陳潔
[關鍵詞]“支架友、健康行”;PCI術后患者;健康教育
中圖分類號:R318.11文獻標識碼:B文章編號:1009_816X(2014)03_0268_02
doi:10.3969/j.issn.1009_816x.2014.03.40冠心病是一種嚴重危害人類健康的常見心臟病,其發(fā)病率及死亡率逐年升高。經(jīng)皮冠狀動脈介入(PCI)治療因其創(chuàng)傷小、療程短、療效顯著成為治療冠心病的主要手段。但患者PCI術后并不是說冠心病就治愈了,它并不能逆轉冠狀動脈粥樣硬化的病理過程,也不能解除心血管事件的危險因素,術后冠狀動脈的其余血管甚至支架部位仍有狹窄的可能[1]。因此,術后進行康復運動,改善生活方式,解除社會心理壓力等尤為重要。我們自2013年起實施了“支架友、健康行”健康教育活動,采用多媒體授課方式,聯(lián)合提問、問卷調(diào)查表的形式對PCI術后患者進行健康教育并取得了滿意的效果,現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料:2013年1月至2013年8月本院收治行PCI手術的患者共185例,其中自愿參加活動者共98例,男76例,女22例,年齡33~80(62.60±8.60)歲。
1.2方法:在住院期間告知患者及家屬“支架友、健康行”活動內(nèi)容,使患者對活動有個基本的了解。在患者出院后一月左右,通過電話邀請患者及家屬參加,采取自愿原則。每位患者接受2次課程的培訓,每月1次。課堂采用多媒體授課,內(nèi)容包括冠心病及冠脈介入治療的相關知識、正確用藥、養(yǎng)成良好的生活習慣、定期復查等。采用同樣方法分別在患者健康教育課堂前、后進行問卷調(diào)查,并對健康教育前后調(diào)查結果進行比較分析。問卷調(diào)查表自行設計,經(jīng)專家審定具有良好的信度和效度。調(diào)查表主要內(nèi)容包括冠狀動脈認知知識、規(guī)律用藥、良好生活方式、定期復查這四個方面。共計20項,每項3個分段,總分60分,分數(shù)越高表明依從性越好。健康教育程序簡述如下:
1.2.1認識冠脈介入治療:了解冠心病的概念、類型,發(fā)病時的癥狀,了解哪些人易得冠心病,了解冠狀動脈粥樣硬化斑塊怎樣形成的,冠心病的介入治療及植入支架的標準,手術過程中的感覺及觀看支架置入后的。
1.2.2正確用藥:堅持服用抗血小板藥物。植入支架后,血管內(nèi)膜內(nèi)皮化不全、支架貼壁不良、藥物支架本身和藥物支架所釋放藥物等影響,導致術后血栓形成的危險。因此需要雙重抗血小板治療至少1年,其中阿司匹林需要長期服用。服藥過程中應注意有無出血傾向,如有皮膚出血點、牙周出血、鼻出血、黑便或是女性患者月經(jīng)量增多等現(xiàn)象,應及時與醫(yī)生聯(lián)系。同時堅持服用降壓藥、降脂藥、降糖藥。
1.2.3培養(yǎng)健康的生活方式:(1)飲食指導:原則是四少三多,即少吃糖、鹽、脂肪、淀粉;多吃蔬菜、水果、蛋白質(zhì)。每日的食鹽量<6g,不吃或少吃咸菜及腌制品??刂剖沉坎贿^飽,以少吃多餐為宜,晚間不宜進食過飽,飯后亦不要立即工作。避免吃含膽固醇高的食物,如葷油、動物內(nèi)臟、蟹黃、肥肉等。另外,有研究證明,由吸煙引起的冠心病病死率級為20%[2]。因此,戒煙限酒極為重要。(2)運動指導:運動是心臟康復的核心。運動訓練要注意個體化和循序漸進,從小運動量開始,遵循緩慢柔和的原則,逐步增加運動量,持之以恒,并選擇適當?shù)腻憻挿椒?。一般可以選擇打太極拳、步行、慢跑、騎自行車等有氧運動。運動的時候要注意控制心跳,心率控制在每分鐘次數(shù)<170_年齡,通常將個體所到達的最大功能的60%~70%的心率作為訓練目標心率。運動持續(xù)時間一般為20~30min,或者行間歇運動;運動頻率通常每周3~5次。