關(guān)鍵詞：圖書館；服務(wù)創(chuàng)新；青少年

摘要：文章結(jié)合大連圖書館的實踐，解讀了如何實現(xiàn)對青少年服務(wù)創(chuàng)新。

中圖分類號：G250文獻標(biāo)識碼：A文章編號：1003-1588（2014）02-0133-02

收稿日期：2013-12-03

作者簡介：王瑋（1974-），大連圖書館副研究館員。1加強青少年閱讀的意義

溫家寶在2009年參加國家圖書館世界讀書日活動時說：“書籍是人類智慧的結(jié)晶。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關(guān)系一個民族的素質(zhì)和力量，影響一個國家的前途和命運。一個不讀書的人、不讀書的民族，是沒有希望的?！?全民閱讀的推廣無疑會對提高國家軟實力，加強國際競爭力提供有力的保障。青少年是祖國的未來，又處在培養(yǎng)良好閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵時期，所以在青少年時期培養(yǎng)孩子愛讀書、多讀書、讀好書的生活習(xí)慣非常必要。養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣不僅可以開闊視野、培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力，也有助于孩子逐漸積累豐厚的文化底蘊，構(gòu)筑美好的心靈。

2圖書館在青少年成長中的社會責(zé)任

2.1為到館小讀者提供優(yōu)秀的文獻資源和信息

青少年讀者是一個特殊的群體，他們對世界充滿好奇，有很強的求知欲且具有可塑性。圖書館作為信息集散地，有責(zé)任為他們提供優(yōu)質(zhì)的信息資源，讓他們來到圖書館能夠找到自己真正希望看到的好書，找到自己需要的信息。

2.2為青少年宣傳倡導(dǎo)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)

中華民族的文化傳統(tǒng)作為世界文化遺產(chǎn)的一部分，以其深厚的底蘊影響著一代又一代人。我們經(jīng)常說只有民族的才是世界的，經(jīng)過時間的沉淀洗禮，留下了一大批經(jīng)過時代淘汰而巍然獨存的好書。公共圖書館作為一個文化機構(gòu)，完全可以依托其資源及影響，肩負起宣傳倡導(dǎo)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的社會責(zé)任。

2.3開展繼續(xù)教育，致力于構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會

圖書館是一所沒有圍墻的學(xué)校，每個人都可以在這里公平地受到教育。圖書館可以依托其優(yōu)美的閱讀環(huán)境、豐富的館藏、靈活多變的服務(wù)形式成為開展繼續(xù)教育的良好基地。普及科學(xué)不僅是專業(yè)機構(gòu)應(yīng)為社會所盡的義務(wù)，同時也是圖書館的社會責(zé)任之一。

2.4豐富青少年的休閑生活

圖書館作為一個公益性的機構(gòu)，它的受眾面涵蓋全社會的青少年。隨著時代的發(fā)展，圖書館的功能也與時俱進，它不僅僅只是一個為讀者提供求知閱讀、繼續(xù)接受教育的地方，同時也可以成為一個豐富社會大眾日常休閑生活的好去處。

3圖書館對青少年服務(wù)創(chuàng)新

3.1打造溫馨愉悅的閱讀、交流場所

培養(yǎng)青少年閱讀習(xí)慣是一個系統(tǒng)工程，他需要出版方、學(xué)校、家長、圖書館以及社會的其他組織共同配合完成。青少年是一個特殊的社會群體，有著特定的閱讀習(xí)慣和閱讀需求，同時青少年也具有活潑好動、注意力容易轉(zhuǎn)移的特點。在電視、電腦、游戲充斥著青少年精神生活的今天，圖書館有義務(wù)擔(dān)負其社會責(zé)任，吸引更多的孩子在放學(xué)后、雙休日、假期里都能來到這里，這不僅可以解決家長的后顧之憂，也可以讓孩子們在共同的相處中增長友誼、互相學(xué)習(xí)、共同成長。心理學(xué)研究表明，環(huán)境會對一個人的心理和行為起到誘導(dǎo)作用。大連圖書館地理位置優(yōu)越，地處青山環(huán)繞的白云山。圖書館周圍鳥語花香，環(huán)境優(yōu)美，使身處其中的人心情愉悅?！扒嗌俨俊蔽挥趫D書館一樓，小讀者們一進門就可以找到。雖然“青少部”面積不大，但卻營造出一個符合青少年心理的、健康活潑的環(huán)境，桌椅擺放整潔有序，卡通造型的自助借書設(shè)備可愛生動，吸引孩子們的讀書興趣。圖書館內(nèi)的白云書院，依照明清書院的建筑風(fēng)格進行裝修，其風(fēng)格平淡、簡樸、方正、雅致，這種高雅的裝修風(fēng)格，進一步陶冶了孩子們高尚雅致的情懷，著力營造一種傳統(tǒng)文化氛圍。青少年來到圖書館心情放松，如沐春風(fēng)，優(yōu)雅的環(huán)境吸引著更多的青少年來到圖書館，并且激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

