楊琳

[摘 要]近些年來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展十分迅速，已經(jīng)滲透到了高校大學(xué)生生活的方方面面，對(duì)高校大學(xué)生的思想帶來極大影響，這些影響既有正面的也有負(fù)面的，給我國(guó)當(dāng)前高校大學(xué)生思想政治教育工作的開展帶來了一定的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，我們要緊抓高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征，正視基礎(chǔ)設(shè)施條件差、師資匱乏等問題，進(jìn)一步加大網(wǎng)絡(luò)技術(shù)開發(fā)、培育專業(yè)教師等探索解決路徑。

[關(guān)鍵詞]高校；網(wǎng)絡(luò)；思想政治教育；問題；對(duì)策

[中圖分類號(hào)]G641 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009 — 2234（2014）07 — 0136 — 02

隨著科技的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，網(wǎng)絡(luò)為我們工作的開展帶來了極大的便利，為高校思想政治教育工作的開展提供了新的手段和方法，同時(shí)，隨著大量負(fù)面信息的涌入，也給高校思想政治教育工作的開展帶來了新的挑戰(zhàn)和干擾。因此，作為高校思想政治教育工作者，我們必須要引導(dǎo)學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)、準(zhǔn)確地篩選、吸收正面信息，自覺抵御負(fù)面信息的侵蝕。高校思想政治教育工作的順利開展，需要我們?cè)谛畔⒒瘯r(shí)代到來的情況下，對(duì)高校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境存在的問題要有一個(gè)全面、客觀、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)和了解。

一、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育概述

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用的日益廣泛，經(jīng)過十多年的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)運(yùn)用也在我國(guó)高校教育中逐漸發(fā)展起來，網(wǎng)絡(luò)開始進(jìn)入到了人們?nèi)粘５纳?，老師和學(xué)生都離不開網(wǎng)絡(luò)，而我國(guó)高校思想政治教育工作也逐漸步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。

（一）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的概念

所謂高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，指的是以當(dāng)代大學(xué)生“三觀”教育為主要內(nèi)容，以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代傳播技術(shù)為技術(shù)支持，而采取的一種結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)開展的思想政治教育方法。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育主要是利用現(xiàn)代媒介，通過加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)，發(fā)布、傳播科學(xué)健康、積極向上的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容或信息，控制網(wǎng)絡(luò)負(fù)面、有害信息的方式，來實(shí)現(xiàn)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育和人格熏陶；通過多種形式，用正確的、科學(xué)的、豐富的、生動(dòng)的，與學(xué)生學(xué)習(xí)生活密切相關(guān)的內(nèi)容，滿足學(xué)生的信息獲取欲望和充實(shí)學(xué)生的知識(shí)面，從而進(jìn)一步地促進(jìn)學(xué)生樹立正確的思想觀念和政治觀點(diǎn)，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育將難以避免地成為一種重要的教育形式。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的特征

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，是高校思政教育工作在新時(shí)期信息技術(shù)發(fā)展背景下呈現(xiàn)出來的新的教育方式，在某種程度上，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作是對(duì)傳統(tǒng)的思政教育工作的延續(xù)和發(fā)展，但又與傳統(tǒng)的教育有著明顯的差別。總的來說，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作具有以下幾個(gè)顯著的特點(diǎn)：

第一，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有很強(qiáng)的開放性。網(wǎng)絡(luò)本身就是一個(gè)開放性的空間，而高校網(wǎng)絡(luò)思政教育也就是在這樣一個(gè)開放的空間內(nèi)進(jìn)行的，因此，其開放性特征明顯。這種開放性，既表現(xiàn)在信息獲取和內(nèi)容選擇的開放性方面，同時(shí)還表現(xiàn)在傳播對(duì)象的開放性方面。開放性往往也會(huì)導(dǎo)致難以有效把控的問題，也容易出現(xiàn)自由隨意性的產(chǎn)生，開放性的利弊特征明顯。

第二，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育的導(dǎo)向性作用明顯。在現(xiàn)今的網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息的導(dǎo)向作用是不容忽視的，現(xiàn)階段的大學(xué)生，已從過去傳統(tǒng)的依賴書本或是課堂來獲取信息，轉(zhuǎn)變?yōu)榻裉斓拇罅康囊蕾嚲W(wǎng)絡(luò)來獲取信息，因此，網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中所帶來的導(dǎo)向性作用是不容小覷的。學(xué)生除了課題學(xué)習(xí)時(shí)間，大部分的時(shí)間都在通過電腦、手機(jī)等與網(wǎng)絡(luò)發(fā)生各種關(guān)系，網(wǎng)絡(luò)上的信息對(duì)大學(xué)生的思維方式和行為習(xí)慣影響是十分巨大的。