夏季應選擇在早晚進行運動。從深秋開始,人體血管就會因外界冷空氣的刺激而收縮,使血壓有所升高,運動強度應該降低。在冬季嚴寒時期最好不要外出鍛煉。在鍛煉時如出現(xiàn)胸悶、心前區(qū)疼痛等癥狀應立即停止。(3)維持健康的心理狀態(tài)冠心病已被確定為一種常見的心身疾病,其產(chǎn)生、發(fā)展、轉歸與社會心理因素如焦慮、抑郁、急躁、慢性壓力和社會支持不足等密切相關。冠心病介入術對個體的心理活動和社會功能也會產(chǎn)生影響[3]。因此,遇事要心平氣和,寬以待人。凡事要想得開,放得下。保持樂觀穩(wěn)定的情緒。生活要有規(guī)律,并保證足夠的休息和睡眠。
1.2.4定期復查:(1)定期復查是保證PCI手術長期成功的關鍵。復查時最好做到三定:定點、定人和定時。一般出院后1個月,3個月,半年,9個月,一年要去門診隨訪,或根據(jù)醫(yī)生的要求進行復查。復查時最好到負責手術的醫(yī)生處,因其對病情有更好的了解。(2)復查內(nèi)容包括血常規(guī)、血糖、血脂、肝腎功能、凝血功能、肌酸磷酸激酶、心臟超聲、24小時動態(tài)心電圖等。術后半年左右復查冠狀動脈造影,以了解有無支架再狹窄及新發(fā)病變。
1.2.5自我救護:隨身攜帶急救藥物如硝酸甘油、速效救心丸等,當出現(xiàn)胸悶、胸痛、氣短等心絞痛癥狀時,應立即停止當前活動,坐位或臥位休息,并立即含服硝酸甘油或速效救心丸。一般3~5分鐘可緩解,如果不緩解,可反復服用2~3次。如服藥效果不佳,應立即到附近醫(yī)院救治。
2結果
通過課前、課后問卷調(diào)查表的比較體現(xiàn)出了患者對冠心病及介入術后的相關知識有了明顯的提高。能意識到改變不健康的生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,規(guī)律用藥,定期復查。健康教育前后效果比較。
3討論
常規(guī)醫(yī)院內(nèi)的健康教育模式存在很多缺陷,諸如患者對健康教育內(nèi)容印象不深刻,以致影響健康教育的效果。吳一清等[4]研究發(fā)現(xiàn),即使患者住院期間接受了健康教育,生活方式也有所改變,但出院不久后就會恢復原來的生活方式?!爸Ъ苡选⒔】敌小苯】到逃顒邮窃诨颊叱鲈汉筮M行的,它通過多媒體課件把健康教育中語言難以表達的內(nèi)容,通過計算機上的圖片、視頻等直觀、生動、形象地展示健康教育內(nèi)容,優(yōu)化了健康教育方式,使健康教育工作從院內(nèi)延伸到院外,彌補了院內(nèi)健康教育之不足。
加強出院后的隨訪教育,可使病人保持正確的歸因方式,提高患者對冠心病預防與康復的認識,增強病人對治療的依從性及自我保護意識和能力,使患者能控制不健康的行為習慣,建立良好的健康行為,改善并促進冠心病患者的健康狀況,減少冠心病事件的發(fā)生[5]。最終達到預防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量的健康教育的目的。
開展“支架友、健康行”健康教育活動,提高了護士的綜合素質(zhì)。在開展健康教育講課之前,查閱了大量的資料及學習了大量的??浦R,還要學習做多媒體的技術,講課的技巧,與患者及家屬溝通的技巧等。這樣一個準備的過程,有利于提高和培養(yǎng)護理人員健康教育能力和教學水平,更好地掌握專業(yè)知識[6]。
開展“支架友、健康行”健康教育活動,搭建了良好的護患溝通平臺,展現(xiàn)了護理人員的風采,增加患者的信任感,密切了護患關系。提高了護理人員在患者心中的地位,使護士價值得以體現(xiàn),并提高護理工作的滿意度。
參考文獻
[1]馮悔,蔣文慧.冠心病介入術后病人康復的研究進展[J].護理研究,2010,24(12):3294-3296.
