王廷虎等

關(guān)注社會，貼近生活，聯(lián)系實際，靈活運用題給信息和化學知識解決生活、生產(chǎn)中的新問題、實際問題一直是新課程改革的出發(fā)點和著力點，也是新課標中考命題的必然趨勢。在近年來的中考中，化學工藝流程問題因為貼近生活實際，能激發(fā)學生的興趣而異軍突起，已逐漸成為中考化學的熱點，備受命題者的青睞。下面以2013年全國各地的中考化學試題為例，略談一下工藝流程題的考查視角。

一、考查生產(chǎn)燒堿的工藝流程

解析本題主要考查工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的工藝流程。（1）氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，流程圖中出現(xiàn)了三種氧化物，即二氧化硫（SO2）、三氧化硫（SO3）、三氧化二鐵（或氧化鐵）（Fe2O3）。（2）將黃鐵礦粉碎，其主要目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使黃鐵礦反應(yīng)更加充分，提高原料的利用率。（3）流程中SO2是在加熱和有催化劑存在的條件下被氧氣氧化為SO3，書寫化學方程式時要特別注意反應(yīng)條件的標注。（4）實驗室稀釋濃硫酸時，應(yīng)將硫酸沿著燒杯壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使?jié)饬蛩崛苡谒懦龅臒崃勘M快散失，以免酸液沸騰，濺出傷人，切不可將水注入濃硫酸中。（5）爐渣（Fe2O3）中含有豐富的鐵元素，在工業(yè)上可以用來煉鐵。

解析本題主要考查工業(yè)上合成尿素的工藝流程。（1）銨鹽與熟石灰研磨會放出氨，而尿素不屬于銨鹽，與熟石灰研磨不會放出氨。（2） 書寫此類信息型化學方程式，關(guān)鍵是準確找到反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。（3）從氨的合成塔出來的氣體是氮氣（N2）、氫氣（H2）和氨（NH3）的混合氣體，氨被分離后，剩余的兩種氣體為氮氣（N2）和氫氣（H2），這兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用。

解析本題主要考查侯德榜的聯(lián)合制堿工藝。（1）NH3溶于水得到氨水，氨水顯堿性，使無色酚酞溶液變紅色。（2）純堿是碳酸鈉，碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)特征是“一變多”，屬于分解反應(yīng)。（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾。（4）由工藝流程中可知，上述生產(chǎn)中反應(yīng)物需要通入二氧化碳，生成物中也有二氧化碳，所以二氧化碳可以循環(huán)利用。

五、考查制備納米級Fe粉的工藝流程

解析本題主要考查熱電廠用石膏生產(chǎn)K2SO4肥料的工藝流程。（1）在CaSO4·2H2O中，由于鈣顯+2價、氧顯-2價，所以硫顯+6價。由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，應(yīng)填入的物質(zhì)是CO2。（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是使原料充分反應(yīng)，提高原料利用率。（3）實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及燒杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流。（4）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體，生成了氯化銨，此反應(yīng)是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣，帶走了大量的熱，降低硫酸鉀的溶解度，利于硫酸鉀的析出，為了防止氨氣揮發(fā)，反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進行。（5）由反應(yīng)的流程可知，該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣，由于NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生了氨氣，氨氣的水溶液顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。

解析本題主要考查工業(yè)上制備四氧化三鐵的工藝流程。（1）廢液中含有FeSO4、ZnSO4、MgSO4，加入氫氧化鈉溶液后，從表中數(shù)據(jù)可知：Mg（OH）2在pH=9.6時不能產(chǎn)生沉淀，而Zn（OH）2和Fe（OH）2能以沉淀形式出現(xiàn)，所以發(fā)生的反應(yīng)有兩個：氫氧化鈉與ZnSO4反應(yīng)、氫氧化鈉與FeSO4反應(yīng)。（2）根據(jù)操作a后得到固體和溶液，可知操作a為過濾；過濾用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗；玻璃棒在過濾中的作用為引流。（3）廢液中加入氫氧化鈉至pH=9.6時，溶液中會有反應(yīng)生成的硫酸鈉、不參加反應(yīng)的硫酸鎂、沒有沉淀的氫氧化鎂以及過量的氫氧化鈉；操作a后得到的固體1的主要成分為氫氧化鋅和氫氧化亞鐵，再加入過量的氫氧化鈉溶液至pH>10.5后，氫氧化鋅全部溶解，固體2中只剩余氫氧化亞鐵，再加足量稀硫酸得到的溶液3中的溶質(zhì)主要是反應(yīng)生成的硫酸亞鐵。（4）由于該實驗過程比較多，可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不會發(fā)生改變進行解答。在此反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量是不變的，即若反應(yīng)沒有損耗時，原硫酸亞鐵中鐵元素全部轉(zhuǎn)化到四氧化三鐵中，因此可得關(guān)系式：3FeSO4～Fe3O4。

