)構(gòu)、主謂結(jié)構(gòu)、聯(lián)合結(jié)構(gòu)、動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)、連謂結(jié)構(gòu)、的字結(jié)構(gòu)。這些不同結(jié)構(gòu)的慣用語(yǔ)在句中做不同的成分。我們從句法功能的角度逐一分析：

1.1 在句中做定語(yǔ)

（1）唱反調(diào)的人大部分都是平時(shí)就對(duì)他有意見(jiàn)的。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

（2）就是前邊那些腆著將軍肚的人。（偏正結(jié)構(gòu)——定中）（3）那些人大部分都是靠邊站的知識(shí)分子。（偏正結(jié)構(gòu)——狀中）

（4）對(duì)這種耳朵軟的人是真沒(méi)辦法。（主謂結(jié)構(gòu)）

（5）他可不想再過(guò)牛郎織女的生活了。（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）

（6）這可是紅得發(fā)紫的明星啊。（動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)）

（7）他就是個(gè)過(guò)河拆橋的人（連動(dòng)結(jié)構(gòu)）

可以看出除了“的字結(jié)構(gòu)”外，其他的結(jié)構(gòu)都可在句中做定語(yǔ)。

1.2 在句中做賓語(yǔ)

（8）他一向反對(duì)走后門。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

（9）別問(wèn)他，他就是個(gè)半瓶子醋。（偏正結(jié)構(gòu)——定中）

（10）誰(shuí)都知道他是個(gè)硬骨頭。（主謂結(jié)構(gòu)）

（11）環(huán)境問(wèn)題一直就是老大難。（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）

（12）管那個(gè)閑事兒，你就是吃飽撐的。（的字結(jié)構(gòu)）

從上面可以看出除了“連謂結(jié)構(gòu)”和“動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)”外，其他結(jié)構(gòu)的慣用語(yǔ)都可做賓語(yǔ)。

1.3 在句中做主語(yǔ)

（13）走彎路讓他浪費(fèi)多少時(shí)間啊。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

（14）這些半邊天可不能小瞧啊。（偏正結(jié)構(gòu)——定中）

（15）一頭熱只會(huì)讓你受傷。（偏正結(jié)構(gòu)——狀中）

（16）火燒眉毛了還不著急。（主謂結(jié)構(gòu)）（17）這個(gè)老大難終于解決了。（聯(lián)合結(jié)構(gòu)）（18）打腫臉充胖子真難受啊。（連謂結(jié)構(gòu)）

（19）這些拿槍桿子的終于鬧起來(lái)了。（的字結(jié)構(gòu)）

從上面可以看出除了“動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)”外，其他結(jié)構(gòu)的慣用語(yǔ)都可在句中做主語(yǔ)。

1.4 在句中做謂語(yǔ)

（20）誰(shuí)知道他們竟然在這兒打埋伏。（動(dòng)賓結(jié)構(gòu)）

（21）誰(shuí)勸都不行，他就往牛角尖里鉆。（偏正結(jié)構(gòu)——狀中）

（22）這就是大魚吃小魚。（主謂結(jié)構(gòu)）

（23）在這里，他那一套吃不開。（動(dòng)補(bǔ)結(jié)構(gòu)）

（24）今天咱們就打開天窗說(shuō)亮話。（連謂結(jié)構(gòu)）

從上面可以看出除了“聯(lián)合結(jié)構(gòu)”和“的字結(jié)構(gòu)”以外，其他都可在句中做謂語(yǔ)。

通過(guò)講授各種結(jié)構(gòu)的慣用語(yǔ)在句子中所做的成分，使學(xué)生能基本了解慣用語(yǔ)如何使用，不會(huì)感到雖然知道意思但使用起來(lái)無(wú)從下手。

2 慣用語(yǔ)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

我們上面討論了把慣用語(yǔ)作為一個(gè)整體結(jié)構(gòu)在句中所做的成分。慣用語(yǔ)在實(shí)際運(yùn)用中并不是一成不變的。它的內(nèi)部可以插入一些成分，它的順序可以顛倒，它的某些詞可以被替換……