[2]喬志強,張敏州,張翔偉,等.通冠膠囊改善冠心病介入術后病人生命質(zhì)量的隨機雙育及安慰劑對照研究[J].中西醫(yī)結合心腦血管病雜志,2006,4(1):4-5.
[3]龍玉群.冠心病介入術后康復治療探討[J].臨床醫(yī)學,2013,26(3):314.
[4]吳一清.對冠心病病人進行回訪的調(diào)查研究[J].實用心腦肺血管病雜志[J].2010,18(12):1785-1786.
[5]陳務賢,寧傳藝,李宏,等.自我管理教育對冠心病介入治療術后康復的影響[J].護理實踐與研究,2012,9(12):129-130.
[6]唐運香,高早瓊,胡君娥,等.顱腦損傷健康教育課堂對健康教育效果的影響[J].中國實用護理雜志,2009,25(11):7-9.
(收稿日期:2014_3_7)
[關鍵詞]“支架友、健康行”;PCI術后患者;健康教育
中圖分類號:R318.11文獻標識碼:B文章編號:1009_816X(2014)03_0268_02
doi:10.3969/j.issn.1009_816x.2014.03.40冠心病是一種嚴重危害人類健康的常見心臟病,其發(fā)病率及死亡率逐年升高。經(jīng)皮冠狀動脈介入(PCI)治療因其創(chuàng)傷小、療程短、療效顯著成為治療冠心病的主要手段。但患者PCI術后并不是說冠心病就治愈了,它并不能逆轉冠狀動脈粥樣硬化的病理過程,也不能解除心血管事件的危險因素,術后冠狀動脈的其余血管甚至支架部位仍有狹窄的可能[1]。因此,術后進行康復運動,改善生活方式,解除社會心理壓力等尤為重要。我們自2013年起實施了“支架友、健康行”健康教育活動,采用多媒體授課方式,聯(lián)合提問、問卷調(diào)查表的形式對PCI術后患者進行健康教育并取得了滿意的效果,現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料:2013年1月至2013年8月本院收治行PCI手術的患者共185例,其中自愿參加活動者共98例,男76例,女22例,年齡33~80(62.60±8.60)歲。
1.2方法:在住院期間告知患者及家屬“支架友、健康行”活動內(nèi)容,使患者對活動有個基本的了解。在患者出院后一月左右,通過電話邀請患者及家屬參加,采取自愿原則。每位患者接受2次課程的培訓,每月1次。課堂采用多媒體授課,內(nèi)容包括冠心病及冠脈介入治療的相關知識、正確用藥、養(yǎng)成良好的生活習慣、定期復查等。采用同樣方法分別在患者健康教育課堂前、后進行問卷調(diào)查,并對健康教育前后調(diào)查結果進行比較分析。問卷調(diào)查表自行設計,經(jīng)專家審定具有良好的信度和效度。調(diào)查表主要內(nèi)容包括冠狀動脈認知知識、規(guī)律用藥、良好生活方式、定期復查這四個方面。共計20項,每項3個分段,總分60分,分數(shù)越高表明依從性越好。健康教育程序簡述如下:
1.2.1認識冠脈介入治療:了解冠心病的概念、類型,發(fā)病時的癥狀,了解哪些人易得冠心病,了解冠狀動脈粥樣硬化斑塊怎樣形成的,冠心病的介入治療及植入支架的標準,手術過程中的感覺及觀看支架置入后的。
