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      高校圖書資料實施人性化管理的分析

      2014-04-29 02:04:35左平
      青年文學家 2014年2期
      關鍵詞:高校圖書館人性化服務

      左平

      摘 要:在高校圖書館資料實施人性化管理的過程中必須堅持“以人為本”的原則,努力創(chuàng)造出和諧的氛圍,體現(xiàn)出人文的關懷,從而不斷地滿足學生和老師的需要。在高校中,人性化管理的宗旨便是“以人為本”,充分地發(fā)揮出人在圖書館資料管理過程中的積極作用,對各種資源進行合理的利用,達到人性化管理的目的。

      關鍵詞:高校圖書館;人性化;管理;服務

      [中圖分類號]:G250 [文獻標識碼]:A

      [文章編號]:1002-2139(2014)-02--01

      隨著社會和科技的發(fā)展,大學圖書館也面臨著新的發(fā)展機遇,由于不斷地擴招,辦學規(guī)模和層次水平都有了顯著的提高,為了滿足師生的需要,圖書館資源也在不斷地增加,圖書館建設和網(wǎng)絡建設也都有了長足的進步,這些都給提升圖書館的服務水平奠定了基礎。有機遇就有挑戰(zhàn),高校圖書館建設也是如此,必須根據(jù)時代的需要轉化成一個人性化的文化教育和信息服務的機構,對其進行人性化管理是非常有必要的。

      一、高校中圖書館資料管理的人性化

      人性化管理就是在進行資源配置的時候堅持以人為中心,這里的人不但包括讀者還包括圖書館的工作人員。

      (一)圖書館在進行資料管理的時候必須把人性化作為其服務的理念,在工作的時候應該關心尊重讀者,讓讀者能夠隨心所欲地選取自己想要的資料。保證各處服務都充滿人性化。

      (二)讀者需要什么資料,就應該盡量將資料提供給讀者。人性化管理需要打破以往的讀者和管理者的隔膜,在開展服務的過程中應該友善真誠地對待每一位讀者,努力營造一種屬于圖書館的良好氛圍,只有這樣,讀者才會更加愿意在圖書館內讀書,了解更多的知識。只有給讀者提供的服務到位了,才能讓各種資料的利用達到最大化。

      (三)讀者的需要能夠擴大圖書館的服務。所以必須樹立新的圖書管理模式,加強工作人員和讀者的互動,重視讀者之間的互動。讀者之間的互動往往能夠真實地反映存在的各種問題,有利于服務的改進,所以管理部門必須對讀者間的互動進行重視和研究。

      (四)高效圖書館的資料,不但可以向本校的師生提供服務,還可以向社會上的人提供服務。這樣能夠擴大服務的數(shù)量和范圍,對于以往服務單一的局面進行一定的改進,也是對新型服務的一種嘗試。

      二、高校圖書館服務方式上的人性化

      (一)服務方式的人性化注重的是在進行日常管理的過程中,對讀者進行關心關注理解,盡量拉近管理人員和讀者之間的距離,讓讀者在一個比較溫馨親切的環(huán)境下獲取知識。

      (二)可以運用超市的管理模式,將優(yōu)秀的作品直接擺在讀者的眼前,讓讀者自己挑選,對讀者充分的尊重和信任,運用這樣的方式,能夠讓讀者覺得舒心,被信任。

      (三)管理者應該不能處處防著讀者,將讀者當成可能偷取圖書的人,不時的進行一些監(jiān)督,進圖書館就要進行登記,墻上也不能貼有關“必須怎樣”、“不許怎樣”、“嚴謹”、“不許偷竊”這一類的字眼,這會對讀者的自尊心造成很大的損傷,讀者不被信任,很容易會產(chǎn)生逆反的心理,對圖書館產(chǎn)生一種反感的情緒。

      (四)圖書館資料的對外開放時間必須人性化。必須結合學校的作息時間和工作人員的工作時間進行確定,堅持以人為本,確保開放的時間是最合適的,方便讀者更方便地進行閱讀。在節(jié)假日或者雙休日有必要延長圖書館的關門時間,確保圖書館的資料能夠實現(xiàn)利用的最大化。

      (五)實行社區(qū)化的服務。學校的圖書館在對本校師生開放的同時也可以對校外人士進行開放,這樣有利于提高社會效應,對服務范圍也能進行一定的擴大,改變了以往比較單一的服務模式,并且還能夠對新技術和設備進行一定的應用,從而不斷地提高圖書館服務的效果。

      三、高校圖書館實行服務設施方面的人性化

      (一)設施的人性化,指的是圖書的擺設和整體格局以及整體裝飾的人性化。為了滿足讀者的實際需要,圖書館在提供閱讀室的同時,還可以嘗試提供學術報告廳、展廳、咖啡屋等文化設施,讓讀者在學習知識的同時,還能夠放松身心,提高文化欣賞、休閑娛樂方面的品位。

      (二)導向服務設施必須完善。圖書館應該在醒目的位置,比如說進門大廳、樓梯出口或者是閱覽室的門口,都設有一定的標志,指出各個閱覽室的位置,并且對其規(guī)則和功能進行標明。

      (三)根據(jù)需要設置個性化多樣化的服務設施。個性化的設施必須根據(jù)特殊用戶的需要量身定做,對于那些比較特殊的用戶提供一些特定的服務和資源,比如說準備一些殘疾人用的工具,從而不斷地滿足特定讀者和人群的需求,提高圖書檢索的效率。

      (四)對手續(xù)進行一定的簡化,方便讀者借閱。對圖書進行預約或者續(xù)借,讀者可以在宿舍里自己的電腦上進行操作,不用去圖書館排隊,為了方便讀者的還書,除了可以去圖書室還之外,圖書館還可以在門口設一個還書箱。除了上面所述,還可以提供關于復印磁卡的自動服務,這樣可以減少工作人員的工作量。

      結語:

      圖書館資料實行人性化管理的時候,必須堅持以人為本的原則,并且在開展工作的時候,必須將讀者的需要放在首要的位置,在處理問題的時候,站在讀者的角度思考問題,從而不斷地滿足讀者對于資料的需求和服務的需求,確保管理和服務真正實現(xiàn)了人性化。還可以對讀者的滿意程度進行調查,從而不斷發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題,從讀者的角度解決問題,提高讀者對于圖書館的興趣,確保圖書館的資料能夠得到最大化的利用。

      參考文獻:

      [1]王雅琴.論高校圖書館的“人性化”管理與“個性化”服務[J].晉圖學刊,2008(01)

      [2]扈鳳梅.淺談高校圖書資料的人性化管理[J].太原師范學院學報(社會科學版),2008(05)

      [3]陶明玉.淺談高校圖書館的人性化管理[J].內蒙古科技與經(jīng)濟,2013(15)

      [4]閔憲魯.高校圖書資料管理人員的勝任力素質[J].中國成人教育,2013(16)

      [5]沈茜茜.論網(wǎng)絡時代高校圖書資料的管理[J].文教資料,2011(10)

      [6]胡斌.論網(wǎng)絡時代高校圖書資料的管理與建設[J].內蒙古科技與經(jīng)濟,2013(03)

      [7]徐艷麗.高校圖書館管理創(chuàng)新的探討[J].佳木斯教育學院學報,2013(08)

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