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是。

（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是。

（3）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。

（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是，其基本反應(yīng)類型為。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有（任答一點）。

（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學方程式；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為。

解析本題主要考查從海水中獲取純堿、鎂、溴等化工產(chǎn)品的工藝流程。（1）向海水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，則是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，則是硬水。（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法是因為氯化鈉的溶解度受溫度影響很小。（3）過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（4）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。鎂鋁合金的優(yōu)良性能有：強度高而密度小，機械性能好，韌性和抗腐蝕性能很好。（5）溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉，此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為氯氣的非金屬性比溴的非金屬性強。

關(guān)注社會，貼近生活，聯(lián)系實際，靈活運用題給信息和化學知識解決生活、生產(chǎn)中的新問題、實際問題一直是新課程改革的出發(fā)點和著力點，也是新課標中考命題的必然趨勢。在近年來的中考中，化學工藝流程問題因為貼近生活實際，能激發(fā)學生的興趣而異軍突起，已逐漸成為中考化學的熱點，備受命題者的青睞。下面以2013年全國各地的中考化學試題為例，略談一下工藝流程題的考查視角。

一、考查生產(chǎn)燒堿的工藝流程

解析本題主要考查工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的工藝流程。（1）氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，流程圖中出現(xiàn)了三種氧化物，即二氧化硫（SO2）、三氧化硫（SO3）、三氧化二鐵（或氧化鐵）（Fe2O3）。（2）將黃鐵礦粉碎，其主要目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使黃鐵礦反應(yīng)更加充分，提高原料的利用率。（3）流程中SO2是在加熱和有催化劑存在的條件下被氧氣氧化為SO3，書寫化學方程式時要特別注意反應(yīng)條件的標注。（4）實驗室稀釋濃硫酸時，應(yīng)將硫酸沿著燒杯壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使?jié)饬蛩崛苡谒懦龅臒崃勘M快散失，以免酸液沸騰，濺出傷人，切不可將水注入濃硫酸中。（5）爐渣（Fe2O3）中含有豐富的鐵元素，在工業(yè)上可以用來煉鐵。

解析本題主要考查工業(yè)上合成尿素的工藝流程。（1）銨鹽與熟石灰研磨會放出氨，而尿素不屬于銨鹽，與熟石灰研磨不會放出氨。（2） 書寫此類信息型化學方程式，關(guān)鍵是準確找到反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。（3）從氨的合成塔出來的氣體是氮氣（N2）、氫氣（H2）和氨（NH3）的混合氣體，氨被分離后，剩余的兩種氣體為氮氣（N2）和氫氣（H2），這兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用。

解析本題主要考查侯德榜的聯(lián)合制堿工藝。（1）NH3溶于水得到氨水，氨水顯堿性，使無色酚酞溶液變紅色。（2）純堿是碳酸鈉，碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)特征是“一變多”，屬于分解反應(yīng)。（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾。（4）由工藝流程中可知，上述生產(chǎn)中反應(yīng)物需要通入二氧化碳，生成物中也有二氧化碳，所以二氧化碳可以循環(huán)利用。

五、考查制備納米級Fe粉的工藝流程

解析本題主要考查熱電廠用石膏生產(chǎn)K2SO4肥料的工藝流程。（1）在CaSO4·2H2O中，由于鈣顯+2價、氧顯-2價，所以硫顯+6價。由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，應(yīng)填入的物質(zhì)是CO2。（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是使原料充分反應(yīng)，提高原料利用率。（3）實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及燒杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流。（4）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體，生成了氯化銨，此反應(yīng)是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣，帶走了大量的熱，降低硫酸鉀的溶解度，利于硫酸鉀的析出，為了防止氨氣揮發(fā)，反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進行。（5）由反應(yīng)的流程可知，該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣，由于NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生了氨氣，氨氣的水溶液顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。

