吳媛媛

（平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院，河南 平頂山 467001）

李清照（1084—約1155），自號(hào)易安居士，宋代杰出的文學(xué)家。她的詞作以鮮明的個(gè)性、風(fēng)格和神韻，被當(dāng)世及后世以“體”名之，稱為“易安體”。在我國(guó)文學(xué)發(fā)展史上，李清照作為著名的女作家，以獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，卓然自成一家。她的詞作一方面重視音律、精煉字句，另一方面賦予詞真實(shí)的感情，在風(fēng)格上，接近李煜和晏幾道。她個(gè)人生活境遇的變化，在其作品中也得到鮮明的反映。不僅在古代為人們所喜愛(ài)，而且至今仍有不少名篇，被人們傳誦把玩，以為絕唱。

一、重視音律，精煉字句

賞讀李清照的詞作，我們會(huì)有這樣一種感受：語(yǔ)言清新自然，概括性強(qiáng)，音韻和諧優(yōu)美，且時(shí)有奇詞佳句出現(xiàn)。

1.運(yùn)用白描手法

如《浣溪沙》：“淡蕩春光寒食天，玉爐沉水裊殘煙，夢(mèng)回山枕隱花細(xì)。海燕未來(lái)人斗草，江梅已過(guò)柳生綿。黃昏疏雨濕秋千?！?/p>

此詞通過(guò)寒食時(shí)節(jié)的景物形象探尋少女的感春情思，從而表達(dá)作者愛(ài)春惜春的心情，是李清照早年的作品。本篇全用白描，作者抓住熏香、花鈿、斗草、秋千這些細(xì)小而富有生活特征的事物，略加點(diǎn)染，就把人物的姿態(tài)和內(nèi)心世界寫得活靈活現(xiàn)。

2.使用對(duì)比手法

如《永遇樂(lè)》：“落日溶金，暮云合璧，人在何處？染柳煙濃，吹梅微怨，春意知幾許？元宵佳節(jié)，融合天氣，次第豈無(wú)風(fēng)雨？來(lái)相召，香車寶馬，謝他酒朋詩(shī)侶。中州盛日，閨門多暇，記得偏重三五。鋪翠冠兒，拈金雪柳，簇帶爭(zhēng)濟(jì)楚。如今憔悴，風(fēng)鬟霧鬢，怕見(jiàn)夜間出去。不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)?！?/p>

該詞由今寫入，由今而昔，由昔而今，立足現(xiàn)實(shí)，多層次地反復(fù)對(duì)比，抒發(fā)詞人深沉凄愴的家國(guó)身世之感。上闋?zhēng)拙涫钦磳?duì)照：夕陽(yáng)西下的美景與人在異鄉(xiāng)的感慨；濃濃春意與春意幾許的疑惑；融合天氣與豈無(wú)風(fēng)雨的憂慮；詞人在正面描寫美好的自然景色后，用反問(wèn)的語(yǔ)氣描寫相反的情緒，顯出詞人黯淡的心情。下闕有過(guò)去插戴滿頭與今日“風(fēng)鬟霧鬢”外貌的對(duì)比；昔日“偏重三五”與今日“怕見(jiàn)夜間出去”情緒的對(duì)比；昔日朋侶香車寶馬歡度元宵的熱鬧與今日“簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)”寂寞的對(duì)比，總之，通篇對(duì)比，意象鮮明，不言哀而自哀，不言悲而自悲。詞人只是如敘家常地娓娓道來(lái)，卻讓讀者從鮮明的意象對(duì)比中領(lǐng)略到她動(dòng)蕩不已的內(nèi)心世界。

3.巧用口語(yǔ)

如《南歌子》中的兩句“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣，只有情懷不似舊家時(shí)”。

“舊時(shí)天氣舊時(shí)衣”，這是一句極尋常的口語(yǔ)，唯有身歷滄桑之變者才能領(lǐng)會(huì)其中包含的許多內(nèi)容、許多感情?！爸挥星閼巡凰婆f家時(shí)”中的“舊家時(shí)”也就是“舊時(shí)”。秋涼天氣如舊，金翠羅衣如舊，穿這羅衣的人是由從前生活過(guò)來(lái)的舊人，只有人的“情懷”不似舊時(shí)了。讀到這句，我們似乎可以聽(tīng)見(jiàn)詞人長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆息聲。這兩句連用三個(gè)“舊時(shí)”，正如前人評(píng)劉辰翁《寶鼎現(xiàn)》詞所謂的“反反覆覆字字悲咽”，言其“不似舊家時(shí)”之處，確乎感人至深。

4.講究煉字

如《菩薩蠻》：“歸鴻聲斷殘?jiān)票?。背窗雪落爐煙直。燭底鳳釵明，釵頭人勝輕。角聲催曉漏，曙色回牛斗。春意看花難，西風(fēng)留舊寒?！?/p>

依詞中所寫的鄉(xiāng)思推斷，這首詞很可能寫于南渡以后的最初幾年。詞的起首二句寓有飄零異地之感?！盃t煙”下著一“直”字，形象更鮮明，似乎室內(nèi)空氣完全靜止了，香煙垂直上升，紋絲不動(dòng)。三四句中的“明”字和“輕”字從字面上看似乎很愉快，可是它為什么會(huì)給人以哀愁的感覺(jué)呢？主要原因在于前面鋪敘的環(huán)境氣氛和這兩個(gè)字的限制性。在雁斷云殘、雪落煙升的凄清氣氛中，人物的情緒自然不會(huì)歡暢；而燭底的鳳釵即使明，也只能閃爍著微光；鳳釵上的人勝即使輕，也只能顫巍巍地晃動(dòng)。這樣的意象自然令人不歡。小小的鳳釵和人勝上透露出的心靈的信息，給人以豐富的聯(lián)想，這是填詞家的高妙之處。