2.1 內(nèi)部插入成分

在使用中某些慣用語(yǔ)的內(nèi)部可以插入成分。

（25）他已經(jīng)在這里打了兩年下手了，該獨(dú)立做事了。

（26）軍長(zhǎng)一上來(lái)就擺出一副要嚴(yán)肅整頓軍紀(jì)的架子。

慣用語(yǔ)的內(nèi)部插入某些成分主要體現(xiàn)在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)上，當(dāng)然其他結(jié)構(gòu)也有的內(nèi)部可插入成分。

（27）他的嘴巴很緊。

（28）我們國(guó)家的底子太薄了。這主要體現(xiàn)在一些主謂結(jié)構(gòu)中。

2.2 慣用語(yǔ)的語(yǔ)序也不是一成不變的

有些慣用語(yǔ)的語(yǔ)序是可以顛倒的。（29）這些年來(lái)冤枉路是走了不少。（30）他的賬誰(shuí)敢不買？

這些語(yǔ)序顛倒的情況也主要體現(xiàn)在一些動(dòng)賓結(jié)構(gòu)中。

2.3 有的慣用語(yǔ)還可以做一定成分的替換，而意思不變

扯破臉皮、撕破臉皮、拉下水、拖下水、戳脊梁骨、捅脊梁骨……

有些慣用語(yǔ)替換了近義詞而意思并沒(méi)有變。除了替換動(dòng)詞外，也可替換其他成分，如：撐門面、撐面子、潑涼水、潑冷水這種情況在動(dòng)賓結(jié)構(gòu)不少，當(dāng)然在其他結(jié)構(gòu)中也有：害人精、害人蟲。

以上我們可以看出慣用語(yǔ)的內(nèi)部具有一定的靈活性，這一點(diǎn)對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)很難，他們即使知道了慣用語(yǔ)的意思，多數(shù)情況下對(duì)這些慣用語(yǔ)的靈活性掌握起來(lái)很困難，不知道哪個(gè)可以插入成分，哪個(gè)可以語(yǔ)序顛倒，哪個(gè)可以替換，什么時(shí)候可以活用，什么時(shí)候不能活用。以至于犯了以下錯(cuò)誤：

（31）我敢打一張包票，明天他不會(huì)來(lái)。

句中在打包票中插入“一張”。

（32）她一直在領(lǐng)導(dǎo)那兒刮耳邊風(fēng)，這誰(shuí)都知道。

（33）你叫我們喝東北風(fēng)啊。

句中慣用語(yǔ)的搭配不當(dāng)，“耳邊風(fēng)”應(yīng)該和“吹”搭配，“喝”應(yīng)該和“西北風(fēng)”搭配。所以在使用時(shí)一定也要注意不能對(duì)慣用語(yǔ)的結(jié)構(gòu)隨意改變，一定不能違背相關(guān)規(guī)則，破壞其本來(lái)面目。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，我們可以看到在對(duì)外漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的教學(xué)中不僅要講明意思，還要從句法功能和內(nèi)部結(jié)構(gòu)使學(xué)生掌握慣用語(yǔ)的用法，使學(xué)生在日常使用中得心應(yīng)手。

［1］ 孫維張.漢語(yǔ)熟語(yǔ)學(xué)［M］吉林：吉林教育出版社,1989.

［2］ 魯健翼.對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)思考集［M］.北京：北京語(yǔ)言文化大學(xué)出版社，1999.

［3］ 黃伯榮，廖旭東.現(xiàn)代漢語(yǔ)［M］.北京：高等教育出版社，1981.

［4］ 車曉庚.慣用語(yǔ)在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中的難點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略［J］.語(yǔ)言文字應(yīng)用,2006,（12）：56-57.

［5］ 吳金明，張金橋.留學(xué)生漢語(yǔ)慣用語(yǔ)理解特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究［J］.暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào),2006,（04）:39-40.

［6］王勤.論慣用語(yǔ)［J］.語(yǔ)文研究,1982,（02）：61-62.

［7］馬國(guó)凡.慣用語(yǔ)的性質(zhì)［J］.語(yǔ)言文學(xué),1980,（01）：42-43.