解析本題主要考查工業(yè)上制備四氧化三鐵的工藝流程。（1）廢液中含有FeSO4、ZnSO4、MgSO4，加入氫氧化鈉溶液后，從表中數(shù)據(jù)可知：Mg（OH）2在pH=9.6時不能產(chǎn)生沉淀，而Zn（OH）2和Fe（OH）2能以沉淀形式出現(xiàn)，所以發(fā)生的反應(yīng)有兩個：氫氧化鈉與ZnSO4反應(yīng)、氫氧化鈉與FeSO4反應(yīng)。（2）根據(jù)操作a后得到固體和溶液，可知操作a為過濾；過濾用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗；玻璃棒在過濾中的作用為引流。（3）廢液中加入氫氧化鈉至pH=9.6時，溶液中會有反應(yīng)生成的硫酸鈉、不參加反應(yīng)的硫酸鎂、沒有沉淀的氫氧化鎂以及過量的氫氧化鈉；操作a后得到的固體1的主要成分為氫氧化鋅和氫氧化亞鐵，再加入過量的氫氧化鈉溶液至pH>10.5后，氫氧化鋅全部溶解，固體2中只剩余氫氧化亞鐵，再加足量稀硫酸得到的溶液3中的溶質(zhì)主要是反應(yīng)生成的硫酸亞鐵。（4）由于該實驗過程比較多，可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不會發(fā)生改變進行解答。在此反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量是不變的，即若反應(yīng)沒有損耗時，原硫酸亞鐵中鐵元素全部轉(zhuǎn)化到四氧化三鐵中，因此可得關(guān)系式：3FeSO4～Fe3O4。

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是。

（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是。

（3）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。

（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是，其基本反應(yīng)類型為。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有（任答一點）。

（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學方程式；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為。

解析本題主要考查從海水中獲取純堿、鎂、溴等化工產(chǎn)品的工藝流程。（1）向海水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，則是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，則是硬水。（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法是因為氯化鈉的溶解度受溫度影響很小。（3）過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（4）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。鎂鋁合金的優(yōu)良性能有：強度高而密度小，機械性能好，韌性和抗腐蝕性能很好。（5）溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉，此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為氯氣的非金屬性比溴的非金屬性強。

關(guān)注社會，貼近生活，聯(lián)系實際，靈活運用題給信息和化學知識解決生活、生產(chǎn)中的新問題、實際問題一直是新課程改革的出發(fā)點和著力點，也是新課標中考命題的必然趨勢。在近年來的中考中，化學工藝流程問題因為貼近生活實際，能激發(fā)學生的興趣而異軍突起，已逐漸成為中考化學的熱點，備受命題者的青睞。下面以2013年全國各地的中考化學試題為例，略談一下工藝流程題的考查視角。

一、考查生產(chǎn)燒堿的工藝流程

解析本題主要考查工業(yè)上生產(chǎn)硫酸的工藝流程。（1）氧化物是指由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，流程圖中出現(xiàn)了三種氧化物，即二氧化硫（SO2）、三氧化硫（SO3）、三氧化二鐵（或氧化鐵）（Fe2O3）。（2）將黃鐵礦粉碎，其主要目的是增大反應(yīng)物的接觸面積，使黃鐵礦反應(yīng)更加充分，提高原料的利用率。（3）流程中SO2是在加熱和有催化劑存在的條件下被氧氣氧化為SO3，書寫化學方程式時要特別注意反應(yīng)條件的標注。（4）實驗室稀釋濃硫酸時，應(yīng)將硫酸沿著燒杯壁緩慢注入水中，并用玻璃棒不斷攪拌，使?jié)饬蛩崛苡谒懦龅臒崃勘M快散失，以免酸液沸騰，濺出傷人，切不可將水注入濃硫酸中。（5）爐渣（Fe2O3）中含有豐富的鐵元素，在工業(yè)上可以用來煉鐵。

解析本題主要考查工業(yè)上合成尿素的工藝流程。（1）銨鹽與熟石灰研磨會放出氨，而尿素不屬于銨鹽，與熟石灰研磨不會放出氨。（2） 書寫此類信息型化學方程式，關(guān)鍵是準確找到反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件。（3）從氨的合成塔出來的氣體是氮氣（N2）、氫氣（H2）和氨（NH3）的混合氣體，氨被分離后，剩余的兩種氣體為氮氣（N2）和氫氣（H2），這兩種物質(zhì)可以循環(huán)利用。

解析本題主要考查侯德榜的聯(lián)合制堿工藝。（1）NH3溶于水得到氨水，氨水顯堿性，使無色酚酞溶液變紅色。（2）純堿是碳酸鈉，碳酸氫鈉在加熱條件下生成碳酸鈉、二氧化碳和水，該反應(yīng)特征是“一變多”，屬于分解反應(yīng)。（3）操作a的過程是蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶和過濾。（4）由工藝流程中可知，上述生產(chǎn)中反應(yīng)物需要通入二氧化碳，生成物中也有二氧化碳，所以二氧化碳可以循環(huán)利用。