1.2.2正確用藥:堅持服用抗血小板藥物。植入支架后,血管內(nèi)膜內(nèi)皮化不全、支架貼壁不良、藥物支架本身和藥物支架所釋放藥物等影響,導致術后血栓形成的危險。因此需要雙重抗血小板治療至少1年,其中阿司匹林需要長期服用。服藥過程中應注意有無出血傾向,如有皮膚出血點、牙周出血、鼻出血、黑便或是女性患者月經(jīng)量增多等現(xiàn)象,應及時與醫(yī)生聯(lián)系。同時堅持服用降壓藥、降脂藥、降糖藥。
1.2.3培養(yǎng)健康的生活方式:(1)飲食指導:原則是四少三多,即少吃糖、鹽、脂肪、淀粉;多吃蔬菜、水果、蛋白質(zhì)。每日的食鹽量<6g,不吃或少吃咸菜及腌制品??刂剖沉坎贿^飽,以少吃多餐為宜,晚間不宜進食過飽,飯后亦不要立即工作。避免吃含膽固醇高的食物,如葷油、動物內(nèi)臟、蟹黃、肥肉等。另外,有研究證明,由吸煙引起的冠心病病死率級為20%[2]。因此,戒煙限酒極為重要。(2)運動指導:運動是心臟康復的核心。運動訓練要注意個體化和循序漸進,從小運動量開始,遵循緩慢柔和的原則,逐步增加運動量,持之以恒,并選擇適當?shù)腻憻挿椒?。一般可以選擇打太極拳、步行、慢跑、騎自行車等有氧運動。運動的時候要注意控制心跳,心率控制在每分鐘次數(shù)<170_年齡,通常將個體所到達的最大功能的60%~70%的心率作為訓練目標心率。運動持續(xù)時間一般為20~30min,或者行間歇運動;運動頻率通常每周3~5次。夏季應選擇在早晚進行運動。從深秋開始,人體血管就會因外界冷空氣的刺激而收縮,使血壓有所升高,運動強度應該降低。在冬季嚴寒時期最好不要外出鍛煉。在鍛煉時如出現(xiàn)胸悶、心前區(qū)疼痛等癥狀應立即停止。(3)維持健康的心理狀態(tài)冠心病已被確定為一種常見的心身疾病,其產(chǎn)生、發(fā)展、轉歸與社會心理因素如焦慮、抑郁、急躁、慢性壓力和社會支持不足等密切相關。冠心病介入術對個體的心理活動和社會功能也會產(chǎn)生影響[3]。因此,遇事要心平氣和,寬以待人。凡事要想得開,放得下。保持樂觀穩(wěn)定的情緒。生活要有規(guī)律,并保證足夠的休息和睡眠。
1.2.4定期復查:(1)定期復查是保證PCI手術長期成功的關鍵。復查時最好做到三定:定點、定人和定時。一般出院后1個月,3個月,半年,9個月,一年要去門診隨訪,或根據(jù)醫(yī)生的要求進行復查。復查時最好到負責手術的醫(yī)生處,因其對病情有更好的了解。(2)復查內(nèi)容包括血常規(guī)、血糖、血脂、肝腎功能、凝血功能、肌酸磷酸激酶、心臟超聲、24小時動態(tài)心電圖等。術后半年左右復查冠狀動脈造影,以了解有無支架再狹窄及新發(fā)病變。
1.2.5自我救護:隨身攜帶急救藥物如硝酸甘油、速效救心丸等,當出現(xiàn)胸悶、胸痛、氣短等心絞痛癥狀時,應立即停止當前活動,坐位或臥位休息,并立即含服硝酸甘油或速效救心丸。一般3~5分鐘可緩解,如果不緩解,可反復服用2~3次。如服藥效果不佳,應立即到附近醫(yī)院救治。
