文滕鳳君

摘 要：學校的安全管理工作必須常抓不懈，責任細化，建立健全各項規(guī)章制度，完善各項設施，充分調動師生的積極性，科學管理做到無安全隱患，不發(fā)生人為因素的安全事故，確保教育教學工作的順利進行。

關鍵詞：學校安全管理；責任制；預防

如何抓好安全管理工作，根據(jù)工作實踐，我認為應努力做好以下幾點。

一、要有高度的事業(yè)心和責任感

作為主管學校安全工作的第一責任人，有了責任感和事業(yè)心，才能愛崗敬業(yè)、腳踏實地、勤勤懇懇地干好本職工作，才能有全心全意為師生服務的態(tài)度和奉獻精神?？嚲o安全工作這根弦要求主管領導做到心中有計劃，對學校安全工作的每一個環(huán)節(jié)，每一個重點部位，每一個安全設施，都了如指掌。對待每一項微小的工作都要高標準、嚴要求，不能有絲毫麻痹大意，不能滿足于過得去，必須時刻保持高度的自覺性。

二、要建立健全安全工作責任制

這是一項十分繁雜的工作，涉及學校工作的方方面面，包羅萬象。責任制的科學與可行，是安全工作的重要保證。制度要健全，措施要細化，執(zhí)行要嚴格。有了制度，關鍵在落實。落實不到位，形同虛設，制度執(zhí)行得怎么樣，就看領導怎么抓，領導嚴于律己，處處以身作則，制度就能最大限度地調動師生的積極性，就能增強責任意識，就能保證安全工作不出差錯。檢查安全責任制執(zhí)行落實情況，是主管領導的責任和義務，檢查必須嚴格按章辦事，獎懲分明，在制度面前人人平等，讓制度關管住人，管好人，制度真正落到實處，學校的安全管理就有了可靠的保障。

三、要做到預防為主，科學管理

安全工作的特殊性就在于它的隨機性大，突發(fā)性大。例如，火災、地震、校園暴力，食物中毒等災害的發(fā)生，有些災害人類可以預測，但有些事情可能毫無預兆，甚至是無法抗拒。所以防范在先，科學管理就尤為重要。主管領導要根據(jù)學校安全工作的特點，制定突發(fā)事件預案。一旦發(fā)生安全事故或自然災害，災害前的合理預防和災害發(fā)生后的科學規(guī)避，自救互救，掌握逃生技能，就可以把損失降低到最小，最大限度地保證財產安全和生命安全。

一個學校安全管理工作做得好壞，不是只看文字材料，一切都必須用事實來說話，安全管理工作必須以學校發(fā)展規(guī)劃為藍圖，制定長期計劃，并將長期計劃分步實施。要分階段制定實施計劃，做到目標明確、合理分工、職責清楚、講求落實。只要我們勤勉工作，心系安全，不求轟轟烈烈，只求扎扎實實，就一定能把學校的安全管理工作做得周到細致，卓有成效。

編輯 董慧紅