五、考查制備納米級Fe粉的工藝流程

解析本題主要考查熱電廠用石膏生產(chǎn)K2SO4肥料的工藝流程。（1）在CaSO4·2H2O中，由于鈣顯+2價、氧顯-2價，所以硫顯+6價。由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后原子的種類及數(shù)目不變可知，應(yīng)填入的物質(zhì)是CO2。（2）石膏與飽和（NH4）2CO3溶液相混合，發(fā)生反應(yīng)Ⅰ時需不斷攪拌，其目的是使原料充分反應(yīng)，提高原料利用率。（3）實驗室完成過濾操作所需要的儀器有鐵架臺、玻璃棒以及燒杯和漏斗，玻璃棒的作用是引流。（4）（NH4）2SO4與KCl溶液需在濃氨水中發(fā)生反應(yīng)Ⅱ，析出K2SO4晶體，生成了氯化銨，此反應(yīng)是兩種化合物相互交換了成分生成了另外兩種化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)。由于濃氨水易揮發(fā)出氨氣，帶走了大量的熱，降低硫酸鉀的溶解度，利于硫酸鉀的析出，為了防止氨氣揮發(fā)，反應(yīng)Ⅱ需在密閉容器中進行。（5）由反應(yīng)的流程可知，該工藝可以循環(huán)利用的物質(zhì)是碳酸鈣，由于NH4Cl與NaOH溶液混合微熱，產(chǎn)生了氨氣，氨氣的水溶液顯堿性，能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。

解析本題主要考查工業(yè)上制備四氧化三鐵的工藝流程。（1）廢液中含有FeSO4、ZnSO4、MgSO4，加入氫氧化鈉溶液后，從表中數(shù)據(jù)可知：Mg（OH）2在pH=9.6時不能產(chǎn)生沉淀，而Zn（OH）2和Fe（OH）2能以沉淀形式出現(xiàn)，所以發(fā)生的反應(yīng)有兩個：氫氧化鈉與ZnSO4反應(yīng)、氫氧化鈉與FeSO4反應(yīng)。（2）根據(jù)操作a后得到固體和溶液，可知操作a為過濾；過濾用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外還有漏斗；玻璃棒在過濾中的作用為引流。（3）廢液中加入氫氧化鈉至pH=9.6時，溶液中會有反應(yīng)生成的硫酸鈉、不參加反應(yīng)的硫酸鎂、沒有沉淀的氫氧化鎂以及過量的氫氧化鈉；操作a后得到的固體1的主要成分為氫氧化鋅和氫氧化亞鐵，再加入過量的氫氧化鈉溶液至pH>10.5后，氫氧化鋅全部溶解，固體2中只剩余氫氧化亞鐵，再加足量稀硫酸得到的溶液3中的溶質(zhì)主要是反應(yīng)生成的硫酸亞鐵。（4）由于該實驗過程比較多，可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不會發(fā)生改變進行解答。在此反應(yīng)前后鐵元素的質(zhì)量是不變的，即若反應(yīng)沒有損耗時，原硫酸亞鐵中鐵元素全部轉(zhuǎn)化到四氧化三鐵中，因此可得關(guān)系式：3FeSO4～Fe3O4。

（1）要鑒別海水是硬水還是軟水，可選用的試劑是。

（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法的理由是。

（3）制純堿過程中，其中過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和。

（4）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是，其基本反應(yīng)類型為。用鎂制造的一種鎂鋁合金常用作生產(chǎn)飛機外殼的材料，該材料具有的優(yōu)良性能有（任答一點）。

（5）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學方程式；此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為。

解析本題主要考查從海水中獲取純堿、鎂、溴等化工產(chǎn)品的工藝流程。（1）向海水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，則是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，則是硬水。（2）步驟①中選用蒸發(fā)結(jié)晶法而不用降溫結(jié)晶法是因為氯化鈉的溶解度受溫度影響很小。（3）過濾操作所需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒。（4）氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)能生成氯化鎂和水，該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩外兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)。鎂鋁合金的優(yōu)良性能有：強度高而密度小，機械性能好，韌性和抗腐蝕性能很好。（5）溴化鈉和氯氣反應(yīng)能生成溴和氯化鈉，此反應(yīng)能夠發(fā)生是因為氯氣的非金屬性比溴的非金屬性強。