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      川端康成《伊豆的舞女》的多重主題

      2014-08-15 00:50:27欒孟穎
      語(yǔ)文學(xué)刊 2014年6期
      關(guān)鍵詞:根性伊豆舞女

      ○欒孟穎

      (內(nèi)蒙古大學(xué) 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院,內(nèi)蒙古 呼和浩特010010)

      一、《伊豆的舞女》的創(chuàng)作背景

      《伊豆的舞女》這部作品寫(xiě)于1926年,其寫(xiě)作原型是1922年的《湯島的回憶》。作者寫(xiě)此作品前剛失戀不久,心理受到重大打擊的他回憶起少年時(shí)代和伊豆一行的舞女薰子。

      1921年對(duì)作者來(lái)說(shuō)是特殊的一年,原本已經(jīng)打算結(jié)婚的他遭到未婚妻的突然悔婚,兩人就這樣分手了。正是在此情況下作者寫(xiě)下了這部作品。

      二、《伊豆的舞女》的主要內(nèi)容及寫(xiě)作手法

      (一)主要內(nèi)容

      《伊豆的舞女》的主人公在上學(xué)期間獨(dú)自到伊豆旅游,途中遇到一群藝人,和其中的一位女子產(chǎn)生了特殊的感情,并且彼此取得了信任。從小成了孤兒的他逐漸對(duì)這位女子產(chǎn)生了微微的愛(ài)意,溫暖了作者孤兒根性。(20歳の私は自分の性質(zhì)が孤児根性で歪んでいると厳しい反省を重ね、その息苦しい憂鬱に堪え切れないで伊豆に旅に出來(lái)ているのだった。譯:自己的性格被孤兒根性扭曲,20歲的我不斷進(jìn)行著深刻的反省,我實(shí)在不能忍受這令人窒息的郁悶才來(lái)到伊豆旅游的。)

      (二)寫(xiě)作手法

      小說(shuō)以第一人稱“我”的口吻書(shū)寫(xiě)了“我”和這群藝人伊豆一行的經(jīng)歷以及和薰子之間的情感變化。但是本篇文章的書(shū)寫(xiě)主體并不是“我”,而是要通過(guò)“我”的襯托刻畫(huà)薰子這一形象。所以這篇小說(shuō)充分運(yùn)用了“主體性”這種創(chuàng)作手法。除此之外,作者對(duì)心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、肖像刻畫(huà)等也都描寫(xiě)得淋漓盡致,對(duì)人物刻畫(huà)起到了十分重要的作用。

      三、《伊豆的舞女》的主體表現(xiàn)

      (一)愛(ài)的救贖

      川端康成的《伊豆的舞女》是痛苦和愛(ài)情交錯(cuò)的作品。主人公由于孤獨(dú)一個(gè)人來(lái)到伊豆旅游,那種孤兒的情感便表現(xiàn)出來(lái)。藝人們的純真和樸實(shí)使他的心靈得到洗禮,這讓他感受到家的溫暖。

      榮吉和其母早就注意到了“我”和薰子都到了結(jié)婚年齡,由于“我”是高中生,在當(dāng)時(shí)身份高貴,再加上“おふくろ”(四十女)特意強(qiáng)調(diào)薰子的生母身份,這樣一對(duì)年輕男女在一起自然不合適。

      和偶遇的一群藝人一同旅行的過(guò)程中,“我”摒棄階級(jí)意識(shí)和世人對(duì)他們的偏見(jiàn),和他們像一家人一樣生活在一起,融入了他們的生活,這對(duì)從小失去關(guān)愛(ài)的“我”來(lái)說(shuō)仿佛奢望,讓“我”的精神和心靈都得到了一定的慰藉。就像作者所說(shuō):以這樣的藝人家庭為媒介,寫(xiě)成了這篇克服自己黑暗心理精神得以成長(zhǎng)的故事。

      舞女薰子對(duì)“我”也寄予清純的愛(ài)和淳樸的心意。這對(duì)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的薰子來(lái)說(shuō)也是很痛苦的。薰子在作者眼中是完美的化身,溫柔、善良、簡(jiǎn)單、淳樸、懂禮數(shù),如此完美的女性在現(xiàn)實(shí)生活中成了他的擇偶標(biāo)準(zhǔn)??傊?,薰子是完美的愛(ài)情對(duì)象,可這并非一人而是多人的合體,從這點(diǎn)來(lái)看,給予“我”愛(ài)情的并不是薰子。

      愛(ài)情一直是川端寫(xiě)作的主題,他筆下的愛(ài)情主題不是生死離別或悲歡離合,不是纏綿悱惻的歡樂(lè),而是淡淡的愛(ài)情?!兑炼沟奈枧分兴c薰子并沒(méi)有向?qū)Ψ秸f(shuō)過(guò)一句愛(ài)慕的話,而對(duì)方似乎都能感覺(jué)得到彼此的心意,這種愛(ài)情,沒(méi)有熱烈的海誓山盟,沒(méi)有你我之間的相互情愫,沒(méi)有抱怨,有的只是兩人之間的心心相印的默契,一切都是那么平淡,含蓄。

