曾光女

【摘要】單簧管在內(nèi)地被叫做“黑管”，在臺灣地區(qū)人們習慣稱之為“豎笛”，它于17世紀末18世紀初誕生于古希臘，19世紀末期傳入中國。隨著人們對于精神享受的提高以及對藝術的追求，使單簧管演奏逐漸引起人們的重視。文章從呼吸、吐音、指法以及情感四個方面介紹了單簧管演奏的技巧，并且提出了演奏技巧的注意方式以及練習方法，幫助人們更好地演奏和欣賞單簧管，感受單簧管的魅力。

【關鍵詞】單簧管；演奏技巧；樂器練習；練習方法

單簧管被稱為樂隊中的演說家，它低音渾厚豐滿，中音清澈純凈，高音磅礴結(jié)實，音色優(yōu)美，音域覆蓋廣泛，能夠表達豐富的情感。在社會不斷進步的今天，人們對單簧管的認識越來越深刻，對藝術的探索和發(fā)現(xiàn)不斷增強，這促進了單簧管樂的發(fā)展，并且不斷涌現(xiàn)出優(yōu)秀的作品，然而單簧管的發(fā)展也要求了單簧管演奏者需要掌握更高的演奏技巧。如何提高單簧管演奏的技巧是我們亟需解決的問題。

一、呼吸技巧

掌握呼吸技巧是單簧管演奏的重要部分，氣息是我們生命的基礎，同時也是單簧管演奏的基礎。掌握好呼吸的技巧，控制呼吸的節(jié)奏不僅可以幫助演奏者更好地駕馭單簧管演奏，同時也可以保護演奏者免受傷害。

（一）各呼吸技巧的特點

呼吸就是我們的身體與外界空氣進行氣體交換的過程，吸進氧氣，呼出二氧化碳，而單簧管演奏中常見的呼吸分為胸式呼吸、腹式呼吸以及胸腹式呼吸三種。所謂的胸式呼吸就是胸廓向前擴展，腹部凹陷，這個時候的肺部是橫向擴展的，它容易掌握，但是呼氣的時候比較難把握節(jié)奏，可能會破壞演奏的節(jié)奏甚至造成身體損傷。腹式呼吸法是在吸氣的時候腹部凸起而胸廓凹陷，肺部是縱向擴展，這種呼吸方法可以快速吸氣，但是由于肺部縱向擴展，沒有足夠的空間也導致氧氣的吸入量不高。胸腹式呼吸在吸氣的時候胸腔與腹腔全部打開，肺部在橫向擴展的同時也會縱向擴展，相比于前兩種方式，胸腹式呼吸法可以吸收大量的氧氣，但是也會由于吸入氧氣的增多導致呼吸的速度會變慢。

（二）呼吸技巧訓練

我們在平時要注意加強聯(lián)系呼吸技巧，這是保證單簧管演奏順利完成的基礎。我們可以通過連音練習以及長音練習來提高我們對呼吸技巧的掌握。所謂連音練習就是通過一些音階和曲目的演奏來感受不同節(jié)奏時呼吸口型的變化，以此來提高演奏者對呼吸的控制，保證演奏者的呼吸不會因為音律的變化而失去節(jié)奏，破壞演奏的整體水平。還可以通過長音練習來提高呼吸組織的肌肉彈性以及靈活程度，要在長音練習的時候有意識地控制變化中的氣息，增強對呼吸的控制。

二、吐音技巧

如果說呼吸是單簧管演奏的基礎，那么吐音就是演奏的表現(xiàn)形式，是樂器演奏成功與否的直接體現(xiàn)，而影響音色的因素除了樂器本身之外，演奏者自身的吐音技巧也很重要。我們要加強吐音的訓練，幫助我們更好地掌握吐音技巧并以此來提高演奏者在單簧管中的演奏。

（一）口型

演奏者的口型是基本上沒有變化的，這要求吐音的時候不能影響口型產(chǎn)生變化。主要動作就是下嘴唇包住下牙齒，上牙作為單簧管的支點自然的抵住笛頭，注意不能主動用力，初學者可以檢驗這種狀態(tài)，在吹出正常聲音的時候注意晃動單簧管，能夠活動但是有阻力就是正常狀態(tài)。我們可以對口型進行練習，在練習的過程中時刻注意自己面部的感受，肌肉組織呈現(xiàn)的狀態(tài)，通過這樣不斷的訓練會逐漸形成肌肉記憶，幫助我們在演奏的時候保持良好的口型。

（二）舌頭

吐音當中這個“吐”形象地闡述了吐音中舌頭的作用，想要提高吐音的技巧就要控制好舌頭，它是發(fā)出一個好音色的關鍵因素之一，保持舌頭控制良好可以幫助演奏者更好地進行單簧管演奏。在練習的時候可以去感受舌頭的動作，將手放在喉嚨處并且擺動舌頭，充分理解舌頭的動作和幅度。單簧管演奏并不是只靠某一個技巧就能夠完成的，它往往需要各方面技巧進行。也就是說在某種程度上吐音、指法以及呼吸是需要相互配合的，也因此我們可以通過同一個方式來進行訓練，因此我們同樣可以使用長短音來訓練對舌頭的控制，但是要注意的是重點關注舌頭的狀態(tài)。

