姜大為

近年來新材料作文題成為高考作文題的主要題型，下面從審題、立意、擬題以及應避免陷入的誤區(qū)等方面，闡述如何應對這一題型。

一、審 題

審題主要是指對所供材料的本身內涵的挖掘，以及對材料之后附加的引導語的領會，和對相關寫作要求的理解。

新材料作文題從材料內容上分，有單一材料和多則材料；從材料主旨的表達上分，有含蓄性材料（如寓言材料類），有直觀性材料（如新聞材料類），有話題性材料（材料直接引出多路向的話題，不另加故事等）；從材料引導語（或稱提示語）的呈現(xiàn)形式看，有的在材料之后加引導語；有的則隱于材料敘述的事件或場景中。

單一材料，要著力于對材料內涵或主旨的提?。欢鄤t材料，要求同存異，理清材料的相互關系。含蓄類材料，要挖掘其比喻意或寓意；直觀性材料，需透過現(xiàn)象發(fā)掘本質；話題性材料，要辨明話題的范圍，明確其內涵和外延。直接給出引導語的材料，要明確命題者的意圖或者說立意方向，不可偏離；隱含引導語的材料，則要仔細辨別，弄清其隱含意義或要求。

審讀材料時，應遵循以下基本原則：

1.整體性原則。要從材料的整體著眼，立足全局，全面理解。單一型材料，要注意材料內部各不同對象之間的關系。組合型材料，要判斷其具體組合關系類型，區(qū)別其中的并列、對比、因果、主次等關系，然后再決定是求同還是求異。立意不能“一葉障目，不識泰山”，犯以偏概全的毛病。

2. 發(fā)散性原則。材料所蘊含的哲理啟示往往并非唯一，“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”，考生應學會多角度看問題，從不同方向去剖析、闡釋，得出不同的結論。審讀材料，固然可見仁見智，但也要注意發(fā)散思維不是沒有邊界的，切忌偏執(zhí)一詞，片面夸大。

3.篩選性原則。因為材料具有多向挖掘內涵和提煉觀點的特性，但受制于考場作文篇幅和文章中心主旨應集中、一貫的原則，因此在構思立意時作者要對所得到的觀點進行篩選。篩選的原則是：（1）服從材料的整體性邏輯，扣緊材料的關鍵含意；（2）貼近自我的生活體驗與閱讀積淀，使自己有話可說；（3）追求剖析闡釋的創(chuàng)新視角，力求觀點具有新穎性。篩選的過程，其實是思維聚焦的過程，即在對由材料引發(fā)的諸多感悟中擇取恰切的、感悟深刻的某一點來構思成文。

審讀材料，應掌握解讀材料的思維技巧。

對寓托性材料，要運用相似聯(lián)想，由此及彼，沿波討源，挖掘故事、場景或意象等的象征義、隱喻意。對直觀性材料，則可運用相關聯(lián)想，由表及里，探尋本質。新聞時事類材料，審讀時，要透過事實的表象看其本質，分析事件的因果邏輯，洞察人物的行為動機。

二、立 意

新材料作文的立意，是指在審讀、理解了材料的內涵之后，確立自己所要寫的文章的主旨。主旨是文章的靈魂，材料的選取，結構的安排，語言的運用，無一不受主旨的約束。在明確了材料的內涵和范圍之后，應該深入思考的第一個問題就是立意。“立片言以居要，乃一篇之警策”（陸機《文賦》），立意要高，應力求做到準確、新穎、深刻、集中。

1.準確。文章的立意是源自材料本身內容的，是要在材料的含意范圍之內，這是其一；文章的思想內容正確，能準確全面地揭示客觀事物所蘊含的意義，這是其二。

2.新穎。在整體感知和深入閱讀材料的基礎上，提出自己獨特的觀點、見解等，見人所未見，發(fā)人所未發(fā)，給人以新的啟迪和思考。

3.深刻。是指主旨不是大家都知道的淺顯的道理，而是自己獨特的感受、感悟和思考，能揭示事物的本質內涵，給人以啟發(fā)。

4.集中。材料的含意盡管豐富，有多向開掘的可能性；但不可將所有含意全都塞在一篇文章中，面面俱到，反而臃腫駁雜，不明主旨。因此，立意應聚焦于某一明確的點，突出一個中心，不宜旁逸斜出、枝節(jié)叢生。

三、擬 題

“題好一半文”，準確、鮮明、新穎的標題，無疑會為文章增色不少。從語篇的語意邏輯講，標題就是一篇文章信息的集中概括（明示的、隱喻的、關聯(lián)的）。擬題，應在審清材料內涵、確立文章主題、選定文章體裁后進行。擬題要處理好以下幾個關聯(lián)：

1.標題與材料的關聯(lián)。標題應與材料的內容有直接或間接的聯(lián)系。標題應從某一角度緊扣材料的含意。

⒉ 標題與文體的關聯(lián)。標題應盡量體現(xiàn)出文體特點。如議論類文章，標題可直接明示議論話題，或揭示中心論點；而記敘類文章，則標題或直截了當，以人、事、物等擬題；或含蓄委婉，用象征、隱喻的手法，使標題更有韻味；至于運用應用類文體來寫，則標題中應有相應的標志語。如《給媽媽的一封信》等。

⒊ 標題與修辭的關聯(lián)。標題恰當運用某一比喻、擬人、雙關、引用、借代、反問、設問、對偶、等修辭格，使之生動、新穎。標題或用鮮明的比擬性意象，在虛處設置懸念，引人入勝。如“開往春天的火車”。

考場作文，精心錘煉標題，是提高作文得分率的關鍵。需注意的是標題首先要準確、通順、無語病；其次，追求標題的“靚麗”——生動、鮮活、新穎。

四、新材料作文寫作應規(guī)避的誤區(qū)

新材料作文寫作容易陷入誤區(qū)的主要在集中審題立意和構思謀篇階段，以下現(xiàn)象值得注意：

1. 拋棄材料，另起爐灶。材料是引申所寫文章主題的本源，立意應植根于所給的材料，而不可棄置不顧，另外講述一個材料，而導致主題脫離所給材料的含意范圍。

2. 拘泥材料，改寫擴充。材料是作文的話題開發(fā)的載體，但不可將直接對材料的故事、場景進行擴寫，而使文章沒有了考生自己的立意。

3. 割裂材料，斷章取義。對材料的審讀，要整體把握，尤其是多則材料，要體察其相互關系，而不可割裂理解，零敲碎打，舍本逐末，以致立意偏離材料的本質內涵。