3.2以國學(xué)教育更有針對性地引導(dǎo)青少年閱讀

青少年閱讀常常讓家長很頭疼。到底應(yīng)該讓他們讀什么樣的書，家長很難選擇。家長都希望孩子有一個光明的未來，他們把更多的精力放在孩子的學(xué)習(xí)成績上，買很多的教輔資料。對于課外書也就是通常所說的“閑書”，要么怕耽誤學(xué)習(xí)不讓看，要么就視作遇上洪水猛獸，什么暴力的、玄幻的、愛情的統(tǒng)統(tǒng)規(guī)避掉。孩子們喜愛的、可閱讀的范圍很窄，久而久之不僅打擊了他們的閱讀興趣、閱讀需求也被遏制。青少年心智沒有完全成熟，需要一種力量去引導(dǎo)。大連圖書館在引導(dǎo)青少年閱讀上進行了有益的探索。大連圖書館白云書院創(chuàng)辦于2000年8月，以弘揚傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)青少年兒童國學(xué)基礎(chǔ)為重點。他們在這里可以免費受到傳統(tǒng)文化教育，在這里吟誦經(jīng)典古籍《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《千字文》《論語》《大學(xué)》《中庸》等，至今為止已有幾千名少年兒童在這里結(jié)業(yè)。大連圖書館無疑在國學(xué)教育以及傳統(tǒng)古文化保護、傳播中起到了積極的作用，引導(dǎo)他們對國學(xué)有初步認識，并對此產(chǎn)生興趣。在美國，閱讀是一個比較發(fā)達的專業(yè)，學(xué)校圖書館經(jīng)常會與出版企業(yè)或其他組織開展一些閱讀活動來吸引更多的孩子參與到閱讀中來，他們精心挑選圖書并按照閱讀水平分級，分門別類擺放。青少年根據(jù)自己測試的閱讀水平，選擇相關(guān)圖書，讀書之后還會做測試，達到相應(yīng)數(shù)量和水平就可得到一定的獎勵。

王瑋：圖書館為青少年服務(wù)創(chuàng)新王瑋：圖書館為青少年服務(wù)創(chuàng)新3.3開展各種有益活動來提升對青少年的服務(wù)水平

圖書館開展豐富多彩的活動和宣傳，是圖書館吸引讀者的有效手段。青少年的天性就是愛玩、好動，對一切事物充滿好奇心。圖書館開展各種有益、有趣的活動，吸引他們來參與是提升服務(wù)水平的有效手段。大連圖書館經(jīng)常開展針對青少年的活動，比如專題講座“挑戰(zhàn)極限、挑戰(zhàn)人生”，“藝術(shù)特長祝你高考成功”，“信息技術(shù)與信息社會”等深受青少年及家長的歡迎。講座用最樸素的語言、最真實的例子向青少年傳遞正能量，提升青少年審美觀，凈化青少年心靈，讓他們擁有一顆善良的心、積極樂觀的人生態(tài)度、自尊自強的人生品格。豐富多彩的活動不僅豐富了他們的業(yè)余文化生活，更培養(yǎng)了他們來圖書館的熱情，寓教于樂，深受喜愛。國外一些成熟社區(qū)圖書館還會對孩子的學(xué)習(xí)給予一定的指導(dǎo)，在線提供家庭作業(yè)幫助等等，這種方式使他們與社區(qū)內(nèi)的青少年保持長期聯(lián)系，增進了解。大連圖書館在假期中會招募一些志愿者，組織他們?yōu)橐恍┰趯W(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)提供幫助。endprint