      (二)反對(duì)身份差別和新感覺(jué)派

      反對(duì)身份差別可以說(shuō)是貫穿小說(shuō)的內(nèi)容,從第一節(jié)茶館兒老婆婆開(kāi)始把“我”領(lǐng)到另一個(gè)房間特殊招待,藝人們準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)老婆婆說(shuō)的一些輕蔑的語(yǔ)言,“這種人嘛,少爺,誰(shuí)知道他們住在哪兒呀。哪有客人留他們,他們就在哪兒住下了”。雖是貧窮的人,但對(duì)藝人們?nèi)猿置镆暤膽B(tài)度。榮吉說(shuō)“晚上好”的時(shí)候,紙屋老板卻說(shuō)“不要去看那些藝人”,這些都是對(duì)藝人赤裸裸的嘲諷,事實(shí)上當(dāng)時(shí)“我”還是很生氣的。事實(shí)上不管是誰(shuí)好像都在說(shuō)他們的壞話。

      “《伊豆的舞女》是大正末期以藝人們?yōu)閷?duì)象,以差別對(duì)待為前提寫(xiě)成的作品?!闭窃谶@樣的條件下,“我”逐漸被他們接受,被他們稱為“いい人”。榮吉說(shuō)“東京である新派役者の群れにしばらく加わっていた”(東京不久之后就會(huì)聚集新派的作家),這也預(yù)示了川端康成的新感覺(jué)派,此時(shí)的川端正在東京和文人墨客們聚集在一起創(chuàng)辦《文藝時(shí)代》,這其中特指橫光利一、今東光、片岡鐵兵等人,新感覺(jué)派的主要特點(diǎn)是打破傳統(tǒng)私小說(shuō)的束縛,強(qiáng)調(diào)創(chuàng)作手法的創(chuàng)新,注重人物心理塑造,立足現(xiàn)實(shí)主義?!兑炼沟奈枧纷鳛樾赂杏X(jué)派的初期作品,基本具備了這些特點(diǎn)。

      (三)一生的旅人

      川端和藝人們一樣,人生如旅程一般,一直在路上。正是在旅途中他才親身體會(huì)到了世間的黑暗冷暖、百姓生活的艱辛、藝人的苦楚、老婆婆的悲傷、藝人們的溫暖熱情、薰子的純真,所有的這些都只有在旅行中才能剛覺(jué)得到。川端康成在旅行中表達(dá)了自己的孤兒根性和心情,這對(duì)川端十分重要,也正是如此才成了川端康成小說(shuō)“美”的所在。

      川端康成的人生是從痛苦中掙扎出來(lái)的?!袄掀牌旁趺礃永??我探頭向船艙里看,已經(jīng)有好多人圍坐在她身旁,似乎在百般安慰她。我安下心來(lái),走進(jìn)隔壁的船艙?!薄白屓思乙?jiàn)到自己在流淚,我也滿不在乎?!薄拔液孟裢浟诉@不是自己的東西,拿起紫菜飯卷就吃起來(lái),然后裹著少年的學(xué)生斗篷睡下去。我處在一種美好的空虛心境里,不管人家怎樣親切對(duì)待我,都非常自然地承受著?!薄拔腋械剿械囊磺卸既诤显谝黄鹆?。”“在黑暗中,少年的身體溫暖著我,我聽(tīng)任淚水向下流。我的頭腦變成一泓清水,滴滴答答地流出來(lái),以后什么都沒(méi)有留下,只感覺(jué)甜蜜的愉快?!彼械囊磺卸际锹眯胁拍芙o予他的。

      川端從小失去親人,對(duì)他心靈的打擊是巨大的,得不到親人的愛(ài)護(hù),自然使得他對(duì)那些給他一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心的人都銘記于心或是被他們感動(dòng)。也正是我們當(dāng)代說(shuō)的旅行能改變一個(gè)人的視野,改變一個(gè)人的想法,激發(fā)人內(nèi)心深處最柔軟的地方,讓人們真正了解自己。

      四、結(jié)語(yǔ)

      川端康成的《伊豆的舞女》讓讀者感到淡淡的悲傷,形成了如詩(shī)的氛圍。自幼被家人拋棄的川端,在人們的同情中成長(zhǎng),為了逃離這孤單的城市生活,獨(dú)自一人來(lái)到湯島旅行,路上偶遇的一行人讓他感到了從未有過(guò)的快樂(lè)和溫暖。此時(shí)的他思想像水一樣輕盈,他把內(nèi)心中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的情感通過(guò)回憶和想象表現(xiàn)出來(lái),這就是川端和薰子之間的故事吧!

      《伊豆的舞女》是川端康成堪稱完美的作品,表現(xiàn)了贊美了不同的人性光輝,展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)社會(huì)的狀況,這也正是他無(wú)法超越的地方。

      [1]川端康成.川端康成著作選釋[M].商務(wù)印書(shū)館,2007.

      [2]孟慶樞.再談《伊豆的舞女》的主題及其他[J],日本學(xué)論壇,2001(2).

      [3]殷小林.『伊豆の踴子』に見(jiàn)られる川端康成の文學(xué)基調(diào)[D].湖南大學(xué),2012.

      [4]譚晶華.川端康成傳[M].上海外語(yǔ)教育出版社,1996.

      [5]葉渭渠.二十世紀(jì)文學(xué)泰斗——川端康成[M].四川人民出版社,2003.

      [6]http://baike.baidu.com/subview/204207/5093040.htm?fr=aladdin#2

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