
2014年1期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術(shù)刊物,中國期刊網(wǎng)全文收錄期刊,萬方數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊,中國核心期刊遴選數(shù)據(jù)庫收錄期刊,中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊,中國學術(shù)期刊(光盤版)全文收錄期刊,是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊。《文教資料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物,素有“北有人民大學《報刊復印資料》,南有南京師大《文教資料》”之聲譽?!段慕藤Y料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術(shù)價值的教育教學論文,重點刊發(fā)各類學校的辦學經(jīng)驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
文教資料
語言文學研究
- 試析李清照詞的藝術(shù)特色
- 從《杭州評話·宋江》看杭州對水滸故事的承變與流傳
- 有趣的數(shù)字文化詩
- 丁尼生:英國人民的詩人
- 簡憶萊辛
- 加繆小說《局外人》的社會現(xiàn)實內(nèi)涵與人性內(nèi)涵探析
- 用毀滅實現(xiàn)正義
——論《白衣女人》中的財產(chǎn)繼承法的漏洞 - 消費人物與美國夢
——以嘉莉妹妹、蓋茨比和巴比特為例 - “鎖定”在方言中的民間文化記憶
——《李十三十大本》方言詞例釋 - 語言測試理論與漢語水平考試
- 歷史語篇的抽象性和技術(shù)性
——《晚期羅馬帝國史》語法隱喻視角之分析 - 影響回指加工的因素分析
- 中西文化差異對詞語翻譯的影響
- 英語新聞報道中模糊限制語的語用功能
——以英國幾大媒體關(guān)于撒切爾夫人逝世的報道為例 - 交往行動理論視角下的中式菜肴英譯策略
- 小學語文課外活動校本課程開發(fā)策略
- 語文學科教學互動中學生主體性的發(fā)揮
- 以美啟真構(gòu)建中職散文教學有效課堂
- 高考作文,我心中的痛
- 蘇教版低年級小學語文教科書人物定位模式化分析
- 農(nóng)村小學閱讀的現(xiàn)狀及思考
- 融通傳統(tǒng)文化與紅色文化的必要性和時代意義
——文化對話錄(一) - 民族精神的文化自信功能淺析
——以中華民族精神為例 - 桂林國際旅游勝地復合型導游人才培養(yǎng)模式研究
- 高校圖書館與大學生信息倫理的建設(shè)
- 芻議高職院校的數(shù)字圖書館及其建設(shè)
- 館藏航海圖書資料的獲取、使用與改正
- 透過電影看法國
——評法國喜劇《科西嘉偵探》 - 色粉創(chuàng)作的材質(zhì)體驗
- 巴門尼德的“是”與“真”的啟示
- 定縣鄉(xiāng)村平民教育論爭
- “他山之石”何以攻玉
——西方電影《死亡詩社》及《蒙娜麗莎的微笑》給基礎(chǔ)課程改革的啟示 - 如何在中小學美術(shù)教育中培養(yǎng)學生的審美和創(chuàng)新能力
——以水彩畫教學為例 - 淺談體育舞蹈教學中幼兒表現(xiàn)能力的培養(yǎng)
- 緊緊圍繞高校中心工作,建立群眾路線長效機制
- 高職院校基層黨組織運行機制創(chuàng)新與作用發(fā)揮
- 品牌建設(shè)與民辦高校創(chuàng)新發(fā)展的關(guān)系初探
- 教育敘事研究與教師專業(yè)發(fā)展
- 中國高教中的教師職業(yè)
- 英語教師繼續(xù)教育培訓模式研究
- 試論陶行知對傳統(tǒng)教育中儒墨道教育思想的繼承
- 校史研究在公安院校校園文化建設(shè)中的地位及其路徑探討
- 淺論博物館與學校相結(jié)合對青少年的教育意義
- 隨筆實踐活動與職業(yè)院校學生人文素養(yǎng)的提升
- 關(guān)于高校學生如何人性化管理的幾點思考
- 基于卓越工程師培養(yǎng)的本科畢業(yè)設(shè)計管理模式的研究
- 更高質(zhì)量的高校學生就業(yè)指導實現(xiàn)路徑探究
- 獨立學院學科專業(yè)性社團建設(shè)的思考
- 用積極心理學理念提高中學生心理健康教育質(zhì)量——對遵義市城區(qū)初中心理健康教育的建議
- 協(xié)同創(chuàng)新與探索校企聯(lián)合指導畢業(yè)設(shè)計的新模式
- 以積極心理學為導向建設(shè)高校學生心理檔案
- 高校班級管理及對策研究
- 國家開放大學構(gòu)建下的學生思想道德教育思考
- “微時代”背景下大學生思想政治教育工作存在的問題及對策研究
- 提升大學生科研實踐能力的工作案例分析
- 學生干部職業(yè)發(fā)展能力的探析和研究
——以學生會干部為例 - 基于“1+1+1”模式下黨員聯(lián)系學生寢室的探索與實踐
- 新時期高職大學生創(chuàng)業(yè)模式的探索
——基于徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)業(yè)案例研究 - 基于計劃行為理論的高職學生攻擊行為探析
- 高職院校思想政治理論課教學方法改革初探
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下發(fā)揮思想政治理論課在思想政治教育中的主渠道作用
- 高校思想政治理論課教師反思性教學問題探究
- 生命意義下的教學模式探討
——支架式教學對碩士研究生培養(yǎng)的適用性分析 - 論“因材施教”在職業(yè)教育教學中的應(yīng)用
- 案例教學法和校內(nèi)外實踐法在應(yīng)用文寫作教學中的應(yīng)用
- 高職院校應(yīng)用文寫作課程教學的有效性途徑探析
- 從自組和能力為導向的學習中引發(fā)的教學環(huán)境設(shè)置的思考
- 淺議應(yīng)用型本科實踐教學存在的問題及對策
- 高校社會工作的理論教學及其問題探析
- 基于建構(gòu)主義的電子商務(wù)專業(yè)實踐教學模式研究
- 高校歷史教學對學生海洋意識的培養(yǎng)現(xiàn)狀及其應(yīng)對
- 論非文學翻譯中平行文本對學困生轉(zhuǎn)化的作用
- 《大學生心理健康教育》之職業(yè)生涯規(guī)劃教學探索
- 自主課外活動與德育的實效性
- 淺談小學品德教學中的感恩教育
- 全球主要盛行風對地理環(huán)境的影響
- 《中外學前教育史》課程學習團隊的實施探究
- 創(chuàng)造性游戲活動中教師的指導策略
- 童繩跳出新、奇、趣
——淺談大班幼兒跳繩活動的指導策略 - 大學英語教學多元文化意識培養(yǎng)踐行
- 克服母語負遷移,提高大學生英語寫作水平
- 對比漢英文化差異,培養(yǎng)學生跨文化的英語交際能力
- 初中英語閱讀教學的策略與實踐探究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下英語學習策略研究
- 也談教育
——英國游學后對當前我國教育的一點反思