2結果
通過課前、課后問卷調(diào)查表的比較體現(xiàn)出了患者對冠心病及介入術后的相關知識有了明顯的提高。能意識到改變不健康的生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,規(guī)律用藥,定期復查。健康教育前后效果比較。
3討論
常規(guī)醫(yī)院內(nèi)的健康教育模式存在很多缺陷,諸如患者對健康教育內(nèi)容印象不深刻,以致影響健康教育的效果。吳一清等[4]研究發(fā)現(xiàn),即使患者住院期間接受了健康教育,生活方式也有所改變,但出院不久后就會恢復原來的生活方式?!爸Ъ苡?、健康行”健康教育活動是在患者出院后進行的,它通過多媒體課件把健康教育中語言難以表達的內(nèi)容,通過計算機上的圖片、視頻等直觀、生動、形象地展示健康教育內(nèi)容,優(yōu)化了健康教育方式,使健康教育工作從院內(nèi)延伸到院外,彌補了院內(nèi)健康教育之不足。
加強出院后的隨訪教育,可使病人保持正確的歸因方式,提高患者對冠心病預防與康復的認識,增強病人對治療的依從性及自我保護意識和能力,使患者能控制不健康的行為習慣,建立良好的健康行為,改善并促進冠心病患者的健康狀況,減少冠心病事件的發(fā)生[5]。最終達到預防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量的健康教育的目的。
開展“支架友、健康行”健康教育活動,提高了護士的綜合素質(zhì)。在開展健康教育講課之前,查閱了大量的資料及學習了大量的??浦R,還要學習做多媒體的技術,講課的技巧,與患者及家屬溝通的技巧等。這樣一個準備的過程,有利于提高和培養(yǎng)護理人員健康教育能力和教學水平,更好地掌握專業(yè)知識[6]。
開展“支架友、健康行”健康教育活動,搭建了良好的護患溝通平臺,展現(xiàn)了護理人員的風采,增加患者的信任感,密切了護患關系。提高了護理人員在患者心中的地位,使護士價值得以體現(xiàn),并提高護理工作的滿意度。
參考文獻
[1]馮悔,蔣文慧.冠心病介入術后病人康復的研究進展[J].護理研究,2010,24(12):3294-3296.
[2]喬志強,張敏州,張翔偉,等.通冠膠囊改善冠心病介入術后病人生命質(zhì)量的隨機雙育及安慰劑對照研究[J].中西醫(yī)結合心腦血管病雜志,2006,4(1):4-5.
[3]龍玉群.冠心病介入術后康復治療探討[J].臨床醫(yī)學,2013,26(3):314.
[4]吳一清.對冠心病病人進行回訪的調(diào)查研究[J].實用心腦肺血管病雜志[J].2010,18(12):1785-1786.
[5]陳務賢,寧傳藝,李宏,等.自我管理教育對冠心病介入治療術后康復的影響[J].護理實踐與研究,2012,9(12):129-130.
[6]唐運香,高早瓊,胡君娥,等.顱腦損傷健康教育課堂對健康教育效果的影響[J].中國實用護理雜志,2009,25(11):7-9.