第三，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育具有很強(qiáng)的互動(dòng)性。網(wǎng)絡(luò)本身就具備為人們提供新的互動(dòng)渠道的功能和特點(diǎn)，而高校網(wǎng)絡(luò)思政教育也充分顯示了這一特點(diǎn)。傳統(tǒng)的思政教育可能更多的是老師主動(dòng)地傳授理論，學(xué)生被動(dòng)地接受信息，而通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搭建起來的思政教育場(chǎng)域，則打破了過去教育中的主客關(guān)系，對(duì)這種傳統(tǒng)的教育帶來了革命性的突破，讓思政教育變成一種平等的互動(dòng)關(guān)系，學(xué)生和教師能通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行對(duì)等的交流。在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中，學(xué)生有選擇教育內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的權(quán)利，也有發(fā)表看法、表達(dá)意愿的渠道，這就為學(xué)生和教師搭建起了一個(gè)很好的互動(dòng)和交流的平臺(tái)。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作存在的問題

網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展是當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步的產(chǎn)物，是社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)性潮流。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入到人們的日常生活中，無論是高校教育工作者還是在校大學(xué)生的日常生活都與網(wǎng)絡(luò)緊緊的聯(lián)系在了一起。網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育和心理健康教育工作帶來的極大的影響。因此，如何在新形勢(shì)下充分利用網(wǎng)絡(luò)做好大學(xué)生思想政治教育工作和心理健康輔導(dǎo)工作成為一個(gè)新的高校思政教育命題。從現(xiàn)階段來看，我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作在摸索中不斷前進(jìn)，總的來說其發(fā)展態(tài)勢(shì)是好的，但是，不可避免的也存在一些問題，這些問題有硬件性的，也有軟件性的，就當(dāng)前主要矛盾看，重點(diǎn)表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.網(wǎng)絡(luò)技術(shù)條件和基礎(chǔ)設(shè)施較差，有待進(jìn)一步改善

雖然網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)在高校教育中得到了較為廣泛的應(yīng)用，但是，就目前而言，我國(guó)還沒有一套系統(tǒng)的和專業(yè)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育軟件，而且，由于我國(guó)在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中還存在一些硬件和技術(shù)上的一些問題，如服務(wù)器、交換器和路由器等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)方面存在的技術(shù)含量不是很高的現(xiàn)狀，也對(duì)我國(guó)專開發(fā)專門的網(wǎng)絡(luò)思政教育軟件帶來了一定的困難，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)思政教教育教學(xué)工作的開展帶來了諸多不便。此外，由于我國(guó)很多高校發(fā)展尚處于起步階段，加上受到地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響，特別是在我國(guó)西部和民族地區(qū)等欠發(fā)達(dá)地域的高校，在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面存在很多的不足，很多高校的計(jì)算機(jī)更新較慢，很多網(wǎng)絡(luò)設(shè)備都已經(jīng)是被市場(chǎng)所淘汰的產(chǎn)品，因此，這些“硬傷”無疑都成為阻礙我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作發(fā)展中遇到的最大問題。

2.綜合性的專業(yè)師資人才匱乏

從目前我國(guó)的高校教師隊(duì)伍建設(shè)方面來看，專門的、具有網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技能和高校思想政治教育資格的專職教師屈指可數(shù)。在高校，很多優(yōu)秀的、資深的思想政治教育工作者，他們有足夠豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是受到自身觀念、工作習(xí)慣以及各種條件的限制，很多原有的思政教育工作者也無法在短時(shí)期內(nèi)就能快速、熟練的掌握專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因此，這部分教師就缺乏專門的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)和技能，而一些具有專業(yè)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識(shí)和技能的教師又沒有足夠的思政教育能力和經(jīng)驗(yàn)。也就是說，目前這方面往往是技術(shù)人員和思政教師是分開的，因此，在這種情況下，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)和專業(yè)知識(shí)就無法得到一個(gè)很好的結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作開展的效果就無法體現(xiàn)。而現(xiàn)在我國(guó)很多高校都沒有專門的網(wǎng)絡(luò)高校思想政治教育人才的培養(yǎng)機(jī)制和措施，很多時(shí)候，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)僅限于思政教育工作者的自發(fā)行為，不具有系統(tǒng)性和廣泛性，這就使得當(dāng)前很多高校都缺乏兼具網(wǎng)絡(luò)技能和思政教育工作技能的綜合性專業(yè)人才。

3.缺乏系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)體系

目前我國(guó)的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用迅速的蔓延，網(wǎng)民發(fā)展速度驚人，但是相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管等方面的發(fā)展速度卻與網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用速度存在一定的差距。隨著網(wǎng)絡(luò)對(duì)人們生活學(xué)習(xí)帶來的影響越來越大，特別是大學(xué)生，可以說網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為他們生活中不可或缺的東西，因此，網(wǎng)絡(luò)信息對(duì)大學(xué)生的觀點(diǎn)、思想，甚至是人格的養(yǎng)成和塑造所產(chǎn)生的作用是不容忽視的。而網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)開放的空間，它除了受眾是開放的，它本身所吸收的內(nèi)容也具有很強(qiáng)的開放性，因此，它的內(nèi)容就很難把控，這就需要有嚴(yán)格的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管能力和較強(qiáng)的網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)技術(shù)。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作，其目的就是要引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，塑造學(xué)生健康的人格和良好的道德風(fēng)尚，其途徑主要是利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)平臺(tái)，因而，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作在網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的把控方面就顯得尤為重要。但是，不可否認(rèn)，就目前的技術(shù)而言，很多高校的網(wǎng)絡(luò)思政教育都缺乏一個(gè)系統(tǒng)的、全面的安全維護(hù)和監(jiān)管體系