3.4請進來、走出去

圖書館在培養(yǎng)青少年閱讀習(xí)慣及指導(dǎo)青少年閱讀，以及對青少年繼續(xù)教育和豐富青少年業(yè)余文化生活中起到越來越重要的作用。除了吸引更多的青少年走進圖書館外，不妨拓寬思路，采取圖書館員走出去的方式，讓更多的人了解閱讀，愛上閱讀，了解我們的傳統(tǒng)文化。我們注意到在一些優(yōu)秀的國外圖書館，他們對于青少年的關(guān)注成為這些圖書館的共同特征。他們除了經(jīng)常搞各種活動之外，還會經(jīng)常走進學(xué)校、走進家庭為青少年帶去圖書并開展圖書宣講會，鼓勵父母從孩子小的時候就開始灌輸終身熱愛學(xué)習(xí)的思想。這些舉措無疑會潛移默化地滋潤著青少年的心田。大連圖書館白云吟唱團，以吟唱的方式吟誦古詩詞，自成立以來受到廣泛關(guān)注。古詩詞是我國的傳統(tǒng)文化，具有其獨特的魅力。白云吟唱團演出的曲目是在學(xué)習(xí)清代以來大連地區(qū)吟詠方法的基礎(chǔ)上，融合并吸收了西洋樂聲的技巧，使觀眾對瀕臨失傳的詩詞吟詠有了一個全新的認識，同時對詩詞歌賦的藝術(shù)美也有了更深的理解。白云吟唱團進入學(xué)校、機關(guān)、事業(yè)單位、部隊、社區(qū)演出，不僅把優(yōu)美的吟唱藝術(shù)向觀眾傳遞和解讀，更把傳統(tǒng)文化的力量帶到每一個觀眾心里。

3.5豐富館藏、選擇好書

一個圖書館想要長期可持續(xù)發(fā)展下去，一定要有過硬的館藏。筆者所提到的過硬，不僅僅指圖書館館藏數(shù)量多，而且是指這里的館藏要有時代性、普遍性、流通性、新穎性。對館藏評判的標(biāo)準應(yīng)該是是否深受青少年喜愛，流通率和使用率是否高，是否有積極向上的作用。青少年讀者因為年齡段的不同，對圖書的選擇也不同，這就需要圖書館員對館藏進行專業(yè)的測評，將圖書按照不同年齡段分門別類擺放，以便于讀者取用。圖書館如何為青少年選擇好書，這是家長們比較關(guān)心的問題。圖書館的工作人員有限，他們不可能閱讀所有的書籍，在對書籍進行選擇時不妨參考讀者或一些專業(yè)書評作家對書籍的評價，把那些口碑好、積極向上的作品選擇出來。美國居民常常把社區(qū)圖書館當(dāng)做是整個社區(qū)的文化活動中心，究其原因，一方面是由于美國的社區(qū)圖書館建設(shè)、館藏和管理都有非常明確的法律法規(guī)加以規(guī)范，另外一方面，其在館藏建設(shè)方面也形成了一套行之有效的方法，每一個步驟都非常嚴謹，如：新書比例、書的主題風(fēng)格及其適當(dāng)性、書籍收藏標(biāo)準、如何淘汰等等。另外，經(jīng)常有社區(qū)成員把家中的書捐給圖書館，這是社區(qū)圖書館藏書的一個重要渠道，大概占圖書館藏書量的20%。為了讓捐書者有熱情將這一行動延續(xù)下去，圖書館對其所贊助或捐贈的資料的使用情況進行流通統(tǒng)計和觀察，并將結(jié)果公布或反饋。

4結(jié)語

青少年是祖國的未來，讓每一個青少年擁有健康的體魄和健康的心理，從小養(yǎng)成他們熱愛閱讀的習(xí)慣，對于提高國家軟實力，提高全民素質(zhì)，培養(yǎng)未來的接班人都會起到舉足輕重的作用。新形勢下圖書館面臨著新的機遇和挑戰(zhàn)，通過不斷地探索和創(chuàng)新，圖書館在對青少年培養(yǎng)上會起到更加積極的作用。

參考文獻：

[1]全民閱讀立法.http：//news.163.com/13/0805/05/95G9LVUB00014AED.html.

[2]南橋.有一種希望工程叫閱讀[J].語文世界（中學(xué)生之窗），2011（9）：21-22.

[3]蘇瑞竹.美國社區(qū)圖書館的館藏建設(shè)[J].圖書館界，2003（1）：44-46.

（編校：馬懷云）endprint