(收稿日期:2014_3_7)
[關鍵詞]“支架友、健康行”;PCI術后患者;健康教育
中圖分類號:R318.11文獻標識碼:B文章編號:1009_816X(2014)03_0268_02
doi:10.3969/j.issn.1009_816x.2014.03.40冠心病是一種嚴重危害人類健康的常見心臟病,其發(fā)病率及死亡率逐年升高。經(jīng)皮冠狀動脈介入(PCI)治療因其創(chuàng)傷小、療程短、療效顯著成為治療冠心病的主要手段。但患者PCI術后并不是說冠心病就治愈了,它并不能逆轉冠狀動脈粥樣硬化的病理過程,也不能解除心血管事件的危險因素,術后冠狀動脈的其余血管甚至支架部位仍有狹窄的可能[1]。因此,術后進行康復運動,改善生活方式,解除社會心理壓力等尤為重要。我們自2013年起實施了“支架友、健康行”健康教育活動,采用多媒體授課方式,聯(lián)合提問、問卷調(diào)查表的形式對PCI術后患者進行健康教育并取得了滿意的效果,現(xiàn)報道如下。
1資料與方法
1.1一般資料:2013年1月至2013年8月本院收治行PCI手術的患者共185例,其中自愿參加活動者共98例,男76例,女22例,年齡33~80(62.60±8.60)歲。
1.2方法:在住院期間告知患者及家屬“支架友、健康行”活動內(nèi)容,使患者對活動有個基本的了解。在患者出院后一月左右,通過電話邀請患者及家屬參加,采取自愿原則。每位患者接受2次課程的培訓,每月1次。課堂采用多媒體授課,內(nèi)容包括冠心病及冠脈介入治療的相關知識、正確用藥、養(yǎng)成良好的生活習慣、定期復查等。采用同樣方法分別在患者健康教育課堂前、后進行問卷調(diào)查,并對健康教育前后調(diào)查結果進行比較分析。問卷調(diào)查表自行設計,經(jīng)專家審定具有良好的信度和效度。調(diào)查表主要內(nèi)容包括冠狀動脈認知知識、規(guī)律用藥、良好生活方式、定期復查這四個方面。共計20項,每項3個分段,總分60分,分數(shù)越高表明依從性越好。健康教育程序簡述如下:
1.2.1認識冠脈介入治療:了解冠心病的概念、類型,發(fā)病時的癥狀,了解哪些人易得冠心病,了解冠狀動脈粥樣硬化斑塊怎樣形成的,冠心病的介入治療及植入支架的標準,手術過程中的感覺及觀看支架置入后的。
1.2.2正確用藥:堅持服用抗血小板藥物。植入支架后,血管內(nèi)膜內(nèi)皮化不全、支架貼壁不良、藥物支架本身和藥物支架所釋放藥物等影響,導致術后血栓形成的危險。因此需要雙重抗血小板治療至少1年,其中阿司匹林需要長期服用。服藥過程中應注意有無出血傾向,如有皮膚出血點、牙周出血、鼻出血、黑便或是女性患者月經(jīng)量增多等現(xiàn)象,應及時與醫(yī)生聯(lián)系。同時堅持服用降壓藥、降脂藥、降糖藥。
1.2.3培養(yǎng)健康的生活方式:(1)飲食指導:原則是四少三多,即少吃糖、鹽、脂肪、淀粉;多吃蔬菜、水果、蛋白質(zhì)。每日的食鹽量<6g,不吃或少吃咸菜及腌制品。控制食量不過飽,以少吃多餐為宜,晚間不宜進食過飽,飯后亦不要立即工作。避免吃含膽固醇高的食物,如葷油、動物內(nèi)臟、蟹黃、肥肉等。另外,有研究證明,由吸煙引起的冠心病病死率級為20%[2]。因此,戒煙限酒極為重要。(2)運動指導:運動是心臟康復的核心。運動訓練要注意個體化和循序漸進,從小運動量開始,遵循緩慢柔和的原則,逐步增加運動量,持之以恒,并選擇適當?shù)腻憻挿椒?。一般可以選擇打太極拳、步行、慢跑、騎自行車等有氧運動。運動的時候要注意控制心跳,心率控制在每分鐘次數(shù)<170_年齡,通常將個體所到達的最大功能的60%~70%的心率作為訓練目標心率。運動持續(xù)時間一般為20~30min,或者行間歇運動;運動頻率通常每周3~5次。