5.善用疊字

李清照在詞里很喜歡運(yùn)用疊字、疊句增強(qiáng)詞的音樂(lè)性。如“知否，知否”，“浮槎來(lái)，浮槎去”，“陰滿中庭，陰滿中庭”，“又還秋色，又還寂寞”等，這些句子大多同句重疊，或只改換一兩個(gè)字但字?jǐn)?shù)不變，因而音調(diào)和諧，句式整齊，語(yǔ)氣流暢，節(jié)奏明快，既把詞人的感情表現(xiàn)得淋漓盡致，又合乎詞的格律，富有音樂(lè)性。

這一語(yǔ)言特征使作品更接近口語(yǔ)，更宜于以樸素流暢之語(yǔ)，婉轉(zhuǎn)曲折地表達(dá)情意?！堵暵暵肥枪J(rèn)的具有音樂(lè)美的杰作，前人借白居易形容瑟瑟曲的語(yǔ)言贊美它：真似“大珠小珠落玉盤”，并非過(guò)譽(yù)之辭。

二、個(gè)人生活遭遇的反映

李清照的詞是她生活經(jīng)歷的藝術(shù)再現(xiàn)，她將自己的體驗(yàn)用藝術(shù)形象毫無(wú)掩飾地，真實(shí)地表現(xiàn)出來(lái)。作品中的“情”帶有濃郁的生活氣息，讀者可以通過(guò)詞中“情”的發(fā)展變化，感覺(jué)詞人生活的波瀾起伏。

1.清純少女階段

少女時(shí)期的李清照生活平靜舒適，她在有教養(yǎng)的家庭長(zhǎng)大，思想上受封建禮儀的束縛較少，從小就閱讀了大量的文學(xué)作品，受到了良好的文學(xué)熏陶，具備較高的文學(xué)素養(yǎng)，形成了聰慧高潔、活潑開(kāi)朗的品格。

如《點(diǎn)絳唇》：“見(jiàn)客入來(lái)，襪金釵溜。和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅?！睂㈤|門少女突然見(jiàn)到生客來(lái)訪時(shí)的天真嬌憨之態(tài)寫得逼真自然。嗅梅觀客將少女羞澀中又帶新奇的心理描寫得大膽明朗。一個(gè)天真活潑、熱情、縱性的少女形象躍然紙上。

2.清麗少婦階段

李清照與趙明誠(chéng)既是伉儷甚篤的夫婦，又是《金石錄》合著者，還是愛(ài)好文學(xué)藝術(shù)的同道者。他們居青州歸來(lái)堂的十多年間，寧愿“食去重肉，衣去重彩，首無(wú)明珠翡翠之飾，室無(wú)涂金刺繡之具”，以節(jié)約所得，用于收藏書籍文物。他們?cè)跉w來(lái)堂的生活樂(lè)趣，令多少人羨慕敬仰。

至徽宗宣和二年，趙明誠(chéng)任萊州知州，他們又一次離別，是歲重陽(yáng)，李清照作《醉花陰》，寄給趙明誠(chéng)。詞中“莫道不銷魂”以下三句一氣呵成，點(diǎn)明了這首詞的主題。別以為它“不銷魂”，當(dāng)簾兒被西風(fēng)卷起時(shí)，就能看到她的面容：比黃花還要瘦了。用“瘦”表現(xiàn)憂愁之深、相思之苦，可見(jiàn)，這種感情是深沉的、含蓄的，這種構(gòu)思是奇妙的、獨(dú)特的，這種表達(dá)方式是無(wú)與倫比的。當(dāng)然，她寫的離別之愁越濃，越說(shuō)明她對(duì)丈夫的愛(ài)越深，巧用“愁”字傾訴相思之苦、愛(ài)念之情，實(shí)在是高明之至。

3.哀婉嫠婦階段

靖康之難被迫南渡和丈夫病故家破人亡，成為李詞前后期的分界。一連串的變故和打擊，以及生活的困頓，使后期李詞充滿悲憤憂患之感。其后期寫愁的傷亂詞，如《漁家傲·記夢(mèng)》傾訴了詞人的這一情感：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)磋日暮，學(xué)詩(shī)漫有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉，風(fēng)休住，篷舟吹取三山去?！痹~中的“有驚人句”表明了女詞人的自信自負(fù)，然而一個(gè)“漫”字又把自信自負(fù)的情懷陡然引向了對(duì)摧折人才的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的指控。

總之，在我國(guó)文學(xué)發(fā)展史上，李清照作為著名的女作家，以獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，卓然自成一家。她廣取博采，多方繼承，在婉約派中獨(dú)辟蹊徑，大力創(chuàng)新，獨(dú)具特色，創(chuàng)就了有名的“易安體”。清朝沈謙在《填詞雜說(shuō)》中稱：“男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色?！?/p>

［1］徐北文.李清照全集評(píng)注［M］.濟(jì)南出版社，1990，12，（第一版）.

［2］李漢超.李清照詞賞析［M］.遼寧大學(xué)中文系，1982，4.

［3］汪小玲，李翩.淺談李清照詞的語(yǔ)言特色［J］.三峽大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版），2007（12）.

［4］鄧崇進(jìn).李清照詞的藝術(shù)風(fēng)格簡(jiǎn)析［J］.文學(xué)教育，2010（2）.