吳俊

中圖分類號(hào)：G807 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2014）04-000-01

摘 要 目前，我國(guó)藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)中存在著一些問(wèn)題。為了更好地做好藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)工作，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，需要對(duì)其進(jìn)行有效的改革。

關(guān)鍵詞 藝術(shù)學(xué)院 體育教學(xué) 實(shí)踐 探索

結(jié)合自己的實(shí)際教學(xué)情況，提出了藝術(shù)學(xué)校體育教學(xué)改革的相關(guān)措施和應(yīng)該遵循的一些基本原則。

一、藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)改革的具體措施

（一）對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整

教學(xué)內(nèi)容是依據(jù)教學(xué)的目標(biāo)進(jìn)行設(shè)定的，如今的體育教學(xué)大綱不能滿足藝術(shù)院校體育教學(xué)的實(shí)際需要，受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育的影響，在目前藝術(shù)學(xué)院的，所使用教材的內(nèi)容主要是對(duì)體育知識(shí)和技術(shù)的傳播，教材較為單調(diào)、無(wú)趣，很難調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，沒(méi)有對(duì)藝術(shù)院校學(xué)生的特點(diǎn)加以考慮，也不符合該年齡段學(xué)生生理和心里的需要。在對(duì)藝術(shù)學(xué)院體育教材內(nèi)容的設(shè)置上，要以素質(zhì)教育的要求為基礎(chǔ)，將體育與一些藝術(shù)形式緊密結(jié)合，同時(shí)還要將綜合提高學(xué)生素質(zhì)、培養(yǎng)學(xué)生體質(zhì)與全民健身的要求相結(jié)合。在教材中重點(diǎn)突出終身體育和素質(zhì)教育的內(nèi)容，使藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生在進(jìn)行體育知識(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，不僅能夠掌握基本的運(yùn)用理論和運(yùn)動(dòng)技能，還要使其整體素質(zhì)得到有效的提升。

（二）改革教學(xué)方法

要做好藝術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)就要根據(jù)學(xué)生的具體特點(diǎn)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)母母?。藝術(shù)學(xué)院的學(xué)生大部分具有很強(qiáng)烈的表演欲望，教師可以抓住這一點(diǎn)，在教學(xué)中設(shè)置有效的教學(xué)情境，例如可以組織學(xué)生進(jìn)行游戲和趣味競(jìng)賽，或者讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演等等，豐富教學(xué)方法，同時(shí)還要讓整個(gè)課堂活躍起來(lái)，使學(xué)生在一種輕松愉快的環(huán)境中學(xué)到體育知識(shí)，提高學(xué)習(xí)的興趣和積極性。要正確對(duì)待不同學(xué)生之間的差異，可以在教學(xué)中通過(guò)生生間的互相幫助，讓體育成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)帶動(dòng)成績(jī)差的同學(xué)，在幫助別人的同時(shí)，自己的體育知識(shí)也得到了鞏固，二者之間可以互相監(jiān)督，共同進(jìn)步，這樣也使教師從教學(xué)中解脫出來(lái)，能夠更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，有助于學(xué)生分析觀察能力和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)的增強(qiáng)。

（三）對(duì)考試方法進(jìn)行變革

目前，檢驗(yàn)體育教學(xué)效果的唯一手段是體育考試，考試的結(jié)果對(duì)學(xué)生產(chǎn)生著重要的影響。這就要求考試要做到客觀、科學(xué)。對(duì)于考試內(nèi)容，要做到全面具體。改變傳統(tǒng)單調(diào)技能考試的方法，將考試內(nèi)容進(jìn)行豐富和擴(kuò)充，通過(guò)學(xué)生在課堂中的表現(xiàn)情況、對(duì)有關(guān)理論知識(shí)的掌握、身體素質(zhì)的提高狀況以及運(yùn)動(dòng)技能的掌握等多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的評(píng)定。

（四）做好教師隊(duì)伍的建設(shè)工作

要想做好藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)工作，對(duì)體育教師隊(duì)伍提出了要求。如果學(xué)院內(nèi)體育教師的素質(zhì)達(dá)不到基本的教學(xué)要求，就很難做好體育教學(xué)工作。目前，在部分藝術(shù)院校內(nèi)，體育教師的教學(xué)理念比較陳舊，教學(xué)思路不夠開(kāi)闊，其教學(xué)不能滿足學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育的要求。教師的文化素質(zhì)普遍不高，教學(xué)的責(zé)任感和使命感不強(qiáng)，很多時(shí)候都是在敷衍了事，相關(guān)的體育科研工作開(kāi)展也較為緩慢。這就要求要做好體育教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，對(duì)其進(jìn)行培訓(xùn)和教育，引進(jìn)其它院校的優(yōu)秀體育教師，做好藝術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)工作。

二、藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)優(yōu)化的基本原則

對(duì)藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化時(shí)要遵循一些基本的原則，這些基本原則對(duì)于體育教學(xué)內(nèi)容的優(yōu)化起著指導(dǎo)和約束的作用。體育教學(xué)的內(nèi)容要在具有文化性的同時(shí)要具有健身性，在具有科學(xué)性的同時(shí)要具有實(shí)效性，在與世界接軌的同時(shí)要具有民族性，在優(yōu)化的過(guò)程中，要充分考慮藝術(shù)學(xué)校的實(shí)際情況和相關(guān)的政策。本人以為，在對(duì)藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化時(shí)要遵循以下幾個(gè)原則：

（一）教學(xué)中體現(xiàn)健身性

開(kāi)展體育教學(xué)的目的是為了強(qiáng)健學(xué)生體魄，使學(xué)生掌握必備的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生的身心健康發(fā)展。藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，其文化成績(jī)不如普通高校學(xué)生，而且其思想較為開(kāi)放，不易進(jìn)行管理。這就要求在優(yōu)化體育教學(xué)內(nèi)容時(shí)，更要注重學(xué)生身心的健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，通過(guò)體育課的教學(xué)使學(xué)生們明白，要想更好的走好自己的藝術(shù)道路，就必須有強(qiáng)健的體魄作為保障。

（二）以學(xué)生為主體

目前對(duì)任何學(xué)科的教學(xué)進(jìn)行規(guī)劃時(shí)，都要遵循以學(xué)生為主體的原則，藝術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)也不例外。要對(duì)學(xué)生給予充分的尊重，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展，在對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行設(shè)置時(shí)，充分考慮學(xué)生主體的實(shí)際情況，多安排一些學(xué)生感興趣的內(nèi)容，從而更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)體育課的積極性，藝校學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)，在體育運(yùn)動(dòng)時(shí)不敢過(guò)于投入，以免對(duì)身體造成傷害，教師要充分考慮到這一點(diǎn)，合理安排教學(xué)內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行體育知識(shí)和技能的學(xué)習(xí)。

此外還要堅(jiān)持開(kāi)放性原則，充分利用各種有效資源開(kāi)展藝術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)工作，與體育院校進(jìn)行合作，促進(jìn)彼此的發(fā)展。

三、總結(jié)

以上就是對(duì)藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)的一些討論。首先提出了藝術(shù)學(xué)院體育教學(xué)進(jìn)行改革的具體措施，只有根據(jù)藝術(shù)學(xué)院的具體特點(diǎn)，對(duì)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化和改革，才能更好地根據(jù)學(xué)生的實(shí)際，做好體育教學(xué)。接著討論了在對(duì)教學(xué)進(jìn)行優(yōu)化的過(guò)程中需要遵循的原則。由于本人能力的有限，對(duì)這方面的研究還不夠充分，要想做好藝術(shù)學(xué)院的體育教學(xué)還需更多人員的共同努力。

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