（三）吐音練習注意事項

在學習吐音的時候要注意我們一些問題，這些問題可能會對我們今后的學習產(chǎn)生一定的影響。比如，我們要控制唾液的分泌，在初學者中這是一個普遍的現(xiàn)象，由于唾液過多導致哨片變軟影響單簧管的音色，因此我們要在訓練的過程中有意識地控制。還要注意訓練的時間要適中，一般為一個小時左右，如果時間過短不利于演奏者的學習，而時間過長又會使哨片變軟，影響單簧管的音色，這不利于我們對正確吐音的掌握。還會影響學習的心情，甚至會影響演奏者對單簧管演奏的積極性。

三、指法技巧

單簧管雖然不要求演奏者擁有像彈鋼琴一樣的手指，但是仍然有一定的要求。隨著人們對藝術欣賞的水平不斷提高，單簧管也在持續(xù)改進，這讓單簧管得到完善的同時也給演奏者增加了演奏的難度，要求其掌握更高的是指法技巧。

（一）手型要求

保持一個正確的手型能夠幫助我們更好地進行單簧管演奏，首先，要保證雙手保持一個弧度，手腕和手指不能感到擠壓同時不能感到疲勞，否則不僅會影響單黃管演奏時候的效果，還會影響演奏者按鍵時的準確性，甚至導致我們的呼吸不穩(wěn)定，一旦氣息紊亂將會直接影響單簧管演奏的質(zhì)量。在運指的時候仍然要保持上述手型，要保證兩只手的無名指、中指以及食指在按鍵的時候使用指肚按壓，同時不論是哪只手指在按壓的時候都要確保是垂直于按鍵。在不需要手指按鍵的時候要將手指放在按鍵上方1厘米處，期間保持手指的自然放松，盡量避免用力過猛影響手指的靈活程度。

（二）指法練習

提高單黃管演奏水平的重要因素就是提高指法訓練，它是貫穿于整個單簧管演奏過程中的，通過指法按壓按鍵才能夠發(fā)出各種各樣優(yōu)美的聲音，通過指法來控制音色，只有指法與吐音相結(jié)合才能夠保證音色的完善。我們要加強對指法的聯(lián)系，選擇不同的音階進行演奏，有意識地感受指法的按壓以及不同手型的感受，從中尋找出一個最標準同時也是最舒服的動作。還可以在訓練中間休息的時候感受不同角度按壓按鍵的區(qū)別。當演奏者充分了解到正確的運指手法以及手型的優(yōu)點的時候，自然就會有意識地去糾正指法，久而久之形成習慣之后，有助于其在單簧管演奏中獲得成功。

四、情感技巧

（一）情感表達的必要性

作為一個優(yōu)秀的單簧管演奏者，學會情感的掌控是必要的，單黃管演奏表面看來是聲音的傳達，但其深層含義是情感的傳達，演奏者通過聲音抒發(fā)所要表達的情感，讓聽眾與演奏者一同體會音樂的喜怒哀樂，感受單簧管演奏所帶來的豐富的情感交流。這就要求演奏者能夠準確把握曲子想要表達的含義，并且能夠通過單黃管演奏表達出去。

（二）情感表達訓練

想要演奏的曲子能夠打動聽眾，與聽眾產(chǎn)生共鳴就要掌握情感的表達，增加情感表達來與聽眾加強精神上的交流。首先，我們要對演奏的曲子進行充分的了解，包括它的創(chuàng)作背景以及創(chuàng)作意圖，充分了解作者當時譜下曲子時的心情以及當時的社會文化背景，這樣可以全面地了解曲子的特點，了解所要表達的意圖。其次，要注意培養(yǎng)演奏者的文化積淀。提高演奏者的文化素養(yǎng)可以增加演奏者對情感掌握的細膩程度，當演奏者自身能夠完全理解曲子的思想時，才能夠?qū)⑵鋫鬟_給聽眾。最后，要加強基本功的訓練，我們進行精神交流的前提是要有一個很好的試聽享受，如果基本功不扎實就無法將曲子進行充分的演奏，那么即便飽含感情，仍然不會引起觀眾的共鳴。

五、總結(jié)

綜上所述，單簧管演奏很容易，它不需要像彈鋼琴一樣的指法，也不需要像吹薩克斯一樣渾厚的底氣，相比而言，單簧管演奏顯得更平易近人，但是隨著社會的進步，人們對精神文明的不斷追求也促使了其對單簧管演奏的要求越來越高。為了更好地滿足人們?nèi)找嬖鲩L的文化需求，我們要全面提高單簧管演奏的技巧，從呼吸、吐音、指法以及情感方面進行系統(tǒng)的訓練，將各種技巧互相結(jié)合、融會貫通，使單簧管演奏更加完善。這不僅是提高演奏者的演奏水平，同時也會在一定程度上促進單簧管演奏的發(fā)展。

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