崔玲

摘 要： 未成年人的思想教育狀況事關(guān)國家、民族的前途和希望，黨和國家對此十分重視。加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育要堅(jiān)決抵制形式主義，開展多種切實(shí)有效的活動，培養(yǎng)未成年人良好的思想品質(zhì)。現(xiàn)從學(xué)校、家庭、社會三方面論述如何對青少年進(jìn)行思想道德教育。

關(guān)鍵詞： 青少年 道德教育 道德智商

在大多數(shù)人的觀念中，對于一個(gè)人的成長、成才與成功，起到關(guān)鍵作用的是智力因素及正在引起全球?qū)W術(shù)界和讀者廣泛關(guān)注的情緒智能。在心理學(xué)中，智力程度、情緒能力水平的高低被稱為智商（IQ）和情商（EQ）。但是，我們不難發(fā)現(xiàn)，作為群居生靈的人類，強(qiáng)調(diào)IQ和EQ對人生的影響遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，道德智商（MQ）也是一個(gè)人建功立業(yè)、為人敬仰的根本因素。MQ反映的是一個(gè)人的人格和品行，關(guān)注“給予”與“付出”，是一種精神高度指數(shù)。如果把IQ、EQ分別比做兩條腿的話，那么MQ則是人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)，腦袋與兩條腿三者合一才能構(gòu)成穩(wěn)定的人生支點(diǎn)。MQ不是生來就具備的，而是通過學(xué)習(xí)，后天培養(yǎng)成的。那么如何對青少年進(jìn)行道德教育呢？必須充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的作用。

一、加強(qiáng)學(xué)科滲透，發(fā)揮課堂主渠道作用

學(xué)生在校時(shí)間的80%在課堂，師生接觸最多也在課堂。課堂是德育滲透的主陣地。所有任課教師都應(yīng)利用好這一主陣地，備課中將德育滲透其中，并將其貫穿于整個(gè)教學(xué)活動中。

1.思想政治課以心理品質(zhì)教育為主線，通過教材內(nèi)容的傳授和教師對學(xué)生生活事例的分析引導(dǎo)，使學(xué)生懂得心理品質(zhì)修養(yǎng)對自身發(fā)展的重要性，主動培養(yǎng)自我要求、自我約束的能力和習(xí)慣，做自己精神世界的主人，促進(jìn)心理健康發(fā)展。

2.語文學(xué)科的思想教育，應(yīng)根據(jù)該學(xué)科的特點(diǎn)，通過語言、形象等的分析、欣賞喚起學(xué)生的情感，讓學(xué)生在真善美、假惡丑的對比中，受到美的熏陶和感染，從而達(dá)到對思想進(jìn)行教育的目的。

3.英語教學(xué)應(yīng)從以下三方面入手：（1）從談英語的重要性入手。啟發(fā)學(xué)生用為祖國學(xué)好英語的實(shí)際行動表達(dá)對祖國的熱愛。（2）從教材本身的思想性入手。英語課本中有很多富有教育意義的課本，在教學(xué)中，可利用這一點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行集體主義、社會公德、文明守紀(jì)、環(huán)保意識方面的教育。（3）從課外輔導(dǎo)入手。通過教唱外語歌曲、做游戲、課外閱讀對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

4.物理教學(xué)應(yīng)從以下三方面入手：（1）通過物理知識的辯證關(guān)系認(rèn)識辯證唯物主義思想的科學(xué)性。（2）選取物理學(xué)史的名人事跡，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，起到事半功倍的作用。（3）介紹物理學(xué)家的奮斗生涯無疑會在學(xué)生思想上激起一朵朵奮斗的浪花。

5.歷史教學(xué)可從以下三方面入手：（1）通過對歷史人物的教學(xué)，提高中學(xué)生的人格道德水平。（2）通過悠久的文化遺產(chǎn)教育，提高學(xué)生的民族自尊心和責(zé)任感。（3）通過歷史事件的教育，培養(yǎng)學(xué)生的開拓進(jìn)取精神。

6.美術(shù)教育有育美、輔德、益智等多種功能。在美術(shù)教學(xué)中滲透德育，不僅可以提高學(xué)生的道德認(rèn)知，而且在豐富的學(xué)習(xí)中，能發(fā)展學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立人格的形成。

7.體育課不僅是學(xué)生練就強(qiáng)健體魄的課堂，更是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好陣地。（1）體育課在培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)取精神和競爭意識上有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。（2）體育課堂是培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神和合作意識的好陣地。（3）體育課為培養(yǎng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識提供了有利條件。（4）體育課能為培養(yǎng)學(xué)生承受挫折的心理素質(zhì)和堅(jiān)強(qiáng)意志模擬真實(shí)情景。