夏季應選擇在早晚進行運動。從深秋開始,人體血管就會因外界冷空氣的刺激而收縮,使血壓有所升高,運動強度應該降低。在冬季嚴寒時期最好不要外出鍛煉。在鍛煉時如出現(xiàn)胸悶、心前區(qū)疼痛等癥狀應立即停止。(3)維持健康的心理狀態(tài)冠心病已被確定為一種常見的心身疾病,其產(chǎn)生、發(fā)展、轉歸與社會心理因素如焦慮、抑郁、急躁、慢性壓力和社會支持不足等密切相關。冠心病介入術對個體的心理活動和社會功能也會產(chǎn)生影響[3]。因此,遇事要心平氣和,寬以待人。凡事要想得開,放得下。保持樂觀穩(wěn)定的情緒。生活要有規(guī)律,并保證足夠的休息和睡眠。
1.2.4定期復查:(1)定期復查是保證PCI手術長期成功的關鍵。復查時最好做到三定:定點、定人和定時。一般出院后1個月,3個月,半年,9個月,一年要去門診隨訪,或根據(jù)醫(yī)生的要求進行復查。復查時最好到負責手術的醫(yī)生處,因其對病情有更好的了解。(2)復查內(nèi)容包括血常規(guī)、血糖、血脂、肝腎功能、凝血功能、肌酸磷酸激酶、心臟超聲、24小時動態(tài)心電圖等。術后半年左右復查冠狀動脈造影,以了解有無支架再狹窄及新發(fā)病變。
1.2.5自我救護:隨身攜帶急救藥物如硝酸甘油、速效救心丸等,當出現(xiàn)胸悶、胸痛、氣短等心絞痛癥狀時,應立即停止當前活動,坐位或臥位休息,并立即含服硝酸甘油或速效救心丸。一般3~5分鐘可緩解,如果不緩解,可反復服用2~3次。如服藥效果不佳,應立即到附近醫(yī)院救治。
2結果
通過課前、課后問卷調(diào)查表的比較體現(xiàn)出了患者對冠心病及介入術后的相關知識有了明顯的提高。能意識到改變不健康的生活方式,消除或減輕影響健康的危險因素,規(guī)律用藥,定期復查。健康教育前后效果比較。
3討論
常規(guī)醫(yī)院內(nèi)的健康教育模式存在很多缺陷,諸如患者對健康教育內(nèi)容印象不深刻,以致影響健康教育的效果。吳一清等[4]研究發(fā)現(xiàn),即使患者住院期間接受了健康教育,生活方式也有所改變,但出院不久后就會恢復原來的生活方式?!爸Ъ苡?、健康行”健康教育活動是在患者出院后進行的,它通過多媒體課件把健康教育中語言難以表達的內(nèi)容,通過計算機上的圖片、視頻等直觀、生動、形象地展示健康教育內(nèi)容,優(yōu)化了健康教育方式,使健康教育工作從院內(nèi)延伸到院外,彌補了院內(nèi)健康教育之不足。
加強出院后的隨訪教育,可使病人保持正確的歸因方式,提高患者對冠心病預防與康復的認識,增強病人對治療的依從性及自我保護意識和能力,使患者能控制不健康的行為習慣,建立良好的健康行為,改善并促進冠心病患者的健康狀況,減少冠心病事件的發(fā)生[5]。最終達到預防疾病、促進健康和提高生活質(zhì)量的健康教育的目的。
開展“支架友、健康行”健康教育活動,提高了護士的綜合素質(zhì)。在開展健康教育講課之前,查閱了大量的資料及學習了大量的專科知識,還要學習做多媒體的技術,講課的技巧,與患者及家屬溝通的技巧等。這樣一個準備的過程,有利于提高和培養(yǎng)護理人員健康教育能力和教學水平,更好地掌握專業(yè)知識[6]。
開展“支架友、健康行”健康教育活動,搭建了良好的護患溝通平臺,展現(xiàn)了護理人員的風采,增加患者的信任感,密切了護患關系。提高了護理人員在患者心中的地位,使護士價值得以體現(xiàn),并提高護理工作的滿意度。
參考文獻
[1]馮悔,蔣文慧.冠心病介入術后病人康復的研究進展[J].護理研究,2010,24(12):3294-3296.
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(收稿日期:2014_3_7)