史穎

摘 要：隨著國家教育政策的改革和企業(yè)人才的需求的改變，中職教育也成為社會共同的關(guān)注點。而對于中職學(xué)生來說，和他們接觸最多的就是班主任。一般的中職學(xué)生會住在學(xué)校里，所以班主任就成了他們學(xué)習(xí)生活的監(jiān)督者，也是在他們求學(xué)生涯里和他們在一起時間最多的人，對他們的影響最深。從中職教育的特點出發(fā)，提出幾條認為最重要的成為好的中職班主任的建議。

關(guān)鍵詞：中職教育；班主任；身體力行

一、要了解學(xué)生的生活

學(xué)習(xí)和生活是相通的，生活的事情也會影響到學(xué)生平時的學(xué)習(xí)。特別是對于中職學(xué)生來說，他們?nèi)粘５纳疃荚谛@里，而這也構(gòu)成了一個小型的社會。班主任就像是這個家庭的大家長，只有了解每個成員的思想動態(tài)，才能教育他們更好地學(xué)習(xí)。如果學(xué)生做了什么出乎自己意料的事情，一定要先從學(xué)生的生活出發(fā)，找出原因，正確對待這件事情。無論怎樣，都要相信自己的學(xué)生，用信任和關(guān)心感化他們。

二、要和學(xué)生成為真心的朋友

有人說，父母和孩子是天生的冤家，這一點也被大家利用到老師和學(xué)生的關(guān)系上。其實，這樣的觀念是完全錯誤的，老師和學(xué)生有著同樣的目的，只是權(quán)利和位置不一樣。最好的談心就是朋友之間的談心，最好的交流就是朋友之間的交流，可以沒有芥蒂，沒有隔閡。所以班主任可以放下自己的架子，和學(xué)生誠懇地交流。多用鼓勵而非教訓(xùn)的方式來和他們溝通。只有平等的交流才能獲得雙方的尊重，才能起到真正的教育效果。

三、要了解學(xué)生的喜好

如果只是單純的關(guān)心，老師也不一定能走到學(xué)生中間。俗話說：“不入虎穴，焉得虎子”。老師只有了解學(xué)生的喜好，才能投其所好。這不是讓老師巴結(jié)學(xué)生，而是一種教學(xué)策略：先打入敵人內(nèi)部，再占領(lǐng)。如果老師只是一個慈祥的老師，那么他們頂多能夠得到學(xué)生的愛戴；如果只是一名嚴厲的老師，那么只能得到學(xué)生的敬畏。但是一個和大家有共同興趣的老師，大家就愿意同其交流，對其敞開心扉。這些只要平時多對學(xué)生進行觀察，多留意他們的生活細節(jié)是不難發(fā)現(xiàn)的。

四、嚴厲的教育是少不了的

不能為了能夠和大家打成一片，而喪失自己的原則。有的班主任也說了，寧愿讓他們現(xiàn)在恨我，也不能讓他們將來怨我。對于中職學(xué)生，他們在紀律方面可能要更難管一些。這就更需要班主任去維持校園秩序，管好自己的學(xué)生，讓他們有紀律的概念。當(dāng)自己的學(xué)生犯錯時，要在別人面前保護他們；當(dāng)面對他們自己時，就要嚴厲，讓他們記住自己的這次錯誤，一定要吸取教訓(xùn)。

（作者單位 阜新市細河區(qū)職業(yè)教育中心）