二、營造綠色家庭環(huán)境，發(fā)揮家庭育人作用

家庭是孩子成長的第一環(huán)境，是孩子的第一所學(xué)校。所謂“綠色家庭教育環(huán)境”是指自然、和諧、科學(xué)、民主、寬松的家庭教育氛圍。主要包括：

1.空間。家庭教育環(huán)境應(yīng)該包括硬件環(huán)境和軟件環(huán)境兩方面。良好的軟環(huán)境包含的內(nèi)容十分豐富。首先是健康的家庭環(huán)境。整個(gè)家庭具有濃厚的愛國主義情感和高度的社會責(zé)任感，每個(gè)家庭成員牢固樹立國家意識、民族意識，崇尚科學(xué)，反對迷信。其次，是高尚的家庭道德水平。最后是民主平等的氣氛。家庭成員彼此默契、互相尊重、互相理解。

2.語言。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語一句六月寒。”皮格馬利翁效應(yīng)表明：人會朝著人們期待的方向發(fā)展，所以家長應(yīng)注意自己的言行，極力避免一些消極的語言信號對孩子的影響。也就是要注意語言的凈化、美化，要充分相信孩子，要經(jīng)常告訴他們，他們是最好的、最棒的，要學(xué)會欣賞孩子，學(xué)會尋找和發(fā)展孩子的閃光點(diǎn)，讓孩子始終在自信、充滿希望的“綠色語言”中健康成長。

3.行為?！案改甘呛⒆拥囊幻骁R子，孩子是家長的影子”。家長的一舉手一投足往往是無言的規(guī)范，對孩子的影響勝過千言萬語。美國伊利斯高級中學(xué)督學(xué)蓋瑞·菲爾茲指出，促使青少年遠(yuǎn)離毒品的首要原因是懼怕自己的不良行為會導(dǎo)致父母的失望和傷心。而一名父親則指出：“為你的孩子提供一個(gè)可以對毒品說不的借口是大有裨益的，他們會對同伴說：‘我也想去嘗嘗，我和你們一樣想酷一下，但是我的父母可是一對地地道道的怪人。”這個(gè)“怪人”不是別的，就是父母良好的行為，就是“身教重于言教”之“身教”。

4.思想。每一個(gè)孩子的興趣、愛好、性格、意志都是不相同的，良好的家庭教育應(yīng)該是盡早發(fā)現(xiàn)孩子的特長并加以培養(yǎng)，使其成長。好的家庭教育思想是行云，是流水，是春風(fēng)，是細(xì)雨，是“隨風(fēng)潛入夜”，是“潤物細(xì)無聲”。家庭要多思考教育方法、教育手段、教育思想，牢固樹立“綠色”觀念，凈化、優(yōu)化家庭教育過程，促使孩子全面健康地發(fā)展。

三、與社會溝通，開展“共建”活動，發(fā)揮社會育人作用

1.切實(shí)加強(qiáng)青少年學(xué)生校外教育工作。圖書館、博物館、體育館、文化館等社會公共文化體育設(shè)施及歷史文化古跡和革命紀(jì)念館要堅(jiān)持公益性原則，為中小學(xué)生有組織地參觀活動實(shí)行免費(fèi)和優(yōu)惠；要加強(qiáng)社區(qū)教育工作，充分發(fā)揮社區(qū)在青少年學(xué)生思想教育和校外教育中的重要作用。

2.新聞宣傳、文化、廣播影視和出版等部門要大力宣傳黨的教育方針，大力宣傳正確的人才觀、成才觀和教育思想，大力宣傳愛國主義、集體主義和社會主義思想，積極創(chuàng)作、出版和播放更多更好的、有益于青少年學(xué)生健康成長的文化制品。

3.文化、公安、工商行政管理等部門要加強(qiáng)對娛樂場所、電子游戲經(jīng)營場所、錄像放映等場所的管理，深入持久地開展“掃黃”斗爭，防止不良文化對青少年學(xué)生的侵蝕。信息管理部門要加強(qiáng)對電子信息產(chǎn)品和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管，及時(shí)清除通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)傳播的反動、色情和不利于青少年學(xué)生健康成長的電子信息。

4.綜合治理、公安、司法等部門要按照《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等有關(guān)法律法規(guī)，保護(hù)青少年學(xué)生合法權(quán)益，嚴(yán)厲打擊侵害青少年學(xué)生權(quán)益和教唆青少年學(xué)生犯罪的行為。

5.工會、共青團(tuán)、婦聯(lián)等群眾團(tuán)體要充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，與教育行政部門和學(xué)校密切配合，積極開展有利于青少年健康成長的活動。對青少年進(jìn)行道德教育是學(xué)校、家庭、社會的共同責(zé)任，只有三方共同努力，通力合作，才能促使青少年健康成長。未來的社會，不僅需要有“智”之人，有才之人，更需要有“德”之人。

參考文獻(xiàn)：

[1]中學(xué)政治教學(xué)參考.

[2]德育報(bào).

[3]中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德教育若干意見.