三、進(jìn)一步完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的對(duì)策

在當(dāng)今的信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)信息對(duì)大學(xué)生思想觀念的沖擊和影響之大是我們難以想象的，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速蔓延和網(wǎng)絡(luò)信息的快速傳播為高校思想政治教育工作帶來了極大的挑戰(zhàn)。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的特點(diǎn)，緊跟社會(huì)發(fā)展步伐是對(duì)高校教育的要求，思想政治教育作為高校教育中的一個(gè)重要內(nèi)容，更是具有強(qiáng)烈的時(shí)代性特征，因此，借助新興的網(wǎng)絡(luò)媒介，將高校思政教育與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)結(jié)合，成為高校思政教育的必然選擇和要求。在這種將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與思政教育內(nèi)容結(jié)合的過程中，遇到的問題也是在所難免的，針對(duì)當(dāng)前我國(guó)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中存在的問題，筆者提出以下幾個(gè)方面的建議：

第一，加大網(wǎng)絡(luò)開發(fā)和設(shè)施建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入?？梢猿浞掷酶咝ＹY源，加大對(duì)相關(guān)研究機(jī)構(gòu)的經(jīng)費(fèi)支持，充分發(fā)揮高校的研究機(jī)構(gòu)和研究人員，建立專門的研究機(jī)構(gòu)用于先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究和開發(fā)，將先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)研究成果運(yùn)用到高校網(wǎng)絡(luò)思政教育中來，提升高校思政教育的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平；此外，要高度重視網(wǎng)絡(luò)設(shè)施建設(shè)，及時(shí)更新硬件設(shè)施，為高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供基本保障，確保高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的有效開展。當(dāng)前，很多高校并未重視網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的作用，沒有專門的經(jīng)費(fèi)投入，僅僅是將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育方式作為一種思政教師的個(gè)人行為進(jìn)行鼓勵(lì)性的提倡而已，這與當(dāng)前的新媒體時(shí)代不相符的，因此，進(jìn)一步加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的投入力度是必須的。

第二，加強(qiáng)專業(yè)人才培養(yǎng)力度。高校思想政治教育工作者，扮演著大學(xué)生生活導(dǎo)師和精神引路者的角色，因此，了解當(dāng)代大學(xué)生的需求和特征，緊跟大學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際顯得尤為重要，鑒于當(dāng)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的帶來的極大影響力，作為高校思想政治教育工作者更應(yīng)該緊跟時(shí)代步伐，貼近大學(xué)生實(shí)際，充分利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育效果。因而，培養(yǎng)既有思想政治教育專業(yè)理論知識(shí)和具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的專門人才，成為進(jìn)一步完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的關(guān)鍵。

第三，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)力度。網(wǎng)絡(luò)作為一種新的信息傳輸媒介，其具有很多的不可控因素，由于網(wǎng)絡(luò)信息傳輸?shù)碾[秘性，為很多不良信息或是虛假信息的傳播提供了便利，也為不法分子提供了活動(dòng)的渠道。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育最主要的目的就是要為學(xué)生提供正確、準(zhǔn)確、積極、健康的信息，幫助學(xué)生樹立正確的觀念、積極的思想和健康的人格，因此，我們一方面要加強(qiáng)學(xué)生信息辨別能力的教育和培養(yǎng)，另一方面，也要不斷的加大網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)管和網(wǎng)絡(luò)安全維護(hù)力度，為大學(xué)生提供一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

總之，在新媒體時(shí)代，學(xué)生思想動(dòng)態(tài)日益復(fù)雜，高校思想政治教育工作益發(fā)重要，而其中網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的工作更加具有針對(duì)性，因此，進(jìn)一步利用好網(wǎng)絡(luò)的正面作用，引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的“三觀”，為學(xué)生擁有健康的心理和人格作出努力，積極為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。

〔參 考 文 獻(xiàn)〕

〔1〕 曹冬雷.高?；ヂ?lián)網(wǎng)思想政治教育工作方法原則初探〔J〕.中國(guó)校外教育，2010，（09） .

〔2〕 林坤藝.淺析高校網(wǎng)絡(luò)思想政治隊(duì)伍建設(shè)-- 高校思政輔導(dǎo)員如何有效利用網(wǎng)絡(luò)加強(qiáng)學(xué)生思想教育〔J〕.電子制作，2014，（03）.

〔3〕 張?jiān)倥d，張 瑜.加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè) 占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地〔J〕.高校理論戰(zhàn)線，2006，（05）.

〔責(zé)任編輯：侯慶?！?/p>